方兴未艾的日本老年教育

日本是世界上人口平均寿命最长的国家，号称“长寿王国”，日本的老年教育直接由文部省领导，教学方式有“老年班”和老年大学。老年班又叫“高龄教学级”，文部省1965年在各县市各选两个乡镇试办，1973年向全国推广，由市、乡、镇教育部门主办，办法是利用中小学课余时间招收60岁以上的老年学员。     

探索农村义务教育经费投入与分配体制改革的力作——评申亚民著《陕西省农村义务教育经费投入与管理模式研究》

教育是关系国计民生的战略性、基础性事业，对于拥有9亿农村人口的中国，办好农村义务教育，是政府义不容辞的职责。我国农村义务教育的发展几经演变，最终真正实现了由“人民教育人民办”向“人民教育政府办”的历史转变。政府全面负责农村义务教育经费的支出，特别是4％的标准为办好农村义务教育提供巨大的经济保障。     

中国老年护理人才的职业教育

我国老年护理教育的现状 老年护理的专业人才严重缺乏,是摆在全社会面前亟待解决和筹划的一个问题.以上海为例,这座我国目前老年人口比例最高的城市,总人口1800万左右,其中老年人口已占到了20%左右.这些老年人分布在福利性养老机构、老年护理院、医院老年病房、老年公寓和家庭内,需要住院治疗的老年人达几十万人.据统计,全市53家老年护理医院共有职工6849人,院均131人.其中,中心城区2882人,郊区2981人,浦东新区958人,崇明县28人.     

广州市社区老年教育的现状调研分析

随着终身教育的普及,老年教育备受关注.社区教育是发展老年教育的重要载体.文章在对广州地区老年人社区教育的现状调研基础上,探索发展老年教育的影响性因素、举措和途径,寻求老年教育供需平衡的着眼点,促进广州老年社区教育的发展.     

论人口老龄化过程中的性别差异

本文通过对两性预期寿命、老年女性在老年人口中的数量和比重、老年人口性别比,以及老年女性在经济上、身心健康上、家庭和社会地位上等的弱势状态的分析,指出:人口老龄化过程中普遍存在着深刻的性别差异;老年女性是老年人口中极其重要、不可忽视的群体,是人口老龄化研究的重点人群和对象;老年人口问题在很大程度上就是老年女性问题,解决老年女性问题是解决人口老龄化问题的关键.     

广州市老龄社区教育需求调查报告——以白云区为例

目前广州市老年人的社区教育需求大多处于隐性的状态。随着社区建设的进一步发展,社区公共设施的逐步完善,隐性的需求将可能显性化,从而促进需求。随着上世纪50年代生育高峰期出生的人口陆续进入老年期,未来老年人口将呈现出文化程度提高、年龄较轻、身体健康状况较好、闲暇时间多等特征,其接受再教育的意愿会增强。因此,需尽快重点发展老龄社区教育。文章旨在对广州老年人社区教育需求状况进行调查并提出对策。     

个案工作在老年思想政治教育中的运用初探

在老龄化日益加剧的今天,传统思想政治教育已越来越不能满足老年人科学、积极、健康发展的需要。而在老年思想政治教育中引入个案工作,有助于创新和发展老年思想政治教育、认清老年人思想现状以及提高老年人自我教育能力。二者在很多方面的相容性、个案工作的中国化以及现代思想政治教育的开放态度又使个案工作在老年思想政治教育中的运用成为可能。进而从理念、技巧和模式初步探讨了个案工作在老年思想政治教育中的运用方略。     

开展养老服务社会化示范活动

中国是世界上老年人口最多的国家。目前60岁以上老年人口已达1.34亿,占总人口的10%以上。我国人口年龄结构已进入老年型。在今后较长时期内,老年人口还将以年均约3.2%的较快速度增长。据预测,到2020年,老年人口将达到2.4亿,占总人口的16%以上;到2050年,老年人口     

个案工作在老年思想政治教育中的运用初探

在老龄化日益加剧的今天,传统思想政治教育已越来越不能满足老年人科学、积极、健康发展的需要.而在老年思想政治教育中引入个案工作,有助于创新和发展老年思想政治教育、认清老年人思想现状以及提高老年人自我教育能力.二者在很多方面的相容性、个案工作的中国化以及现代思想政治教育的开放态度又使个案工作在老年思想政治教育中的运用成为可...     

