大学生的完美性格与抑郁情绪

完美主义存在适应性和非适应性两个方面,可分为高标准、秩序、差异三个维度。分析表明,适应性完美主义是一种积极向上的个性,与自尊、社会支持、学习成绩和学术成就等呈正相关。非适应性完美主义是一种消极因素,与自尊和生活满意度呈负相关,与抑郁情绪呈正相关。     

关于适应性自尊的研究综述

本文将有利于个体心理适应和社会适应的自尊界定为适应性自尊。在回顾了对适应性自尊表现的研究之后,认为适应性自尊是一种无条件的自我接纳和喜爱的态度,适应性自尊水平可以通过对自我概念的清晰性,自尊的稳定性、开放性、一致性,以及个体的攻击性行为等维度的测量来了解。     

北京市三类儿童青少年对行贿的认知发展

本研究从北京市抽取三类儿童青少年(北京市户籍儿童青少年、普通学校流动儿童青少年、打工子弟学校流动儿童青少年)共1046人,采用假设情境问卷,探讨其对行贿的认知发展特点以及影响因素,并比较三类儿童青少年在这些方面的差异。结果表明:儿童青少年对行贿基本上能作明确判断,不认同行贿行为,而且随着年龄的增长,他们对行贿的认同程度呈现下降趋势。三类儿童青少年在行贿判断上不存在显著差异,但在行贿认同上差异显著。打工子弟学校的流动儿童青少年比其他两类儿童青少年更明显地认同行贿行为,这和他们较低的一般公平世界信念、较高的物质主义价值观和较强的被控制的命运观有关。     

“桥梁计划”:妥善安置大龄残障青少年

正青海省西宁市儿童福利院14岁-18岁的儿童占全院22%,其中残障青少年为96%,年满18周岁不能独立生活的残障青少年都将转入社会福利院进行长期供养。在工作实践中发现,转入社会福利院生活的青少年在适应新的生活环境中出现了各种困难和问题。为改善这一状况,近年来,西宁市儿童福利院有针对性地设计了残障青少年成人化生活、心理和自理能力训练,并积极与社会福利院开展互动、对接,形成了儿童福利院与社会福利     

孤残儿童情绪与行为问题及干预对策

流行病学的研究资料显示：一般儿童在童年期和青少年期的情绪与行为问题的流行率约为10～20％；而生活在福利机构的孤残儿童的情绪与行为问题流行率则可能超过70％，寄养儿童则超过30％，而且问题的类型更加特殊和复杂。     

少年导师护佑孤残儿童健康成长

正根据美国Child Trends一项大型研究显示,成年人的关心及支持对青少年成长过程担当着一个很重要的角色。在国外和香港等地,对于缺乏父母适时引导的青少年,政府和学校从小区邀请一些成熟、有责任感及对生活有正面价值观的成年人,举办不同类型的少年导师计划,作为青少年学习模仿的对象,为成长中的青少年作生活及情绪上的指引,对于提升青少年的情绪社交发展和改善他们的认知有很大帮助。生活在福利院的孤残儿童,虽然有大量的社会热心人士前来献爱心,但是志愿者人员众多,更替频繁,走马灯似的志愿服务,致使孤     

当前青少年抗逆力现状及其培养对策

本研究以中学生抗逆力调查问卷为工具对初、高中生的抗逆力进行了调查,结果显示大部分学生抗逆力处于中等及以上水平,小部分抗逆力水平较低。进一步分析显示,构成抗逆力的内在保护性因子的诸要素中,青少年自尊和自主性、目标和意义感两个维度发展较好,而社会胜任力发展不理想,构成抗逆力外在保护性因子的诸要素中,同伴保护性质量相对较高,家庭、学校、社区保护性质量相对低。针对这种情况,笔者提出在学生、家长、教师中广泛开展抗逆力学习,对抗逆力较弱青少年积极开办抗逆力相关小组,对抗逆力很低的青少年需要重构其个体精神、生活世界。     

