借鉴中华优秀传统文化与培育核心价值观

10月15日,习近平总书记在主持文艺工作座谈会时强调,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。这一论述,充分肯定了中华优秀传统文化在建设社会主义核心价值观中的重要地位和作用,为培育和践行社会主义核心价值观指明了方向,提供了基本遵循。     

使核心价值观的影响像空气一样无所不在

中共中央政治局2014年2月24日就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调指出：社会主义核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点；培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足于中华传统文化；要把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面；要把我们所倡导的核心价值观与人们日常生活紧密地联系起来，在落细落小落实上下功夫；要利用各种场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。     

浅谈如何践行社会主义核心价值观

党的十八大报告在吸收古今中外的价值成果基础上，提出了富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值。这些价值理念，是中国人民在百年奋斗的历程中，历经上下求索、经过补短板筛选形成的理想和信念，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华民族的传统文化，也吸收了世界文明的的有益成果，体现了时代的精神。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观，是我们坚定不移继续走中国特色社会主义道路的价值基础，也是我们坚守道路自信、理论自信和制度自信，朝着“中国梦”不断奋进的力量源泉。     

高校社会主义核心价值观教育现状与对策探究

高校开展社会主义核心价值观教育是应对全球文化多元化的重要举措,有利于帮助大学生树立正确的价值观、抵制西方不良价值观念的侵蚀以及打造具有文化自信的人才队伍。但是,高校社会主义核心价值观教育现状并不乐观,存在教育内容不够明确、教师队伍素质较低、教育方式单一陈旧、教育管理不够完善等问题。针对这些问题,可以采取优化教育内容、加强教师培训、调整教学方式、完善教育管理等对策,从而为充分发挥社会主义核心价值观教育价值提供有力支撑。     

基层央行培育和践行社会主义核心价值观的认识和思考

从“社会主义核心价值体系”到24字“社会主义核心价值观”，是一个挖掘本质、高度凝练和集中表达的过程。习近平总书记用“明大德、守公德、严私德”高度概括了社会主义核心价值观的本质。央行文化建设在央行履职过程中发挥着凝魂聚气、强基固本的保障作用，可以说“三德”互动而“文化”自立。那么如何将社会主义核心价值观教育与基层央行文化建设相融合，使其成为基层央行持续创新发展的精神支柱和动力源泉，是摆在基层央行各级党委及相关部门面前的一个重要命题。     

大学生社会主义核心价值观培育价值分析

青年大学生是社会主义核心价值观最有力的践行者和向全社会传播的有效推广者。社会主义核心价值观涵养服务青年大学生成长成才,同时青年大学生体现着社会主义核心价值观的重大价值,让社会主义核心价值观更具生命力、凝聚力、感召力,二者相互促进,共同发展。通过对大学生培育社会主义核心价值观所存在的个体价值、经济价值、政治价值、文化价值、社会价值、生态价值等价值形态的分析,探索出社会主义核心价值观"内化于心"、"外化于行"的价值实现途径。     

传统思想对培育公民社会主义核心价值观之鉴

在社会主义核心价值观中,公民个人层面的要求是爱国、敬业、诚信、友善,这种提法更务实、更具有实践性。同时,这也与我国传统文化精髓相契合,在思想、精神上借鉴传统文化,对培育公民社会主义核心价值观有事半功倍的效果。     

社会主义核心价值观与中华优秀传统文化研究

科学完善的社会主义核心价值观有利于人民的思想团结、有利于促进社会稳定与发展。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。本文从社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在关联出发,探讨了如何基于中华优秀传统文化进一步培育和弘扬社会主义核心价值观。     

传承中华优秀传统文化 践行社会主义核心价值观的路径研究——以哈尔滨为例

本文概述了哈尔滨市传承中华传统文化,践行社会主义核心价值观的基本情况;剖析了当面临的挑战与问题。并提出了从教育抓起,让优秀传统文化、核心价值观"传"下去;融入生产生活,让优秀传统文化、核心价值观"用"起来;繁荣文艺创作,让优秀传统文化、核心价值观"活"起来;强化宣传推广,让优秀传统文化、核心价值观"热"起来等对策建议。     

依靠文化自信坚定理想信念

<正>习近平总书记在建党95周年纪念大会上发表的重要讲话中,首次在"道路自信、理论自信、制度自信"的基础上提出与之并列的"文化自信",而且是"更基础、更广泛、更深厚的自信"。文化自信集中体现了前三个自信的价值取向与精神特质,是我们坚定走中国特色社会主义道路的精神动力。坚定文化自信,是全国人民的精神追求,而作为"关键少数"的领导干部坚定文化自信,对普通群众的示范和带动效应就更加明显。2016年10月召开的党的十八届六中全会要求     

以社会主义核心价值观引领高职院校校园文化建设研究

党的十八大对社会主义主义核心价值观提出了新要求,做出新部署,作为高职院校,加强以社会主义核心价值观引领校园文化建设,是践行社会主义核心价值观的有效途径和方式。本文在阐述社会主义核心价值观引领高职院校校园文化建设意义的基础上,探索了以社会主义核心价值观引领高职校园精神文化、物质文化、行为文化、制度文化的路径选择。     

