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相似文献
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1.
刘灿 《领导文萃》2010,(13):28-29
<正>没有人会对领导干部该不该学习产生疑问,更没有人会对领导干部深入学习自己本职工作范围内的业务知识说"不"。但在"术业有专攻"的基础之上,领导干部若能多些"腹有诗书气自华"的才情,岂不更令人振奋?!而领导者要想使自己有才气,就得多读书,而且要隔三差五地读点"闲书"。古人有云"多见者博,多闻者智"。将"韩信点兵、多多益善"这句歇后语用到领导干部读书上恐怕再合适不过了。"领导"一词,在《现代汉语词典》里面的  相似文献   

2.
正党的十八大以来,中央加大了对领导干部群体的治理力度,一方面彻查严惩了一大批贪污腐败、违法乱纪的领导干部,另一方面从严巨细地规范领导干部行为,从公共权力的运用到个人的食用住行,都进行了限制和约束。在此背景下,一些领导干部觉得当官没有以前舒服了,慨叹"为官不易""官不聊生",个别领导干部甚至选择了"官而不为"。对中央的反腐治吏措施,群众无不拍手称好,群众满意度在不断提高;但同时,随着领导干部"舒适度"的降低,"官而不为"现象如果蔓延开来,最终还是会损害人民群众的利益,人民群众  相似文献   

3.
<正>近年来,信访问题牵扯了领导干部相当大的一部分精力,部分群众宁可依靠上访解决问题实现诉求也不诉诸法律,甚至存在"上访万能"的思想,这就是人们常说的"信访不信法"现象。群众为何"信访不信法"呢?究其根源在于部分群众不信任法律,认为通过法律途径无法实现自己的合理诉求。作为领导干部尤其是基层领  相似文献   

4.
政绩是指领导干部从政的业绩,为官一任,谁不希望干出一番轰轰烈烈的事业、成就一个留芳百世的美名.但时人对领导干部的政绩颇多微词,有时简直是口诛笔伐,何也 ?笔者寻思,问题就出在一个"观"字上;由于少数当权者的"政绩观"--追求政绩的动机和目的与老百姓的"观政绩"--对领导干部政绩的期待与评价之间产生巨大落差,甚至南辕北辙,如是,人们对政绩的非议也就不足为怪了.  相似文献   

5.
正处级领导干部在党政干部体系中发挥着承上启下的关键作用,既是管理者,要对单位内部进行管理和全局把控,又是被管理者,要贯彻执行上级的各项决策部署。因此,处级领导干部能否发挥好模范带头作用至关重要。当前,一些地方的处级领导干部存在思想境界不高、精神状态不佳、领导能力不足、工作作风不实、自我约束不严、服务意识不强等问题,甚至出现所谓"处长政治",成为改革的"中梗  相似文献   

6.
<正>当今我国行政权力监督制度和机制尚不完善,真正能够有效监督并管住干部的,往往是其上级领导。如果上级领导能够对下属进行有效的管理,那么下属就可能少犯错误甚至不犯错误。然而,如何找到有效管住下属的方法与手段,真正管到实处、管出成效,却不是每个领导干部都能够做得到的。在实际工作中,领导干部管住下属应注意"三忌"。  相似文献   

7.
<正>群众的眼睛是雪亮的。当前,我国各地党政领导干部队伍整体是好的,但有些地方的"十不班长"(指党政主要领导)影响很不好,群众最反感。一是不学习。有些地方的"班长"不注重学习,尤其是不注重向实践学习,跟不上发展形势,经常犯官僚主义错误。有的"班长"觉得学政治枯燥、学政策烦琐、学  相似文献   

8.
陈先河 《领导文萃》2012,(21):126-127
"办好事"与"管坏事",虽然老生常谈,没有太多新意,但意义深刻且非常重要。因为,现实生活中,确实有一些党员干部甚至是个别的领导干部,分不清办好事与管坏事的相互关系,热衷于办好事,却不愿意、不善于甚至不敢去管坏事,如有的遇到棘手问题乃至需要管坏事时,却绕道而去、退避三舍;有的在对干部的教育管理监督上,奉行"多  相似文献   

9.
宋帅 《领导科学》2015,(10):4-6
<正>领导干部作为带领人民干事创业、促进社会发展进步的领头人,一个决策、一个计划甚至一个动作,都事关人民群众切身利益,事关一方发展大局,因此,其言行举止无时无刻不牵引着群众的目光。领导干部的职业操守状况是百姓关注的焦点之一。当前,"裸官""潜规则""为官不为"等现象的频繁出现,给领导干部职业操守笼罩上了集体缺失、集体败坏的阴影。"操守"一词古已有之,释为执  相似文献   

10.
当前,一些领导干部陷入了严重的"政治疲乏"困境,表现为"低头拉车不看路","当一天和尚撞一天钟",工作思维僵化。消除领导干部"政治疲乏",可塑造正向激励,引导全面担当;营造民主氛围,塑造良好组织文化;提升学习意识,适应时代要求。领导干部以知识链与能力结构耦合消除"政治疲乏",要理清能力突破的科学思路,建构知识学习的有机链条,寻求知识链转化为能力结构的核心路径,以行动变革突破自我上限。  相似文献   

