如何上好化学专题复习课

二轮复习重在进行专题归纳，突出高考的重点、热点，提高能力层次。化学知识点多而碎，而高考考查的又很细致，所以专题复习课内容的选取、课程的设计、问题的设置、课堂的反馈等各个环节直接决定和影响着每一节复习课的质量，也直接决定和影响着最终的复习效果。     

课程复习刍议

完整的教学工作包括教学准备、教学组织和教学考查三个部分。在教学组织和教学考查这两个环节之间存在一个过渡环节，即课程复习环节。这一环节存在于实际教学之中，但又常常流于形式而不被重视。本文拟就复习环节的重要性以及教师如何充分组织利用好这一环节作一刍议。一、复习环节的重要性复习环节是完整教学过程中的一个组成部分，它联接着教学组织和教学考查这两个环节，对教学质量和教育效果的提高起着举足轻重的作用。一方面复习课的组织能力是教师业务能力的一个组成部分。在一般的教师教学水平的论证上，人们往往只注重教学组织环节…     

一图胜千言,构建中职高效课堂的课例

一、课例主题及背景 1.课例主题 (1)课例名称:概念类复习之—国际贸易的分类. (2)年级学科:中职高三年级学生. (3)教材版本:高等教育出版社 第一章国际贸易概述第二节国际贸易的分类. (4)课例主题:在多媒体提供的情境感知,引导学生在"做中学,学中做",通过活动的参与,提升学生的能动性,提高教学的高效性.     

基于陶行知教育思想的高三化学复习课教学研究——“高考中的‘铝’元素”教学设计

本节高三复习课运用陶行知教育思想,以近几年高考试题中铝元素的知识点为主线,以铝及其化合物的转化关系为载体,以工业炼铝的方法为主题,培养学生化学核心素养,提高课堂教学效果。     

课堂教学中的复习设计

复习课的设计是复习课教学的指导思想、意图和目标及其实现的手段，是课堂教学中的重要组成部分。它是把学过的旧知识经过再学习以使其达到巩固，把实践过的技能再回顾的一种教学方法。在课堂教学中，根据不同的教学要求设计不同类型的复习课，一般有单元复习、课后复习、期中复习和期末总复习。在此，本人想就职高、中专政治课期末总复习如何进行教学设计谈点粗浅意见。 一、指导思想要突出一个“新”字 在复习课中，教师如果把已学过的旧知识、操作技能进行机械重复，容易引起学生的心理抑制作用，其结果无助于学生巩固已学过的东西，实…     

高中数学复习课上法分析

复习课要在课堂教学结构上,更新教育观念,坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则;复习课要趣浓情深,提高解题教学的艺术性;复习课要讲究讲评试卷的方法和技巧。     

思维导图在初中化学复习课的探索与实践

初中化学复习课是初中阶段一种极为重要的课型,是发展学生化学学科核心素养,落实立德树人根本任务的必备课程。化学复习方面的难点,在于化学知识点多、难、杂、抽象。记不住原理公式,不理解相互关系,导致学生在化学复习上将知识点孤立开来,无法灵活应用。在这一阶段引入思维导图,需要学生将知识点联系起来,形成全面认识,在脑海中形成一张知识体系图,并有可以理解的逻辑。教师在教学过程中引导学生绘制思维导图,则帮助学生建立知识体系,深入理解知识点,缩短复习时间,提升了复习效率。基于此,本文章对思维导图在初中化学复习课的运用进行探讨,以供相关从业人员参考。     

英语成考个性化复习方案的探索和实践

对于参加成人高考复习的学生来说,没有比快速提高成绩更为急迫的了。对于指导成人高考复习的老师而言,没有比看到学生成绩节节攀升更能带来成就感的了。任何一名指导成人高考复习的英语老师,都会发现学生在各个方面的发展是不均衡的,都有自己的特点。因此,在教学     

如何上好一堂数学复习课

如何上好数学复习课,提高复习的效率,是每个数学教师都关心的问题.但很多教师在复习课中会陷入"做试卷,讲试卷,再做试卷"的题海怪圈.在多年教学实践中,笔者发现除寓教于乐是提高复习效率之本之外,还有一些体会与大家共享.     

