论现代理论语言学的科学方法意义

一 语言学是一门还不广为人们所知的学科,但它在西方历来被看作人文科学的基础学科和带头学科。美国语言学会会长葛林伯格(J·H·Greenberg)1973年总结了科学史的发展,曾指出“语言学是一门领先的科学”。科学工作者往往从语言学得到启示,触发本学科的思绪,提出本学科的新方法。最早的如亚里士多德提出的形式逻辑,就是以语言研究为基础的,量子力学的创始人,哥本哈根学派的主要代表人物之一,德国著名物理学家海森堡在论述现代物理学中的哲学问题时,列有“现代物理学中的语言和实在”的专章,认为“在科学知识的增长过程中,语言也增长了”,“我们发展了一种科学语言,它可以作为与科学知识新增加的领域相适应的日常语言的自然扩展”。海森堡把语言学和逻辑学看得同样重要,都把它们看作物理学哲学的不可缺少的组成部分。 现代语言学的代表理论之一是乔姆斯基的理论,它最早集中体现在《句法结构》一书中。书中除了提出三种理论模式:简单的通讯理论模式,直接成分     

信息和文化的双重载体──动态的语言

0．“语言学概论”是中文专业的一门必修课。在这门课程中，大家要接触和了解诸如“语言是什么”、“语言本质论”、“语言符号系统论”、“语言的发生和发展”、“语言学方法论”等等看起来十分生疏和深奥的理论问题，在第一印象上就觉得与自己原有的文字、词汇、语法、修辞之类的“现代汉语”的知识很不相同，因而多少会产生一点畏难的“心理障碍”。诚然，“语言学概论”具有一定的理论深度和知识难度，因为它不像“现代汉语”课程那样以人类语言中某一特定的语种即大家的母语──汉语作为教学内容，而是从普遍性和共性即普通语言学的角…     

语言理论与言语教学

从语言学基础理论与个体言语行为的关系来看，语言学对语文教学具有指导意义。“言语”和“语言”的区分，为语言的学习和研究提供了一个模式，并强调研究动态的言语规律。语言的符号职能决定了语文教学过程应当是内容与形式的循环往复，不断深入的过程。语文教学还要发挥语言的心理功能，利用语言的结构规律。     

语文教育学对象、性质论

语文教育学是一门正在建设中的新兴学科。作为跨世纪的语文教育的理论形态，弄清它的研究对象和性质是完善这门学科的首要问题。本文就对这两个重要的基本理论问题作一些探讨。一、语言教育学的研究对象“研究对象”是区别不同学科的根本问题，任何一门学科都有自己独特的研究对象，语文教育学的研究对象应该通过对语文教育特性的分析得出结论。从世界范围看语文，作为各个国家的母语，是各民族创造的有严格规律的文化信息工具。语文教育则是指具有民族特点的各个国家的母语教育。中国语文教育特指中华民族的、以汉语为母语的教育。母语教育…     

试论语言心理学中的普遍语法理论

普遍语法理论是语言心理学发展的理论基础.本文通过对乔姆斯基相关理论进行梳理阐述,进而从语言学的角度分析我国当代语言心理学的研究现状及发展的可能性,最后结合普遍语法理论对当代语言心理学的未来发展进行展望:指出语言心理学要发展成为一门既把心理学和语言学研究融为一体、又有别于心理学和语言学研究的独立的新学科,还需深化人的思维和心智方面的研究.     

论语言的人文性与词的文化义

中国文化语言学以研究汉语的文化意义为已任。语言的文化意义是语言人文属性的反映。那么，语言及汉语的“人文性”，语言特别是词的“文化义”如何理解，也就成为中国文化语言学建设中不可回避的基本理论问题。一、什么是语言的人文性中国文化语言学的理论建设必须首先对两个问题形成自己的系统看法：～是语言的人文性；二是汉语的人文性。中国文化语言学从发动到现在，走过了近十年的路程。在初期，尽管中国文化语言学开展得风风火火，但研究者对他们的主要研究对象——汉语的人文性，却一直避免给予明确的解释。1987年在南昌召开的“中国…     

