“四个全面”战略思想的哲学意藴

"四个全面"战略思想是以习近平为总书记的党中央领导集体自十八大以来对中国的战略布局和顶层设计,对当前和今后一个时期的核心工作指明了方向,这对于激励中华儿女树立共同理想信念、凝聚中国力量,为实现中国梦而努力奋斗具有重要的政治意义、社会意义和实践价值。"四个全面"具有科学而坚实的哲学基础,从马克思主义联系观看"四个全面"相互影响、相互制约、相互制约,是一个不可分割的有机整体;从马克思主义矛盾观看,"四个全面"即抓住了重点,又兼顾了全面,是重点论和两点论的辩证统一;从马克思主义实践观看,"四个全面"能够把实践的主体、客体和中介合理地结合起来,有利于促进生产力的解放和发展;从马克思主义社会存在与社会意识的辩证关系看,"四个全面"作为社会意识来自于中国当代的社会存在,对社会存在具有相对独立性,能够坚定中华民族的理想信念,凝聚起强大的中国力量,又必将能动地反作用于社会存在、使社会存在于全国人民的合力作用下,向着既定方向迈进。以马克思主义基本原理为指导,对"四个全面"进行哲学解读,有利于对其更加科学、深刻而全面的理解与把握,有利于转化为全国人民建设全面小康社会的强大物质力量。     

浅析“四个全面”战略思想的丰富内涵及指导意义

党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略思想。“四个全面”战略思想完整地展现出习近平总书记治国理政的总体思路和框架。本文在深入分析“四个全面”战略思想形成和发展的时代背景的基础上,重点阐述“四个全面”的丰富内涵及其逻辑关系,并系统总结“四个全面”战略思想的指导意义。     

走向新常态的中国特色社会主义

党的十八大以来,中国特色社会主义发展逐渐走向新常态。新常态以“两个逻辑”对中国特色社会主义本质的新回答为理论核心。“两个逻辑”的新概括,是党站在新的历史起点上,总结中国特色社会主义理论和实践、深刻揭示中国特色社会主义的本质、对“什么是中国特色社会主义”做出的具有新的历史特点的回答。“两个逻辑”的新概括,把对中国特色社会主义的理论认识提升到新水平,由构成性认识到总体性认识,由外延性认识到内涵性认识,由特征性认识到本质性认识。只有坚持“两个逻辑”辩证统一,我们才能不断破解前进道路上遇到的如何跨越“中等收入陷阱”、如何避免“修昔底德陷阱”、如何确保长治久安、如何筑牢精神家园、如何跳出历史周期律等重大时代课题。在破解这些难题的过程中,逐步形成“四个全面”的战略布局,形成中国特色社会主义的升级版。     

论中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是中国共产党最可宝贵的政治和精神财富,是中国各族人民团结奋斗的共同思想基础.深刻理解中国特色社会主义理论体系.对于我们真正坚持马克思主义,夺取全面建设小康社会新胜利具有重大的意义.     

青海践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法论——“四个扎扎实实”重大要求的理论诠释

"四个扎扎实实"重大要求作为习近平总书记视察青海重要讲话产生的理论成果,在实践上体现了以习近平同志为核心的党中央治国理政的青海实践,在理论上则是习近平新时代中国特色社会主义思想形成、发展和完善的一个重要环节。"四个扎扎实实"重大要求既体现了党中央对治青理政的新部署和新要求,又是习近平新时代中国特色社会主义思想理论形成的辩证运动的组成部分。青海省委十三届四次全会提出了"一优两高"发展战略,生动地体现了青海省委化实践为理论、化理论为方法的理论水平和理政能力,形成了青海践行习近平新时代中国特色社会主义思想着力解决发展不平衡不充分问题的实践智慧。     

关于“四个全面”战略逻辑统一性的思考

四个全面完整表述即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。四者相互联系,相辅相成,其统一性既表现为以统一的价值主体、统一的理论基础、统一的作用范围,也表现为共同立足于应对国内矛盾、国际纷争以及中国特色社会主义建设的时代背景,更表现在作为奋斗目标、发展动力、保障机制和根本领导,共同统一于中国特色社会主义建设伟大实践中,将中国特色社会主义战略上升到新高度和新深度。     

