整治软环境必须严防“末梢坏死”

事有所成，必是学有所成。学有所成，必是读有所得。 作为领导干部，读书应当是一项基本功，是一种人生态度，是一种充实更新知识的重要方式。领导干部应当在学习上用更大的气力，下更多的功夫，带头多读书、读好书，发挥示范和表率作用。要用学而不厌的毅力，力戒浮躁、减少应酬，挤出时间看书，如饥似渴阅诜用学而乐思的精神，认真琢磨，反复思量，总结心得，汲取营养；用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世，从而更好地指导实践，促进工作。衷心希望广西各级领导干部在繁忙的工作中，挤出时间多读书、读好书，做读书思考、提高能力的表率。     

书香弥漫全球

中国 领导干部带头读书 2002年以来，以胡锦涛为总书记的党中央高度重视干部读书学习问题，并19次主持中共中央政治局集体学习；习近平副主席在去年中央党校春季进修班暨专题研讨班开学典礼上讲话时强调“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。各级领导干部要深刻认识，     

领导干部，你在读书吗

作为领导干部，读书应当是一项基本功，是一种人生态度，是一种充实、更新知识的重要方式。一年前，山西省委书记袁纯清上任伊始，就给全省广大干部推荐了《五百年来谁著史》《公司的力量》《把信送给加西亚》等书。领导干部读书很重要，但领导干部的读书情况又不容乐观。     

中央经济工作会议新要求 努力成为领导科学发展的行家里手

胡锦涛在12月5日至7日召开的中央经济工作会议的报告最引人注目之处,就是对贯彻落实科学发展观的强调,整个讲话中前后出现21处之多。如,贯彻落实科学发展观,加强和改善党对经济工作的领导,迫切需要提高领导干部贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力。各级领导干部要进一步加强学习,提高贯彻落实科学发展观的能力。要根据履行职责的要求,学习相关领域的知识,不断完善知识结构,提高业务素质,努力成为领导科学发展的行家里手。     

领导干部要善于破解难题

胡锦涛总书记多次强调,领导干部要自觉到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质、锤炼作风、增长才干,不断增强破解难题、服务人民的能力。领导工作中经常会遇到难题,善于破解难题,反映的是领导干部的工作能力,体现的是领导干部的勇于担当。     

封疆大吏谈读书——辽宁省委书记王珉：把读书作为一种生活需要

那些抱怨抽不出时间读书的同志，说到底是没有将读书学习作为一种生活需要、一种精神追求。我认为领导干部要做到“五学”：     

十二生肖的意蕴与领导干部的修养

十二生肖是中华民族的文化财富,它们代表的品质与人类有相通之处.领导干部如果具备了十二生肖的特性和长处,就能在工作中少走弯路,演绎出多姿多彩的人生. 领导干部要有老鼠的智慧和牛的勤奋.老鼠代表智慧,牛代表勤奋.首先,领导干部要有老鼠般的智慧.做一个有智慧的领导干部要睿智多才,“功以才成,业以才广”.要多读书,各方面知识都要涉猎,更要把学到的知识与实践紧密结合起来,学以致用.其次,领导干部要有牛的勤奋.业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随.领导干部要想有智慧,必须勤奋学习、勤奋工作.再次,要将智慧和勤奋紧密结合起来.如果只有智慧,不勤奋,那就变成小聪明;而只有勤奋,不动脑筋,那就是愚蠢,领导干部要想做好工作必须将两者紧密结合.     

授之以鱼 还是授之以渔——谈数学教学中学员读书能力的培养

“授之以鱼 ,还是授之以渔”说的是当一个人需要鱼的时候 ,是给他鱼呢 ,还是教他捕鱼的方法。显然 ,采用后一种方法才是明智的。同样的道理 ,在数学教学过程中 ,教师在传授知识的同时传授给学员获得知识的方法远比单纯传授给学员知识来得高明。笔者认为 ,对学员读书能力的培养是培养学员独立获取知识的重要手段之一。以下就十几年的教学实践谈谈我在这方面的感受和体会。一、对学员读书能力培养的必要性朱熹说 :“为学之道 ,莫先于穷理 ;穷理之要 ,必先于读书。”这句话阐明了读书对做学问的重要性。数学是一门具有较强抽象性、系统性、逻辑…     

干部读书也是讲政治

日前，习近平同志在中央党校的开学典礼上强调，领导干部要爱读书读好书善读书，推动学习型政党、学习型社会建设。他谈到读书的目的、内容、方法，回答了为什么读书、读什么书、如何读书三个主要问题。苦口婆心，用心之深，用情之切，令人深思。     

有效提高读书的质量和效益

为了不断更新知识,以适应时代的要求,许多领导干部在工作之余又拿起了久违的书本,这自然是好事.但问题在于,读同样多的书,未必能得到同样的收获÷同人类其他社会实践一样,读书也有一个质量和效益的问题.那么,领导干部如何把读书所获转化为素质和能力,并助推自己成长和成熟呢?这里我谈谈自已的一些感受.     