浙江省老龄科学研究中心成立

全国省级老龄科学研究机构——浙江省老龄科学研究中心,1992年12月31日在杭州正式成立。“中心”的宗旨是;研究人口老龄化的现状、发展趋势、社会影响和基本对策的理论依据、提出解决问题的建议。“中心”系浙江省老龄委直接领导下的老龄问题科学研究实体,受中国老龄科学研究中心、省社科院的指导,专门从事老龄科学的研究机构。设立综合研究室、老年人口心理研究室、老年经济研究室、老年医学研究室、老年教育研究室等。几个专业研究室分别设在有关高等院校和科研机构,并受老龄科研中心和所在单位的双重领导。重点研究人口老龄化规律,人口老龄化与社会经济发展的关系,人口老龄化与实施五个“老     

创新老年服务教育 培养老年服务人才

在人口老龄化日益严峻的社会背景下,我国的社会经济面临着新的挑战和机遇。老年群体的巨大需求催生了快速发展的老年服务行业,而老年服务行业的发展则需要教育的支持与推动。老年服务教育在这样的社会背景下得到了极大的发展。然而在行业规模、人才需求、合作发展等方面尚不完善的情况下,老年服务教育仍面临着诸多制约因素，老年服务人才的培养还处于起步探索阶段。     

关于加快发展养老服务事业的思考

据统计,截至2006年6月1日,全国60岁以上老年人口达14657万人,其中城市老年人口3856万人,农村老年人口10801万人;城乡老年人口男性为7169万人,女性为7488万人;城乡80岁以上的高龄老年人口1619万人。与2001年第一次抽样调查相比,老年人占总人口的比重由10．2％提高到现在的11．3％。而江西省目前60岁以上的老年人口已经超过了527万人,占总人口的12％,其中65岁以上老年人口达到364万人。据测算,     

建设中国社会养老服务体系 力推现代养老服务业发展

与世界各国人口老龄化相比,中国人口老龄化凸显四大鲜明特点：首先,老年人口规模大。目前,中国60岁以上老年人口已达1．85亿,是世界上唯一老年人口过亿的国家,也是人口老龄化程度最高的发展中国家。到2050年前后,中国老年人口将到达峰值4．8亿左右,分别占亚洲老年人口的2／5和全球老年人口的1／4。     

未雨绸缪 拓宽养老保障渠道

<正>据最新统计,目前辽宁省60岁以上老年人已达645万,占全省人口总数的14.93%。城市老年人口高于农村老年人口1.5个百分点。80岁以上高龄老人已达到91万,占老年人口14%;独居老人273万,已超过老年人口的42%;特困老人41     

老年再婚:一项伟大的社会事业

天津市老年婚姻研究所于1997年10月在天津市举行的“老年再婚”抽样问卷调查显示，丧偶老年人赞成再婚的为60％，自己想再婚的为37．6％，实行再婚的仅占6．7％。赞成再婚的人、自己想再婚的人和已实行再婚的人这三个数字之间存在很大的落差。产生这种落差的原因是老年再婚困难重重。造成老年再婚困难的原因虽然很多，但最主要的还是人们对老年再婚的认识不足。许多人把老年人再婚看成是少数老年人的个别行为，而未把老年再婚作为一项重要的社会事业。老年再婚难道不能称其为一项事业吗？把一项社会实践和社会现象称为一项事业，需要这项社…     

人口教育的新模式：在“90后”青少年中开展人口教育

全球人口的迅猛增长,对地球的自然资源环境、生态环境造成了巨大的压力,对我国的可持续发展也造成了很大压力.人口问题受到普遍的关注,人口教育工作的重要性凸显.对“90后”青少年进行人口教育是十分必要的,研究在“90后”青少年中开展人口教育,是探索针对特定人群开展人口教育的新模式.     

试析我国改革开放以来老年教育的发展历程

文章研究了我国改革开放以来老年教育学的诞生和发展的背景、原因和阶段历程,阐述了世界老年教育的发展对我国老年教育产生的积极影响,对老年教育的办学理念、时代特色、规划目标和标准层次进行了分析。文章认为,每个人在不同年龄阶段都应有享受教育的权利和机会,并使教育机会有连贯性,让老年人共享社会教育资源,这是人口老龄化与社会经济可持续发展的战略选择。     

上海老年人口养老服务需求调查分析

为了深入了解老年人口的服务需求情况,为老年人口提供更有针对性的服务,项目选取了上海市29个居委会的1680个样本进行问卷调查,调查内容侧重于了解老人的性别结构、年龄结构、经济状况、生活自理程度,老人的居住形式和喜欢的养老模式,老人的各类需求等情况.调查发现,老人的需求主要集中在生活服务、人际交往需要、情感需要、文体和娱乐需要、安全需要、医疗需要等六大方面     

把满足大学生的需要作为形势与政策教育的基点

教育的价值在于满足学生的需要,从根本上讲,当前大学生的健康成长和全面发展不仅需要专业教育,掌握专业知识,更主要的是需要理想信念教育,做人的艺术的教育。针对形势与政策教育在满足大学生的需要方面面临的困难和挑战,我们要结合实际,准确把握大学生的心理和思想特点;合理安排形势政策教育的内容、注重教育方法;充分发挥互联网在形势与政策教育中的作用。     

关于加快发展养老服务事业的思考

据统计,截至2006年6月1日,全国60岁以上老年人口达14657万人,其中城市老年人口3856万人,农村老年人口10801万人;城乡老年人口男性为7169万人,女性为7488万人;城乡80岁以上的高龄老年人口1619万人。与2001年第一次抽样调查相比,老年人占总人口的比重由10.2%提高到现在的11.3%。而江西