后疫情时代深化青年社会主义核心价值观教育的方法论研究

面对新冠肺炎疫情的考验,我国在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,充分发挥中国特色社会主义制度优势,使得全国疫情防控取得阶段性胜利。充分利用重大疫情这一具体情境,积极主动开展"大思政课"进行青年社会主义核心价值观教育是时局和历史赋予的必然选择,抓住这一特殊时机开展青年社会主义核心价值观教育,采取灵活多变的宣传教育、榜样示范的引领教育、群众性参与的实践养成教育、融合制度与治理的综合教育提升青年对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和实践认同,有利于引导青年实现社会主义核心价值观向制度精神、公民意识转化。     

纪念馆培育和践行社会主义核心价值观的路径研究

纪念馆培育和践行社会主义核心价值观有着得天独厚的人文优势,纪念馆的发展历程和存在价值自带政治色彩和爱国情怀。多年来,纪念馆与公众间已建立起的文化认同被誉为"纪念馆IP",是社会正面文化、正能量的集结与象征。所以,新时代纪念馆培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。纪念馆培育和践行社会主义核心价值观有别于其他程式化、模式化的宣传教育方式。社会主义核心价值观的精髓与纪念馆的有效融合,有利于纪念馆从办馆理念到行为上的业务展览、宣传活动,再到形式上的虚拟云端自然呈现出社会主义核心价值观;纪念馆多样的社会教育形式与定制服务,能使观众得到专属的社会主义核心价值观注入,变被动为主动,提高了育人成效;纪念馆公益性在社会主义核心价值观培育中作用不能小觑,所以要注重纪念馆带动民众参与社会主义核心价值观构建、培育,使其内化于心、外化于行。     

高校社会主义核心价值观培育渠道分析——评《社会主义核心价值观与大学生思想政治教育研究》

<正>不同时代有着不同的时代精神,不同时代有着不同的时代价值观念。当前,我国正值社会主义核心价值观弘扬和践行的重要时期,思想政治教育作为高校立德树人的主阵地,是培育大学生社会主义核心价值观的主要渠道。习近平总书记指出,要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面。这为高校如何发挥社会主义核心价值观的主导作用,如何依托思想政治教育培育大学生社会主义核心价值观提供了一个重要方法。《社会主义核心价值观与大学生思想政治教育研究》(艾四林著,中国文史出版社2015年版)是国     

弘扬船政精神与培育社会主义核心价值观的协同推进研究

协同推进弘扬船政精神与培育社会主义核心价值观应积极开展理论研究,运用船政故事作为教学案例,开展"船政魂与社会主义核心价值观"系列宣传活动,以社会主义核心价值观指导船政文化项目建设等,并在建设21世纪海上丝绸之路过程中推动二者的共生共荣。     

弘扬优秀文化 塑造百年品牌

<正>本届年会以"弘扬优秀文化、塑造百年品牌"为主题,旨在贯彻落实党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神,践行社会主义核心价值观和自主创新战略,坚定文化自信,弘扬优秀文化,落实全面实现四川省"三大发展战略"和奋力推进"两个跨越",弘扬"创新精神"和"工匠精神",提升四川省制造业整体水平和企业形象,塑造百年品牌。     

文化领导力与文化自信探析

正2016年6月,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”从领导力研究角度来看,建立在核心价值及崇高精神目标之上的文化领导力可以营造更加强大持久、更具竞争活力、更具人性化的组织文化,确保组织在复杂多变的环境中生存发展和壮大。     

地方干部对中国传统文化的认知现状及其教育路径

正在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记指出,要坚定中国特色社会主义文化自信。中国特色社会主义文化自信根植于5000多年中国文明发展孕育的中华优秀传统文化之中,是最基础、更广泛、更深厚的自信。党员干部这一"关键少数"是我们党治国理政的骨干力量,将中国传统文化融入干部教育是增强中国特色社会主义文化自信的重要途径,有助于涵养治国理政之道、提升治国理政之术。笔者通过问卷调查探析地方干部对中国传统文化的认知现状,并基于     

从“三个自信”到“四个自信”——文化自信:更基础、更广泛、更深厚的自信

正习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话,指出:"全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。""文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。"之前,我们一般讲"三个自信":道路自信、理论自信、制度自信,现在又加上一个文化自信,构成了"四个自信",而且讲文化自信"是更基础、更广泛、更深厚的自信"。为什么这么强调文化自信呢?我的体会是,从历史和文化的     

把社会主义核心价值观融入校园文化建设

近日，我认真阅读了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一【2014】4号），引起了我关于把社会主义核心价值观融入校园文化建设的思考。
　　党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国价值观的主流与核心，它既体现了民族特色，也凝结了世界文明的共同成果。它反映了广大人民群众的共同期待，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化与人类文明优秀成果相衔接，是坚持和发展中国特色社会主义不可偏离的根本价值追求。