领导干部法治思维能力提升的阻滞因素及破解路径

<正>"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力",是党的十八大对领导干部思维能力提出的新要求,是继党的十七届四中全会提出"切实提高领导干部战略思维能力、创新思维能力、辩证思维能力"之后的第四种领导干部思维能力要求。党的十八届四中全会再次强调,"党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者,要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力,高级干部尤其要以身     

干干净净是一种境界

胡锦涛同志在十一届全国人大一次会议上的讲话中强调,领导干部要"干干净净为国家和人民工作".这是领导干部勤政廉洁的基本准则,也是治国兴邦的重要方略.可以说,干干净净是一种至高的境界.     

为政三要

从政三十多年,当过县级市的市委书记,地级市的市长,省委政策研究部门的主要领导。回顾走过的路程,觉得作为一名领导干部,为政应该把握以下三个问题。学习——一种基础性的能力学习能力是指获取知识并能灵活运用的能力,这是一切能力的基础或源泉。人的能力的提高大体有两个途径:一是学习, 二是实践。但实践不是盲目的实践,而是自觉的实践,自觉实践的一个重要特征是在实践过程中动脑子,对实践的经验、教训予以升华,把感性认识上升为理性认识;学习也不是背条文,而是要联系实际,在应用中学习。学习是读书,又不完全是读书, 读“无字句”之书是另一种不可或缺的途径。毛泽东讲,从小学到大学,毕业了,最多只能算得上半个知识分子。我说,只能算“知道分子”,有知无“识”。为此,     

领导干部做群众工作要有三种“水”

正习近平总书记曾强调:"是否重视做群众工作,是否善于做群众工作,是衡量领导干部政治上是否合格、工作上是否称职、领导能力强不强的一个基本标准。"新形势下,群众工作的复杂性和艰巨性日渐凸显,需要领导干部不断探索创新群众工作的新方法、新路子。笔者认为,领导干部在用心做群众工作时要做到心中有"水"。心中要有"鱼水",增强服务群众意识。毛泽东很早就把     

提高企业领导班子能力建设效能

国有企业领导班子,肩负着重大的政治、经济和社会责任,是党的路线方针政策的具体实践者和推动者,不断提高他们的素质和能力,是新形势下企业党的建设的重大使命.提高领导班子能力建设效能,必须在准确识能、多措强能、科学考能上下功夫. 一、准确识能——把握能力建设内涵 提高能力建设效能,识能是前提.为此,要正确认识和处理三个关系. 一是知识与能力的关系.知识,是提高素质、增强能力的重要基础与前提.但知识不等同于能力,能力是知识在实际运用中、在解决具体问题过程中的一种转化,是学以致用的一种直接显性.因此,加强领导干部能力建设,既要注重学习,解决好"知识恐慌"的问题,又要加强锻炼,提高领导干部和领导班子履行职责的能力,努力解决"本领恐慌"的问题,两者相辅相成,不可偏废.     

领导干部要多读哪些书

中国共产党历来重视学习,是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。领导干部爱读书、勤读书、善读书是好事,要读什么样的书、读书的目的是什么是建设学习型政党、学习型党组织要解决的问题。鲁迅先生说,读书须杂。我们不反对领导干部广泛涉猎天文地理、历史文化等,但正如《列宁在     

高层领导、专家学者谈读书

胡锦涛:读书才能做有作为的领导者饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东曾坦言:我一生最大的爱好是读书。今天我要对领导干部提出明确要求:正确选择个人爱好——读书,读一本好书。不读书必定会落伍,只有读书才能做有作为的领导者。领导干部根本没有理由     

把“学新知新”当做不懈追求

学习,是一个永恒的话题.对于担负我国现代化建设历史重任的领导干部来说,既是一种压力,也是一种动力.因此,习近平同志强调领导干部既要"温故知新",又要"学新知新",抓住了当前领导干部在学习上存在的问题,可谓击中要害,发人深省.笔者以为,各级领导干部必须把习近平同志的"学新知新"牢记在心,当做工作和生活中的不懈追求,时刻思量之、践行之,才能不辜负党和人民的期望,才能赶上时代要求,做好自身工作.     

领导干部在意识形态工作上要做敢于担当的“关键少数”

<正>习近平总书记强调:"做好意识形态工作,关键是要强化和落实领导责任。"这一重要论断,抓住了意识形态工作的要害,为做好意识形态工作提供了根本遵循和方法论指导。领导干部虽然人数不多,但却是做好意识形态工作的骨干力量。因此,领导干部一定要切实增强责任意识、担当意识,因势而谋、应势而动、顺势而为,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权,汇聚起实现中国梦的强大正能量。一、胸怀大局,抓牢领导权     

以知识链与能力结构耦合消除领导干部“政治疲乏”的思路探析

当前,一些领导干部陷入了严重的"政治疲乏"困境,表现为"低头拉车不看路","当一天和尚撞一天钟",工作思维僵化。消除领导干部"政治疲乏",可塑造正向激励,引导全面担当;营造民主氛围,塑造良好组织文化;提升学习意识,适应时代要求。领导干部以知识链与能力结构耦合消除"政治疲乏",要理清能力突破的科学思路,建构知识学习的有机链条,寻求知识链转化为能力结构的核心路径,以行动变革突破自我上限。