从“道”的命名看老子的语言哲学思想

春秋战国时期在中国历史上是一个社会转型、文化变异、哲学突破的时期,这一时期出现了“名实之辨”的思潮。道家代表人物老子作为这一时期伟大的哲学家,在构建“道”这一理论框架的过程中,提出了“名实之争”的问题。在老子的哲学思想中包含了许多语言学思想,老子的语言学思想是其语言哲学思想的一部分。本文试图从老子对“道”的命名中来体察老子的语言哲学思想。     

信息社会与语言科学的教与学

汉语言文学专业（社会上一跋称为中文专业）的基本教学内容是两大块：语言类与文学类。语言类课程（必修）主要是“现代汉语”、“古代汉语”和“语言学概论”三门。这些课程所包含的基础知识和基本技能对于语言文字的应用，对于提高学生的实际工作能力所起的作用都是很实在、具体的（当然它们不像文学类课程那样富于情趣，这也是中文专业学生普遍重文学而轻语言的原因之一）。“语言学概论”作为语言类课程的基础理论课，要向学生讲授普通语言学的基础知识和理论原则，阐释有关人类语言的基本理论问题。比如语言的本质、语言的结构、语言的…     

语言研究的又一层面——探索语符背后社会因素的印迹

任何一门学科的发展,都同人们对其研究对象的认识不断深化分不开,语言学也不例外。自瑞士语言学家索绪尔(F·de·Saussure)的《普通语言学教程》问世以来,语言学界欣然接受了他关于“语言是一种表达观念的符号系统”这一看法。一般习惯于把语言看作一个音义结合而又分层组装的符号系统,并根据索绪尔的主张,倾注全力对这个系统内部各种结构关系进行共时的静态研究和描写,以求达到“就语言和为语言而研究语言”的科     

论现代应用语言学的理论建构

应用语言学(Appiled linguistics) 这一术语,是波兰著名语言学家库尔德内(J·Courtcnay)在十九世纪七十年代提出的.他明确指出,应用语言学是运用语言学知识来解决其他科学领域中的各种问题.本世纪五十到六十年代,语言以数理逻辑为研究方法,产生了数理语言学.随着数理语言学在通讯技术和计算技术中日益广泛而深入的应用,现代语言学的范围越来越广,英国“功能学派”哈里迪     

现代语言哲学观

一、“语言学转向” 本世纪初,西方哲学历经了“语言学转向”,它作为“认识论转向”的逻辑结果本质上是一种哲学主题的转换。 众所周知,近代以来的西方哲学经历了一场“认识论转向”,而康德雄心勃勃的“纯粹理性批判”正是以宣称对人类“知识”,“理性”作了彻底的“批判”考察从而完成了这一转向。康德的“纯粹理性批判”可以归结为两种基本的思路:一是让“人性”成为人的认知可能的基础,一是“理性”成为人的认知可能的根据。这两个思路的逻辑结果最终使“纯粹理性批判”转变为文化批判与语言批判。 按照第一个思路,康德把抽象的“我思”、“先验的自我规定为“人性”,把一种逻辑学的人当作人的认知可能的基础,因而认识论被归结为解答“先天综合判断如何可能?”的问题。这样,一方面,“人性”被抽象化、逻辑化了,脱离了与人的     

傅斯年的语言决定论

语言与思维、语言与哲学或者与文化精神的关系问题,一直受到语言学家和哲学家的长期关注。从语言学传统方面看,从十九世纪洪堡特的语言相关性理论,到二十世纪的萨丕尔—沃尔夫学说,前后跨越了一百多年的时间。在哲学方面,我们可追溯到世纪之交的尼采,而给人印象最深的还是海德格尔的名言:“语言是存在的家园”,这似乎可理解为,没有语言,“存在”就失去了存身之地。     

语言社会学初探

一、语言社会学的兴起语言社会学(sociology of linguistics)是本世纪七十年代中期后才兴起的一门新学科。它的出现给社会学带来了新的活力。语言是人类社会重要的社会现象。现代语言学之父,瑞士语言学家索绪尔早就认为语言的社会性质就是它的内在特性之一(索绪尔:《普通语言学教程》,高名凯译,商务印书馆,第115页)。但后来的语言学家却致力于结构语言学和转换生成语法的研究。随着信息科学的发展,到本世纪五、六十年代语言学家们才开始注意语言的社会性质,开始在社会环境里研究语言,从而产生了社会语言学。     

