试析克里斯蒂娃对巴赫金理论的继承与发展

朱莉娅·克里斯蒂娃是当代法国著名的文学理论家之一。她在进行理论研究的过程中深受巴赫金语言哲学理论和狂欢化文学思想的影响,并认为巴赫金的研究不仅阐释了文本之间的关联关系,而且预示着在诸学科之间建立间性联系的可能性。她借用巴赫金的研究成果以及精神分析学说和马克思价值生成理论,在解释文本间性、现象文本与生成文本、过程主体、符号与象征等独特概念的同时,深入探讨了文本意义的形成过程问题。     

阿里夫·德里克对马克思意识形态理论的继承与发展

阿里夫·德里克坚持和发展马克思主义的意识形态思想,提出了独特的具体的意识形态理论.他面对当今发生巨大变化的资本主义社会,继续对资本主义的批判,扩展了阶级的范围,坚守对殖民主义的批判,并探索马克思主义在晚期资本主义的革命方法和手段.     

邓小平对马克思主义社会结构理论的继承与发展

邓小平根据我国社会主义初级阶段的特点,把社会结构划分为社会基本制度和社会体制二个组成部分,从而不仅在理论上发展了马克思主义,而且在实践上闯出了一条解放和发展生产力的新路子。     

试论邓小平对毛泽东人民民主专政理论的继承与发展

毛泽东人民民主专政思想在社会主义改革开放时期得到了邓小平的继承与发展,主要体现在邓小平强调了社会主义时期必须坚持人民民主专政; 发扬民主与坚持人民民主专政是一致的; 民主必须制度化和法律化     

邓小平民族理论对马列、毛泽东民族理论的继承与发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学理论基础是什么 ?如何看待这一理论与马列主义毛泽东思想的关系 ?马克思主义毛泽东思想民族理论与邓小平民族理论研究有什么渊源关系 ?弄清这个问题 ,是真正落实用邓小平理论武装全党、开创新世纪民族工作新局面的重要前提。对第一个问题 ,党的十四大作了权威性的回答 ,指出邓小平理论“是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物 ,是毛泽东思想的继承和发展” ,“是马克思主义同中国实际相结合的最新成果 ,是当代中国的马克思主义。”在这里 ,最为关键的是“继承”和“发展”。…     

人才强国战略对邓小平人才理论的继承与发展

目前 ,包括中国在内的发展中国家人才流失现象十分突出。胡锦涛同志在全国人才工作会议上所作的重要讲话 ,代表党中央明确提出实施人才强国战略。这是我们党抓住本世纪头 2 0年的重要战略机遇期 ,应对国际竞争形势 ,全面推进小康社会建设的重大举措 ,反映了我们党继承发展了邓小平人才理论 ,对人才问题的认识达到了一个新的高度。     

江泽民对马克思主义思想政治教育理论的继承与发展

在长期的革命和建设实践中,马克思主义经典作家根据时代的发展和形势的需要,对思想政治教育工作进行了多层次、多角度的理论阐述.江泽民继承马克思主义思想政治教育理论的基本原理和党的思想政治教育工作的优良传统,特别是对马克思恩格斯"两个文明"理论、阶级斗争理论、人的全面发展理论、道德教育理论,以及列宁斯大林宣传思想工作理论、毛泽东邓小平思想政治教育理论的继承与发展,极大地丰富了马克思主义思想政治教育理论宝库.     

社会主义初级阶段理论对新民主主义社会理论的继承和发展

新民主主义社会理论是毛泽东思想的重要组成部分。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基础和重要组成部分。后者是对前者的继承和发展。这集中体现在新民主主义社会基本纲领与社会主义初级阶段基本纲领的异同上。     

邓小平对毛泽东知识分子理论的继承和发展

知识分子是中国民主革命和社会主义建设队伍中不可缺少的重要力量 ,没有知识分子参加 ,革命和建设的事业是不能成功的。本文从三个方面阐述邓小平对毛泽东关于知识分子问题理论的继承和发展。重申知识分子是工人阶级的一部分 ,明确了知识分子的阶级属性 ;指出知识分子是党的一支依靠力量 ,要形成“尊重知识、尊重人才”的良好风尚     

邓小平对毛泽东党群关系理论的继承和发展

作为中国共产党第二代中央领导集体的核心,邓小平在党的宗旨观、人民利益观以及实现人民利益的方法道路等方面的一系列精辟论述,继承和发展了毛泽东关于党群关系的理论,对新时期党的建设和全面建设小康社会有重要指导意义。     

江泽民对我党反腐倡廉理论的继承和发展

以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体 ,在继承毛泽东、邓小平反腐倡廉思想的基础上 ,结合新的实践进行理论创新 ,初步形成了在新的历史条件下反腐倡廉的指导思想、基本方针、总体战略、斗争策略、主要任务、工作步骤、领导体制和工作机制等一套反腐倡廉理论体系。     

