高中英语自主阅读教学策略初探

阅读在人的全面发展和英语学习中起着重要的作用.怎样让面临高考压力的高中生能在课外主动积极的多读书,好读书,读好书,是一个值得探究的课题.文章结合理论与实践,提出了高中生英语自主性阅读培养途径.     

高中英语自主阅读教学策略初探

阅读在人的全面发展和英语学习中起着重要的作用.怎样让面临高考压力的高中生能在课外主动积极的多读书,好读书,读好书,是一个值得探究的课题.文章结合理论与实践,提出了高中生英语自主性阅读培养途径.     

课外阅读陪伴孩子走进文学天堂

正冰心说:"读书好,读好书,好读书。"苏霍姆林斯基说:"会不会阅读,决定着一个人的智力发展。"书籍是人类永恒的精神食粮,古今中外的大家,无不从阅读中汲取营养。在阅读中,不仅能获得知识、学会思考,而且会得到情感的陶冶和精神的享受。《语文课程标准》明确规定:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。""少做题"是手段,"多读书"是目的,即把少做题而省下     

好读书 读好书 书读好

<正>读书好,读书为人类进步提供不竭动力。书是人类进步的阶梯,读书是增强软实力的佳径。一个民族、一个国家能否强盛,与这个民族、这个国家读书之风是否盛行密切相关,一个人的素质如何,也与这个人的读书有着密切的关联。正因为读书好,所以我们必须好读书、读好书、书读好。     

浅谈引导学生课外阅读

《课标》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."《课标》还要求小学生在1至6年级中课外阅读量应在145万字以上.那么,作为教师,如何有效地引导学生进行课外阅读呢?我认为可以从以下几个方面入手.     

农村小学生阅读现状的成因及对策

《语文课程标准》也明确提出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"那么,现在的小学生又特别是农村小学生的阅读现状是什么样的呢?我们学校"小学生养成良好阅读习惯的障碍及矫正对策"课题组,对永安镇辖区内的五所学校的农村小学生进行了阅读状况抽样调查。主要采用问卷调查,随机抽选了1500     

利用课堂搭建起小学生与好书之间的桥梁

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。《义务教育语文课程标准》(2011年版)也对小学生阅读提出了具体要求：培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。毫无疑问,阅读是一种终身教育的好方法,而小学生的广泛阅读强迫不来,关键在于根据其兴趣特点,为学生与好书之间搭建桥梁。     

浅谈农村小学生课外阅读兴趣的培养

兴趣是对于事物特殊的认识倾向,它是一种心理活动,当发展成为爱好时,就成为一个人较长久而相对稳定的行为倾向,影响着人们能力的发挥.而课外阅读兴趣的培养就是要让学生成为一种行为习惯. 《新课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡‘少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书’.鼓励学生自主选择阅读材料."     

让读书成为学生的习惯

读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。随着社会的发展,各类媒体技术愈发发达,导致很大一部分人忽略了读书,并且这种意识对孩子的影响更为明显。当前应在学生中重新树立勤于读书的风气,养成勤读书、会读书、读好书的好习惯。     

大力支持创意产业发展

市委书记汪洋2月12日在部分市级单位负责同志读书座谈会上说，我们党历来重视学习。领导干部多读书、读好书任务紧迫。     

诵读法在古典诗歌教学中的应用

新课标认为,"朗读也是一种理解"。"好诗不厌百回读,熟读深思子自知"、"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟","三分诗,七分读","书读百遍,其义自见"。可见,诗歌最重要的学习方法是朗读。通过朗读,鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧;体会作者的思想感情,评价文章的思想内容。怎样读?读出目标的层次性。每一次朗读要有明确     

阅读让学生沐浴书香

莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本好书本身具有强大的感染力，渗透着一种无形的力量，读一本好书就是在和无数个高尚的人谈话。科学的求真、文学的向善、艺术的求美，无一不给人深深的震撼。读者在书籍中寻找自己理想中的榜样，把书中弘扬和推崇的道德境界作为自己的一种自觉追求。读书不仅能提高个人修养，而且与社会风气息息相关。因此，让学生沐浴书香，拥抱、亲近大量的书籍，必然能汲取更多的文化营养，早一天阅读就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。     