美国夏令营的交互式小组工作模式研究——以纽约州A营地为例

本文研究对象为美国一所历史最悠久的夏令营,通过历时11周的跨文化行动研究,分析了夏令营中的小组结构,并对传统营运用的交互式小组工作模式进行了系统的过程分析。从组员与小组的关系、组员个人成长、小组结构、小组工作者与机构特征四方面,阐述了夏令营交互式小组工作模式的适用性;同时从儿童青少年参与及充权、工作者与儿童青少年共同成长、民间儿童青少年机构可持续发展三个角度探讨了发展中国夏令营交互式小组工作模式的本土化路径。     

大陆与台湾失踪儿童青少年协寻工作的比较分析

儿童青少年遭遇诱拐及逃家是中国大陆和台湾热议的社会现象和社会问题之一。笔者通过在台湾实习经历以及对大陆与台湾失踪儿童青少年协寻工作开展状况的深入了解,就两岸失踪儿童青少年协寻工作进行比较研究,提出借鉴台湾经验、提高大陆失踪儿童青少年协寻工作水平的建议。     

莱茵地区儿童和青少年将获得570万欧元的资助

在短短三个月的时间里,莱茵兰州立联合会(LVR)批准了约830个莱茵地区儿童和青少年资助项目,资助总额达570万欧元。莱茵兰州立联合会下属的州立青少年局是北莱茵—威斯特法伦州“早期儿童资助”计划和“青少年———社会的焦点”特别项目的审批机构。在“早期儿童资助”计划中,相关机构可以申请经费,改造或设置一些场所,为不满30岁的年轻人提供咨询服务。此外,还可以申请受歧视儿童的专项资助、家庭教育、保护被忽视的儿童群体等项目。“青少年———社会的焦点”特别项目主要针对青少年,致力于资助生活困难的年轻人,减少厌学的现象,帮助青…     

社工介入流浪儿童社会救助途径

正我国法律规定流浪儿童是指完全脱离家庭和监护人,连续超过24小时生活在街头,且无可靠生活保障的18周岁以下儿童和青少年。仔细思考法律对"流浪儿童"的定义,不难发现这其中的价值中立,将流浪儿童看作与正常儿童类似的群体,只不过生活方式不同,定义更倾向于救助过程中不排斥、不歧视流浪儿童。这与专业社会工作中"价值中立"、"接纳"、"尊重"的价值观有着天然的契合点。流浪儿童是社会的弱势群体,     

社会工作研究的理念类型分析——基于《社会工作》下半月（学术）的文献研究

2006年起,我国社会工作开始进入了较快的发展时期,分析过去3年（2006～2008）的研究经验,将有助于探究如何在新条件下推动社会工作的发展。本文运用理念类型分析的研究方法,使用社会工作研究的理念类型分析架构,对近三年《社会工作》下半月的学术论文进行分析。研究发现：近三年的社工学术研究,研究内容偏向宏大叙述,轻视实务研究;研究的社会单元聚焦于宏观系统;研究对象较局限于儿童青少年、老年等传统领域;而我国社会工作研究的理念类型为：“社会问题—社群一儿童青少年”理念型。文章就社会工作的学科状态、研究使命、服务目标和介入取向进行深入探讨,并对今后社会工作的发展方向提出建议。认为要借鉴国际经验。建构本土特色;重视学科理论。强调研究方法;提升实务能力,强化证据为本。     

公共图书馆为儿童和青少年的服务

本文讨论了4个有关公共图书馆为儿童和青少年服务方面的问题:( 1 )公共图书馆如何为儿童和青少年服务?( 2 )青少年如何以及为什么利用图书馆?( 3)如何评价公共图书馆为青少年的服务?( 4 )决策者为什么应该赞助公共图书馆以便更好地为儿童和青少年提供服务?在访问公共图书馆的读者中,有60 %是1 8岁以下的青少年。初学走路的孩子为了讲故事时间而来,老师和儿童监护人带着儿童来查找图书和信息,帮助孩子提高写作能力,或者来听故事。学龄儿童为了完成课后作业来到图书馆,他们浏览图书并且参加图书讨论小组。令人惊讶的是,儿童和青少年图书馆的工…     

母亲离家出走家庭的儿童自我接纳问题及社会工作介入——以武汉市湖街留守儿童为例

单亲家庭的留守儿童现象和问题引起了越来越多学者的关注,但是鲜见对母亲离家出走这种抛弃式造成的单亲家庭的研究,从社会工作视角展开的研究更是几近空白.本研究运用访谈法、量表法分析母亲离家出走家庭的留守儿童自我接纳问题的成因及需求,并通过个案工作、小组工作介入该类型的留守儿童低自我接纳问题,进而总结社会工作介入路径,以期引导这类留守儿童学会自我接纳并悦纳自我,从而构建良好的适应性人格,促进他们健康成长生活.     

