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组织文化是一个组织建设和发展过程中物质财富和精神财富的总和,在现实工作中既可以是单位文化,也可以是部门文化、班组文化.组织文化的提升既能够增强组织的凝聚力、向心力,又能够体现出领导干部的实际工作水平.因此,领导干部对组织文化建设应给予高度重视.
一、组织文化的构成
组织文化一般由精神层、制度层、行为层、物质层四个层面构成.组织文化的核心层是精神层,最外层是物质层.
(一)精神层
组织文化的精神层包括组织的愿景、宗旨、核心价值观.其中,愿景是组织发展的美好蓝图,即组织在未来是什么样子,它可以对组织成员起到一定的目标激励作用.组织宗旨是指组织打算去执行的活动或者期望的组织发展类型.核心价值观是指组织成员判别事物的核心标准和行为准则,它对于统一组织成员的思想和行为具有关键性作用. 相似文献
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各种网络危机现象深层原因在于网络文化危机,其根源蕴藏于现实世界之中.现实世界造成人的精神价值的断裂与碎片化,其映射到网络世界就表现为种种网络失范行为,从而形成网络危机.拯救网络危机应从现实世界入手,重塑人们的精神价值观念是关键.社会主义核心价值体系对于拯救网络危机具有重要意义. 相似文献
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<正> 随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为经济结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世界经济的制高点。 一、知识经济:全球经济可持续发展的战略核心 知识经济是指现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。它一改过去那种以资源与资本的总量和增量决定经济成败的模 相似文献
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人文素养是人靠后天学习而形成的社会物质文化素质,是人们的素质结构中较高级的形态层次,包括人的精神世界、精神面貌,其核心是关于人生观、价值观、行为观的思考。具体表现为积极向上的人生追求,无私奉献、以人为本的历史责任感,自强不息、坚忍不拔、修身养性、厚德载物、贵和持中、淡薄名利、不为外物所奴役的主体精神。语文新课程标准的制定,为语文人文素养的提升奠定了基 相似文献
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学校文化既是成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶,其本质意义在于影响和制约学校内人的发展,其最高价值在于促进学校内人的发展.那么这种共同的价值观、精神、行为准则等就应该以全面实施素质教育为核心.素质教育的核心是促进人的全面发展,是以人为本的真正体现.学校文化的要义在于以人为本和形成特色,构建学校文化需要校长起到榜样作用,需要制度建设作为保障,需要用实践去诠释. 相似文献
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区队是煤矿的基础组织,区队党支部是煤矿党建工作的前沿阵地,是贯彻落实党的方针政策和企业各项工作部署的决定力量,是从政治上、思想上团结广大职工的核心,是联系职工的纽带,是党对职工的重要“影响源”和信息“反馈点”,在推进煤矿经济发展中占有不可替代的地位。搞好区队党支部建设,能为煤矿安全生产、经营管理等提供坚强组织保证和强大精神动力。 相似文献
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给我一双慧眼吧!这大概是信息工作者的一种共同心声。是啊,当今世界,是一个信息爆炸的世界,宏观的、微观的,物质的、精神的,政治、经济、文化、科技的等等,构成一道道亮丽的风景线,一幅幅生机无限的图画,集中代表了当代社会的现代化大趋势。在这样一个信息十分火爆的世界中,有些人眼花缭乱,不知所措。 相似文献
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伟大的中华民族之所以能饱含沧桑而不倒、历经磨难而不衰,其根本原因就在于它具有源远流长、历久弥新的民族精神。这种民族精神核心即——爱国主义精神!爱国主义,不仅是一种情感的表达,更需要用切实行动去践行。 相似文献
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青年作为国家复兴的生力军,其成才是时代发展的客观需要,社会主义核心价值体系是青年成才之路的精神航标。从社会主义核心价值观的新视角引领人们解读当代青年的精神世界,探索其成才之道。社会转型期多元因素的交织使青年面临重重困惑,其成才过程中存在一些不容忽视的问题,社会主义核心价值体系的精神支撑与融入实践生活的指导,为青年的成才提供渠道。 相似文献
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高职教育应是“就业导向”的教育,其任务是在个体和他未来的工作生活之间架起一座通畅的桥梁。为了达到这一目的,高职教育除了传授职业技能外,还应向学生传授职业世界中共同的、普遍的、核心的知识与技能,即核心技能,具体地说:交流与合作能力、解决问题能力、应用技术能力、计算能力、组织能力、应用信息能力等。 相似文献
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目前 ,我们正处在世界新技术革命时期 ,物质资源、能源资源、信息资源已共同构成现代社会资源的三大支柱。其中信息资源在三大资源中具有更大的核心作用和引导作用 ,谁掌握了信息 ,谁就能更有效地利用物质资源 ,能量资源 ,从而在国际竞争中掌握主动权。正因如此 ,国家对文献资源建设予以高度重视 ,就是在前几年经济状况并不好转的情况下 ,各级政府还是投入一定财力 ,支持图书情报单位的文献资源建设。这几年 ,政府部门的资金投入更是每年按一定的比例增长 ,以确保图书文献资料的完整性、系统性和多样性。然而 ,任何一个图书馆的财力与人力资… 相似文献
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1全面地理解生产力的含义 生产力,是指人们利用生产资料改造主观世界和客观世界的综合能力。生产力包括物质生产力和知识生产力或精神生产力,二者共同反映了人与自然的关系,反映了客观物质存在与人的主观意识之间的关系,反映了人类的主观能力与客观存在的自然力之间的关系。知识生产力或精神生产 相似文献