整治软环境必须严防“末梢坏死”

事有所成，必是学有所成。学有所成，必是读有所得。 作为领导干部，读书应当是一项基本功，是一种人生态度，是一种充实更新知识的重要方式。领导干部应当在学习上用更大的气力，下更多的功夫，带头多读书、读好书，发挥示范和表率作用。要用学而不厌的毅力，力戒浮躁、减少应酬，挤出时间看书，如饥似渴阅诜用学而乐思的精神，认真琢磨，反复思量，总结心得，汲取营养；用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世，从而更好地指导实践，促进工作。衷心希望广西各级领导干部在繁忙的工作中，挤出时间多读书、读好书，做读书思考、提高能力的表率。     

读懂与读透

<正>人的一生能不读书吗?当然不能。然而,读书与读书还是有很大差别的,有的人读书,读出了理想,读出了成功;有的人读书,终其一生,失败离世。有的人读书,只为金钱;有的人读书,全为梦想。读书之所以有如此之多的不同,原因多种多样,笔者以为,一个重要的原因乃是许多人读书并没有真正读懂,或者说,只是为了读书而读书,没有真正理解书的精髓,所以读了大半辈子     

欢迎订阅

正《领导文萃·分类精华》把综合叙事拆解成一个个专门故事媒妮道来。有深邃的领导哲理,怛无说教气;有高屋建瓴的理论引导,钽少枯燥感;有领导执行力的探究,但非强制性;有隐藏在历史帷錄背后的刀光剑影,但去血腥味……好读书是您的美德,读好书是您的选择,+;好读则是我们的承勒如果有心,不妨把一卷《领导文萃?分类精华》,U:自己的心智作一次轻松的抵达。《领导文萃?分类精华》已出版一至六套,每套六卷,人-32开,每卷366码,每套定价478.8元(含邮寄费设计精美、纸质高档、内容本富,实为收蔵阅读、馈赠亲朋挚友之最佳礼品。     

浅谈引导学生课外阅读

《课标》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《课标》还要求小学生在1至6年级中课外阅读量应在145万字以上。那么,作为教师,如何有效地引导学生进行课外阅读呢?我认为可以从以下几个方面入手。一、结合课文学习,延伸阅读“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”只有不断地阅读学习,才能获取新知。加强对学生课外阅读的引导,可以根据学生所学课文,结合课堂教学,引导学生去阅读与教材内容有一定联系的读物。1、由节选看全篇,由改写读原作。有些课文是从某首诗或某篇文章中节选…     

政工干部要让读书学习成为一种常态

政工干部要把读书学习融入日常的生活和工作中,做到常读书、读好书、善读书,从而不断提升生活情绪和价值追求。     

多读书是担重任的刚需

<正>众所周知,书是知识的载体,是人类进步的阶梯。对领导干部来说,多读书是坚定理想信念、积累人生智慧、优化知识结构、提高执政能力的刚需。习近平总书记曾在多个场合强调,领导干部要把读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书读好书善读书。他在庆祝中国共产党成立95周年大会讲话中强调:"各级领导干部要加快知识更新、加强实践锻炼,使专业素养和工作能力跟上时代节拍,避免少知而迷、     

植根于课内外阅读引领孩子在梦想中徜徉

读书使人明智,读书使人充实。近年来,营造阅读风气、提升阅读能力成为教育改革重点。对小学生来说,小学时代正是读书的黄金时间,在童年时代为他们铺设一条经由阅读而成功学习的道路是至关重要的。《语文课程标准》明确规定：小学生课外阅读总量不少于145万字。因此,作为小学语文教师,应重视学生阅读习惯的培养与阅读能力的提高。引导学生好读书、读好书,为成就学生书香人生奠基。     

广东公务员面试真题题解

省委下发文件，要求各市机关单位的干部要多读书、读好书，对这个现象，你怎么看？