11.
<干部教育培训工作条例>颁布实施以来,各级党委积极探索,全方位、多层次、多途径对领导干部进行了教育培训,大幅度提高了领导干部队伍的整体素质,有力地推动了经济社会的全面发展.但是,有的领导干部认为,教育培训仅仅是政治生涯中"镀金"的需要,学习的自主性、积极性不足,参加学习培训往往是被动接受、走过场;有的领导干部以为自身素质较高,从而自动放弃了自主培训和自我教育.另外,组织上没有完全把干部教育培训、干部素质提升与选拔任用干部有机结合起来,使不少干部产生学与不学、训与不训对提拔重用都没有多大帮助的错误认识.导致不少干部学习培训的自主性不够,学习热情锐减,从而影响了自身素质的提高,最终受影响的是事业、是经济社会的发展、是人民的福祉、是国家和民族的振兴.因此,必须积极探索和构建"自主培训"的干部教育模式,以解决干部培训自主性不强、质量不高、效益不明显的问题.  相似文献   

12.
<正>所谓"后院起火",是指领导干部的违法违纪行为甚至腐败问题,因自身原因引起家人介入,或由家属、身边亲近的人员引起,或者家属、身边亲近的人员牵涉其中。综观近年来查处的领导干部违法违纪案件,既有"前院冒烟"的教训,更有"后院起火"的悲剧,教训惨痛。在新的历史条件下,贯彻党要管党、从严治党要求,惩治和预防腐败,就要高度关注领导干部的"后院",深入分析"后院起火"的现象及成因,引  相似文献   

13.
当前领导干部话语的"塔西佗陷阱"表现为作秀肤浅,话语生命力不强;照本宣科,话语亲和力不够;官味十足,话语感染力不足。领导干部实践不深入、眼界不开阔、学识不渊博、文风不清新是造成话语"塔西佗陷阱"的主要内在原因。因此,需要增强脚力,深入基层,不断提升领导干部话语的生命力;增强眼力,看准看实,不断提升领导干部话语的亲和力;增强脑力,学深悟透,不断提升领导干部话语的说服力;增强笔力,简明清新,不断提升领导干部话语的感染力。  相似文献   

14.
学习,是一个永恒的话题.对于担负我国现代化建设历史重任的领导干部来说,既是一种压力,也是一种动力.因此,习近平同志强调领导干部既要"温故知新",又要"学新知新",抓住了当前领导干部在学习上存在的问题,可谓击中要害,发人深省.笔者以为,各级领导干部必须把习近平同志的"学新知新"牢记在心,当做工作和生活中的不懈追求,时刻思量之、践行之,才能不辜负党和人民的期望,才能赶上时代要求,做好自身工作.  相似文献   

15.
正平易近人而不讲原则,讲义气而不设底线,必然会导致违规违纪甚至违法犯罪现象的发生,这值得每个领导干部引为镜鉴。领导干部在和形形色色的人打交道的过程中,必须始终清楚:有的人是不能与他们过于亲密的,黏糊得太紧就会出问题;有的事情是绝对不能做的,做了就要付出代价。现实社会中,一些人热衷于与领导干部交"朋友",不是看中了他的人品、性格,而是看中了他手中的权  相似文献   

16.
<正>办好中国的事情,关键在党,关键在管党治党;关键在人,关键在领导干部。党的十八大以来,习近平总书记对领导干部工作发表了一系列重要讲话,为新时期党的各级领导干部更好地修身齐家、为官从政以及发挥模范带头作用等方面提供了基本遵循,需要我们认真学习领会并躬行实践。一、各级领导干部是党的"执政骨干"2016年1月,习近平总书记在重庆调研时指出,各级领导干部是党的执政骨干,必须在"三严三实"上发挥表率作用。他特别强调领导干部  相似文献   

17.
<正>"书卷气"是知识素养和工作才干的外在表现,是学习型和发展型领导干部的基本素质。领导干部要想多一些"书卷气",离不开自身的学习、思考和实践。一要勤学增"识"。科学制订目标计划,善于抽时间、挤时间,自觉学习哲学、经济学、社会学、管理学、自  相似文献   

18.
领导干部是国家权力的执掌者和施行者,不管领导干部是否意识到,在人们民主意识日益增强的今天,不公开、不透明已经成为领导干部执政的大敌。一方面,一些以权谋私的行为、一些腐败问题的出现,都与领导干部行使权力不公开有关;另一方面,公众对领导干部批评甚至反对的议论,有相当一部分同样是因为行使权力不公开、不透明所引起的。因此,对于领导干部来说,在职务履行过程中的不公开、不透明,即使没有使其成为贪官,也会很容易使其陷入非议和责难之中。解决这一问题的最好办法,就是领导干部通过公开履职过程,主动把自己展现给公众,放在“阳光”下,…  相似文献   

19.
把字音读准是发言、演讲中的最基本要求。尤其是领导干部,由于工作的原因,大会发言、即席演讲的机会比较多,发音不准或者读"白字"不仅会闹笑话,影响发言或者演讲的效果,更直接影响到领导形象甚至组织形象。因此,对讲话、演讲中经常用到的字词,领导干部要放下架子,下功夫认真学习,把音读对、读准,杜绝读错字、念"白字"。在此,特搜集整理领导干部容易读错的字词,陆续刊发,以供参考。  相似文献   

20.
正领导干部"在状态",指的是领导干部在其位、谋其政,勤政廉政是其基本要求,这是领导干部的责任与义务。近年,经过党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育活动,大多数领导干部能在其位、谋其政,精神饱满,勇于进取,积极作为。但是,仍有一些领导干部"不在状态",精神颓废,故步自封,无所事事,甚至损  相似文献   

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