复习旧课应为讲授新课服务

复习旧课应为讲授新课服务李秉贤在讲授新课前先复习旧课，是检查教学效果，督促学生课上复习，巩固前面所学知识的一个重要环节。同时也可以为新知识的教学创出一个良好的开端。本文就此谈谈自己在技工学校教学中的体会。为了达到“复习为讲授”服务的目的，首先应对所复...     

小学英语案例设计与反思

本课为Lesson68为新起点四年级下册Unit12 Revision的教学内容.本单元为复习课,本课则是在学生学习了49,50,55,56课的基础上对这四课内容的综合复习和运用.课堂上主要通过听说读写四方面进行复习.此外,通过建筑物所在的平面图,让学生会用英语介绍建筑物在平面图中的位置及路线.     

如何写好教案

最近，我们学校开展了展评教案的活动，这是提高教学质量的一次好的活动。那么一个好的教案应具备哪些内容呢？这里谈谈我自己的看法。我认为一个好的教案应体现“三个五”：一、体现课堂结构的五环节：包括复习（导课）呈现新知识，练习，小结，巩固和布置作业等。二、体现五个统一：教学目的要求与教案内容的统一；课节容量与学生接受能力及大纲精神的统一；教法与学法的统一；教学进度与教案内容的统一；目标测试与标准的统一。三、不论是详案或简案都应具备下列五要素：（1）课题和教学目标。课题相当于文章的标题，教学目标是课堂教学…     

对口单招考试机械基础复习探究

机械基础是机械类专业的专业基础课，是时口单招考试的必考科目之一。本文针对机械基础课的复习进行了探究，旨在提高复习课的课堂教学质量。     

中外课堂教学模式比较

我国的教育长期受苏联凯洛夫教学论的影响,课堂教学的五段模式:诱导动机、复习旧课、讲授新课、巩固练习、检查五环节几乎贯穿各个学科教学的课堂,各种课堂教学改革的尝试,都是对此模式的徽调和改良。此模式的广泛和长期采用,一是因为它以马克思认识论作依据,有其科学性和客观性;再者有良好的操作性,更重要的是它充分体现了教师的主     

关于《企业财务会计》高职考复习教学法

《企业财务会计》是财会学生高职考的重要专业课,从难度上看,位于其他两门专业课之首。高三课任老师如何有效组织学生复习,是事关升学的关键。本人在高三复习教学中采用了"五轮复习法",效果明显。针对这课的特点和高职考的考纲,这套方法还是比较适合的,本文就如何实施复习教学法做了初步阐述。     

课前提问纳入期末考核在五年连贯制护理专业生理学教学中的应用研究

课前提问是课前复习的一种形式.本文介绍了如何将课前提问纳入期末考核,与其他课前复习方法进行对比,将课前提问纳入期末考核,对五年连贯制护理专业学生来说,可显著提高期末理论考试成绩,提高学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣.     

我心中的好课堂

一节课老师投入越少,学生产出越多;师生投入越少,课堂产出越多;听到老师的声音越精越少,学生运笔声、发言声、讨论声、思考时间越多越长,这节课一定是一节好课。     

机械制图复习课教学探讨

机械制图教材在各章节的安排上,一般都由浅入深、由简到繁、由零到整.课堂教学内容也是遵循递进关系.如果我们的复习课还是按照各章节来复习,学生对本课程容易失去学习的激情,影响教学的效果.如何上好复习课呢?笔者经过长期的探索,有以下几点体会.     

浅谈低年级生字词语教学

前天,我们学习了<桌子、椅子>一课,这节课主要是学习了生字和词语,同学们学习的很开心,我教的也很开心.回想起这节课,我觉得收获颇丰.因为我觉得我做到了"让生活走进语文,让语文回归生活",努力营造生活化的语文课堂.     

思维导图在中职高三复习课的应用

在中职国际贸易基础知识课程高三复习课的实践教学中，笔者巧妙地运用思维导图，对复习课进行了重新审视和改革，有效地改善了学生的学习方法，帮助学生构建了完整的知识体系。