中职计算机教师专业能力组成要素与效用分析

在计算机和网络已经成为当今社会的人们学习、生产、生活的高效能工具后,计算机专业的设置进入到中职学校的课程建设之中。中职计算机专业教学以培养学生自主学习能力和实践操作能力为目标,为提高就业竞争能力打好基础。基于这样的教学目标,要求计算机专业教师具有相应的专业能力,因而,本文就中职计算机教师专业能力的组成要素与效用进行分析,力图在中职计算机教师专业素质养成中查遗补缺。     

浅谈高职计算机有效教学策略

对于当前高职计算机教育工作者而言，提高计算机教学水平是其面临的一个重要问题。本文基于计算机教学实际，分析了计算机教学与社会人才需求相互脱节的现状，并探讨了计算机教学的改进策略，希望有所指导和帮助。     

以就业为导向的高职计算机教学实践探讨

在如今这个信息爆炸的大数据时代,计算机已成了一项人们在社会中生存的基本技能。在现今的教育中,计算机教学的主要方向是社会各领域中的实际应用。因此,根据实际就业的方向,计算机的教学程度也深浅不一。下面,我们就将根据计算机在当今社会中的就业需求,对高职院校的计算机教学实践进行具体的分析。     

会计电算化CAI课件的分析与设计

在现代教育教学中 ,计算机辅助教学越来越受到人们的青睐。它的声情交融 ,使教学过程变得生动活泼 ;它的图文并茂 ,使许多抽象的教学问题变得具体形象 ;它的仿真模拟功能 ,使得传统教学中无法实现或很难实现的教学过程变得易如反掌 ,极大地提高了教学效率。在教学中 ,要采用计算机辅助教学就必须有相应的ＣＡＩ课件 ,笔者结合自己多年的教学经验 ,设计制作了基于中专学校会计电算化教学的课件 ,在教学中收到了良好的效果。现就会计电算化课件的分析与设计谈一谈自己的认识 ,以期得到各位同仁的指导。一、会计电算化ＣＡＩ课件的分析１ 问题…     

基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用探讨

本文对基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用可行性进行了分析,提出了微信平台的微课程在计算机网络技术教学中具体的应用方法.     

基于应用型人才培养的计算机教学探索

主要研究基于应用型人才培养的计算机教学策略,分析了计算机教学的现状,在此基础上,对基于应用型人才培养的计算机教学策略进行了探讨。     

中职计算机教学中存在的问题及对策分析

在信息化时代到来之后,人们逐渐提升应用信息技术的水平,目前国内中职院校教学中的重要学科之一就是计算机教学,现代化教学也提高了对中职计算机教学的要求,使得中职计算机教学逐渐显露出弊端,因此需要不断完善中职计算机教学,促进中职学生计算机能力的提升。本文主要研究中职计算机教学中存在的问题,并提出中职计算机教学的有效对策。     

基于微课的"翻转课堂"模式在计算机教学中的应用研究

本文通过分析微课技术在技工院校计算机应用基础课程中的运用,探讨了基于微课的"翻转课堂"模式在技工院校计算机教学中应用的可行性,以期为计算机教学改革提供参考.     

基于WIFI的无线网络在校园网中的应用

随着科学技术的不断发展，计算机网络技术在人们生活中发挥着越来越重要的作用，给人们的学习工作和日常生活带来了极大的便利。WIFI无线网络技术取代了传统的蓝牙技术、homeRF技术，以WIFI为核心的无线网络在校园中的需求更为明显。本文分析了WIFI无线技术的特点，并探讨了基于WIFI技术的无线校园网的建设。     

如何培养学生计算机英语的应用能力

本文分析了计算机英语在教学中的重要性，并结合笔者的教学实践，总结了在计算机英语中怎样提高学生对专业奚语词汇的理解与应用。     

浅谈中职《计算机应用基础》课分组趣味教学法

随着时代的不断发展，计算机在社会各行业中的应用日益广泛。掌握一定的计算机知识及操作技能已成为人们所必需和赖以生存的基本技能。笔者从事了多年中职一线教育工作，在这些年的教学中《计算机应用基础》一直作为每学期必上的课程之一。该课程是中职学生学习计算机知识和操作技能的一门基础性学科。     