邓小平国家主权理论对毛泽东思想的继承和发展

主权是一个国家固有的在其领土范围内独立自主地处理其国内和国际事务的最高权力。主权与独立是一个国家最基本的权利,是一个国家成其为国家的最起码的要求。在国际关系中没有完全的主权就没有完全的独立,国与国之间的和平共处、平等互利以及独立自主的外交政策就无从谈起。因此,当中国人民经过长期奋斗,取得自己国家的独立与主权以及在这一基础上的发展权利之后,就格外珍惜自己的独立自主权利。毛泽东和邓小平都具有浓烈至深的民族尊严感和民族使命感,在维护中国的独立与主权斗争中从来都是坚定＼明确、执着,不曾有过半点含糊,始终…     

人类命运共同体理论对马克思共同体思想的继承与发展

马克思在探究人的本质问题的基础上,通过剖析社会关系阐述了"共同体"的思想,并根据是否能真正实现人的全面自由的发展,来区分共同体的"真假"性.马克思所预见的"自由人的联合体"为习近平"人类命运共同体"理论提供了唯物史观的理论指导,与前者强调社会关系的共同体相比,后者更多的突出责任和价值在人类命运共同体建设中的意义,旨在建设长治久安、共生共赢的国际发展新环境,体现了对马克思的"真正共同体"思想的继承与超越.     

小说“发愤”论对诗学理论的继承与发展

小说“发愤”论是在诗学“发愤著书”理论的基础上发展起来的,但二者所涉及的对象不同,所强调的侧重点不同,情感内涵及表现维度上更存在根本性差异。小说“发愤”论对诗学“发愤著书”传统的继承带有反叛的意味和挑战的姿态,在审美内质上呈现出与传统美学思想相悖离的鲜明特点     

对戴维森隐喻理论的评述

在维特根斯坦晚期之后,营造了关注语言使用的大环境,隐喻作为语言的独特用法自然进入分析哲学家们的视野。戴维森是一位在隐喻研究方面较有影响的分析哲学家,他反对多数语言哲学家对隐喻的看法,认为隐喻所表达的只是其字面意义。本文试从后期维特根斯坦意义观入手,通过分析戴维森的隐喻理论对后期维特根斯坦意义用法论的继承,对戴维森的隐喻理论作简要评述。     

詹姆逊对曼德尔晚期资本主义理论的继承和发展

厄尔奈斯特·曼德尔提出了资本主义发展三阶段理论,他把第三个阶段即晚期资本主义阶段视为更加纯粹的资本主义形式,并且进行了重点考察.晚期资本主义理论对美国的著名理论家弗雷德里克·詹姆逊的后现代主义理论的形成产生了直接的影响.在曼德尔理论的基础上,詹姆逊提出了后现代主义不仅仅是一种文化风格,更为重要的,它是晚期资本主义的生产方式基础上的文化逻辑这一重要思想.     

试论邓小平对毛泽东多党合作理论的继承和发展

<正>中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,这一制度是在我国长期革命和建设过程中形成和发展起来的,毛泽东为这一制度的形成和发展,奠定了理论基础.邓小平在总结历史经验的基础上,结合新时期我国的实际,对中国共产党领导的多党合作的许多重大问题,作了精辟阐述,为这一制度的完善和发展作出了新贡献.一、毛泽东奠定了多党合作的理论基础共产党必须同“民主政党”合作的理论,是马克思主义统一战线理论的重要组成部分.毛泽东把马克思主义统一战线理论创造     

江泽民对邓小平艰苦创业精神理论的继承和发展

江泽民继承和发展了邓小平艰苦创业精神,形成了中共第三代领导集体关于艰苦创业精神的理论,即继承和发展“中国搞四个现代化,要老老实实地艰苦创业”的思想,提出“进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神”的新论断;站在时代的高度,对艰苦创业精神的内涵进行了符合时代特征的新概括;继承和发扬“艰苦创业,首先要我们党员、干部特别是高级干部带头”的思想;继承和发展“提倡艰苦创业,有助于克服腐败现象”的思想;提出“艰苦创业是社会主义精神文明重要内容”的新论断。     

试论邓小平对毛泽东党建理论的继承和发展

无产阶级政党建设理论，是马列主义的一个重要内容。列宁最早提出了完整的无产阶级政党建设的学说，根据这一学说，列宁建立了一个好的党，取得了十月革命的胜利。毛泽东继承和发展了列宁的建党学说，提出了中国共产党建设的一整套理论，建立了一个好的党，为取得新民主义和社会主义革命的胜利奠定了基础。邓小平全面继承并发展了毛泽东的建党学说，在新的历史条件下提出了新的党建理论，这一理论对加强和改善中国共产党的领导，取得改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利有着重要的指导意义。（一）实现党的领导，是党建理论中的一个根本…