心理重建震后灾区青少年社会工作的拓展——儿童友好家园：震后灾区儿童社会工作的经验

三年的时间，在与灾区儿童青少年同行的一千多个日日夜夜，社工们藏起背后的艰辛，扬起嘴角的微笑，为青少年放飞一个又一个的梦想，实现心理重建的一次次跨越。在灾难救援时期，他们和解放军、当地民众、各行专家一起，为儿童青少年筹集物资、安排住处、处理创伤、抚慰人心；在重建阶段，他们走进灾区城镇农村、学校医院、家庭社区，     

“快乐的未来”暑期社区青少年活动

我国将儿童的年龄阶段界定为0～14岁,按照我国青年、少年、儿童工作体制分类,目前社区青少年的工作对象是6～14岁,准确地说,属于少年儿童。正所谓一年之计在于春、一日之计在于晨,人生的基础阶段就在于少年儿童时期。从社会整体看,少年儿童的各方面的发展都将决定未来     

论青少年犯罪的社会基因

青少年违法犯罪问题,是十年动乱之后出现的一个严重问题,不能不引起人们的密切关注。近几年来,有关部门的同志及科研工作者对这个问题进行了大量的调查研究,并从不同的角度来揭示青少年违法犯罪的原因。本文则是从社会学的角度研究青少年违法犯罪的社会基因。我们采取的是抽样调查的方法,就是对调查取得的大量资料进行数理统计,并借助电子计算机作多方面的计算和处理。对于青少年犯罪基因的研究结论,许多是采用数学的语言来表达。调查的全部对象为1,000人,分两组。第一组以违法犯罪青少年为对象,(500人),简称犯罪组。第二组以正常青少年为对象,(500人),简称正常组。选     

社会工作研究的理念类型分析——基于《社会工作》下半月(学术)的文献研究

2006年起,我国社会工作开始进入了较快的发展时期,分析过去3年(2006~2008)的研究经验,将有助于探究如何在新条件下推动社会工作的发展。本文运用理念类型分析的研究方法,使用社会工作研究的理念类型分析架构,对近三年《社会工作》下半月的学术论文进行分析。研究发现:近三年的社工学术研究,研究内容偏向宏大叙述,轻视实务研究;研究的社会单元聚焦于宏观系统;研究对象较局限于儿童青少年、老年等传统领域;而我国社会工作研究的理念类型为:"社会问题—社群—儿童青少年"理念型。文章就社会工作的学科状态、研究使命、服务目标和介入取向进行深入探讨,并对今后社会工作的发展方向提出建议,认为要借鉴国际经验,建构本土特色;重视学科理论,强调研究方法;提升实务能力,强化证据为本。     

区分两个群体的政治文化研究

政治文化是政治学研究中的一个重要领域,由于国家与社会在组织、机制上的分离,现实政治生活中形成了具有不同政治文化特征的两个群体——政治决策集团和政治外围集团。这两个群体对作为一般对象的国家和政治系统,以及这个系统的输入对象、输出对象、对象自身四方面在认知、情感和评价上均有不同的表现。本文从个体具有理性的前提出发,对这两个群体的政治文化进行了比较研究。     

青少年问题与社会学

一、用社会学的观点研究青年问题青少年问题是目前日本一个很大的社会问题,其中包括围绕青少年出现的学校内暴力和家庭内暴力、偷窃等不良行为,以及家庭解体、教育荒废和升学战等等。这在社会学上可称为“病理现象”。对于各个生活领域中产生的问题和病理现象,如不能从整体的角度加以认识,不能用科学方法去验证,那么就丝毫无助于解释和解决这些问题。因此我考虑用社会学的方法来研究这个问题。首先让我们看一下从社会学角度进行的青年问题研究中两个古典研究的特征。其一是W.怀特的《街角社会》(1943);另一个是曼海姆的《现代的诊断》(1943)一书中的“现代社会中的青年问题”。