计算机专业模块化课程体系的研究

近年来网络信息技术的飞速发展在很大程度上影响了市场的走向,平板电脑、智能手机等高科技产品的出现提升了人们对功能多样化软件的需求,也加大了市场对计算机人才的需求。然而就我国现阶段的计算机专业来看,学生的就业率仍未能达到预计的目标,究其原因主要是因为学校专业教学目标的设定以及课程体系的构建与市场的实际需求并不相适应。基于此,为切实有效地提高计算机专业学生的市场适应能力,我国现阶段的计算机专业应构建相应的模块化课程体系,并将其落实到计算机教学中。     

浅谈多媒体教学应注意的问题

计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。笔者结合实际，就多媒体教学中存在的问题进行了分析，并提出了解决途径。     

如何提高职业教育计算机教学的有效性

随着市场经济的发展，计算机和网络的普及，计算机专业受到越来越多学生的青睐。对于职业教育来说，更要以就业为导向，切实提高学生的计算机操作能力，让学生在激烈的市竞争中脱颖而出。在本文中，笔者分析了如何提高职业教育计算机教学的有效性。     

基于Web的在线教育系统

随着多媒体技术和网络通信技术的发展，基于Intemet／Intranet的计算机远程教学作为一种全新的教学手段，越来越受到人们的关注。计算机远程教学是指利用多媒体技术和网络通信技术，在网络环境下开展的教学活动。它有着传统教学模式所无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段和教学方法，可大大提高教育和教学效率和效果，使教学活动以—种全新模式和环境进行。传统教学受到诸多客观条件的限制，最为明显的是，当学生人数增加时，教师的教学任务变得相对繁重。为了使教师能通过先进的教学手段提高教学效率，增强学生应用Internet的能力和信息素质，以此来加强和巩固对课程内容的理解和掌握，在线教育系统的构建是一个很好的选择。     

基于混合式学习的计算机教学模式探究

计算机课程的教学包括面对面的课堂教学以及计算机操作学习,因此被视为混合式学习,在教学过程中形成了一定的教学模式.本文通过对基于混合式学习的教学模式进行分析,旨在寻找一种合适的教学模式,以有效进行混合式学习.     

浅析计算机网络技术在教学中的运用

随着现代信息技术的发展,计算机网络技术作为教学的一种辅助工具,极大地促进了教学的内容与方式的改革与创新.在当前教学中,计算机网络技术作为现代化教学的一种手段,已成为教学中的主要方式,计算机网络技术也是人们终身学习的主要途径.本文就计算机网络技术在教学中的运用进行探索.     

优化计算机应用基础课堂教学策略探究

随着科学技术的迅猛发展，计算机应用基础这门课程越来越重要，因此优化计算机应用基础课堂教学势在必行。本文在分析当前技工学校计算机应用基础教学中存在不足的基础上，从丰富教学形式、理论与实践相结合、培养学生的应用能力等方面，对优化计算机应用基础课堂教学的策略进行了探究。     

中职计算机教学中的任务驱动教学应用

当前,中职计算机教学多存在着学生缺乏学习兴趣、参与程度不高,课堂实践不足与教学质量偏低等问题。基于这些问题,可在中职计算机教学中引入任务驱动教学方式,让学生带着问题与任务开展课堂探究,充分尊重学生个体差异存在的客观性,采取分层针对式教学任务安排方法,引导学生自主探寻与协作来完成任务,从而实现计算机课程教学目标。本文在分析任务驱动式教学内涵基础上,重点对其教学方式的实现进行了探究,为中职计算机教学提供借鉴。     

多媒体在中职基础会计教学中的应用

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,计算机的应用已经渗透到了人们工作和学习的各个方面。特别是近几年,随着网络、多媒体等技术的发展,计算机在辅助教学中获得了很大成功。在以往的教学中,教师贯彻的是以＂教师为中心＂的教学思想,习惯于采用以讲授为主的＂填鸭式＂教学。而计算机多媒体技术在教学中的应用,