认知语言学探究——现代语言学的科学方法论

80年代开始,世界语言学研究开始研究“语义”。90年代日本开始建构日式版“认知语言学。从知觉理论与认知语言学、语言的范式化与认知模式、认知语言学的应用性理论等几个方面来论述“认知语言学”,必将为我国语言学领域的改革提供借鉴。     

话语研究的新篇章--评《汉语话语研究新探》

话语语言学是2 0世纪5 0年代产生于西方的一门新兴语言学科,这门学科把语言研究从单个的句子扩大到篇章结构,在推动语言研究的发展上迈出了重要的一步。在国外,这门学科从创立到飞速发展,已经取得了较大的成就,但在我国尚处在探索阶段,尤其是对于汉语本体的话语研究,还远远没有建立起具有汉语特色的理论系统。令人高兴的是,针对这一状况,南京大学博士、湖南师范大学中文系副教授郑庆君先生,新近取得了令人可喜的成果,她的新著《汉语话语研究新探———〈骆驼祥子〉的句际关系和话语结构研究》(以下简称《汉》)从话语语言学研究角度入手,对汉…     

法律语言研究的回顾与前瞻

本文分析了我国法律语言研究近十几年来的重要收获,主要包括：理论构架初步形成;语体定位基本明了;语言学、法律学及文化学意义上的 "指错 ",既为文书和文本清扫了瑕疵,又开掘了新的法律理念;语言学理论直接参与案件审理,展示了法律语言研究的新前景。法律语言研究将为语言学在新世纪成为“领先学科 "作出积极贡献。     

现代语言科学发展的三个时期

一百多年来,现代语言科学经历了历史比较语言学、结构主义语言学利转换生成语言学这三个主要时期。 历史比较语言学的创立,是从在全世界各地搜集和整理语言标本开始的,从大量现代语言的具体分析,以及大量考古语言文献的对比材料中得到全面证实。它成为现代语言科学中的第一个里程碑。但它过分偏重于语言的历史即纵向的研究,而忽视了“同时性”即横断面的系统研究。     

语言经济学及其学科定位

语言经济学是一门横跨语言学和经济学的学科,但是对这一学科的研究对象、主题、研究目的以及如何研究等问题,经济学界还没有统一认识,这样就导致一些非经济学者对语言经济这一学科感到奇怪。因此,有必要对语言经济学学科进行界定,揭示语言经济学的研究主题、研究对象以及研究目的,使这门学科真正成为经济学的一个分支学科。文章旨在说明:(1)经济学是如何与语言联系在一起的,阐述一些核心的概念,以及语言经济学的研究纲领、研究目的、研究方法以及语言经济学的理论体系。(2)阐述语言经济学与其他毗邻学科的关系,论述语言经济学是如何对其他学科的相关概念兼收并蓄的。(3)阐述经济学的语言或者说经济学的修辞是经济学方法论的研究范畴。     

乔姆斯基语言观的哲学分析

乔姆斯基的崛起始自1957年荷兰出版的《句法结构》(Chomsky,1957)。该书的问世在语言学界引起了极大的震撼。与其说是他提出了与当时处于鼎盛时期的美国结构主义语法截然不同的“转换生成语法”,毋宁说是他阐述的语言观——注重人的创造能力的语言先验论与当时的科学实证潮流背道而驰。道理很简单,作为一部专门性语法——“转换生成语法”,其时不成熟、不严密之处随处可见。嗣后,他一方面批判地吸取同行的建议,不断地修改和完善这一语法,从“古典语法”到“标准理论”,到“修正的标准理论”,再到“扩充的修正的标准理论”;另一方面进一步系…     

关于语言和“言语”的若干问题

从1960年1月开始,语言学界开展了关于语言和“言语”问题的讨论。在讨论当中,各方面发表了许多不同的意见。语言和“言语”这一问题,是语言学当中没有很好地得到解决的一个问题,我们认为环绕这一问题开展进一步的讨论,对于繁荣我国语言学界的学术空气是有帮助的。现在我们参酌过去已经发表过的有关文章,提出我们的一些粗浅看法,请讨论指正。