“四个全面”:中国现代化理论的最新成果

四个全面作为中国特色社会主义理论体系的重要构成因素,在更加注重实践性、科学性、全局性和时代性以及中国特色等方面继承了中国现代化理论的立场、原则和方法,在此基础上,它又在中国现代化阶段性战略目标、第五个现代化(制度设计)、根本保障和战略布局等方面发展了中国现代化理论,是中国现代化理论的最新成果。     

从新民主主义理论体系到中国特色社会主义理论体系

新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果.从新民主主义理论体系到中国特色社会主义理论体系,体现了中国共产党指导思想的发展历程,反映了马克思主义中国化的历史轨迹,贯穿着一脉相承、与时俱进的理论品质.     

中国特色社会主义理论体系发展范畴浅析

发展,是马克思主义最基本的范畴之一,是当代中国和中国特色社会主义的鲜明主题.从邓小平理论到"三个代表"重要思想再到科学发展观,中国共产党人在总结发展实践的经验和教训的基础上.与时俱进地推进马克思主义发展理论的不断发展和深化,使发展范畴的内涵不断得到丰富和发展,使以人为本的发展理念不断得到凸显和强化.     

论中国特色社会主义理论体系的实践特色

实践的观点是马克思主义首要的基本观点.中国特色社会主义理论体系源于实践又服务于实践,并在指导实践中不断发展创新,具有鲜明的实践特色.中国特色社会主义理论体系鲜明的实践特色,一是在于它是改革开放和现代化建设伟大实践的经验总结;二是在于它是在适应实践发展的需要中深化发展的;三是在于它是以指导实践、推动工作为理论使命的;四是在于它坚持在实践中检验真理和发展真理,是以与时俱进为理论品格的.     

中国特色社会主义制度实施与中国特色社会主义理论体系的科学发展

中国特色社会主义制度实施与实践,既是中国特色社会主义理论体系指导下的社会实践成果,也是中国特色社会主义理论体系的社会实践来源,是实现中国特色社会主义理论体系科学发展的必然结果。这一结果揭示着加强中国特色社会主义制度实施要素建设,处理好制度体系之间相互衔接、相互联系基本关系,发挥中国特色社会主义制度实施的优势,是推进中国特色社会主义理论体系下新一轮中国特色社会主义制度实施与建设的实践要求,决定并推进着中国特色社会主义理论体系与时俱进地发展。     

论中国特色社会主义理论体系的功能

中国特色社会主义理论体系在我国全方位地发挥着重要功能。它进一步揭示了人类社会发展规律、共产党执政规律和社会主义建设规律,是中国特色社会主义建设的行动指南;它具有统一思想、动员和激励等社会整合功能,又是中华民族的精神支柱;它既继承了中华民族传统文化,又不断进行文化创新。     

全面从严治党是协调推进“四个全面”战略布局的关键

全面从严治党是"四个全面"战略布局的核心内容和关键所在。它具有清晰的演进脉络、深刻的科学内涵和务实的路径选择。把握全面从严治党的演进脉络、科学内涵和路径选择,对于协调推进"四个全面"战略布局,实现"两个百年"目标和中国梦,具有重要的理论和实践意义以及深远的历史意义。     

中国特色社会主义理论体系的内容逻辑

理解中国特色社会主义理论体系是一个"科学的理论体系",不应只是"历史的方式",而应是"逻辑的方式",即应在这个理论体系的整体性高度上来揭示它的主要内容及逻辑结构;应重视观点本身的"成熟和典型性",并依此标准来确定其地位.邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想,都是对什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,实现什么样的发展、怎样发展,建设什么样的党、怎样建设党这四个基本问题的探索和回答.它们构成了一个逻辑严密的科学理论体系.     

科学发展观对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展

科学发展观是适应中国这样经济文化落后国家,在社会主义市场经济和对外开放的条件下解决如何实现经济社会又好又快发展这一根本问题应运而生的,是中国特色社会主义实践经验新的理论概括。它关于坚持以人为本,提高自主创新能力,提高开放型经济水平,加快转变经济发展方式,形成有利于科学发展的宏观调控体系等观点,深化了对社会主义市场经济规律的认识;它以社会主义建设实践为基础,以揭示社会主义发展本质规律为目的,深化了社会主义建设规律和共产党执政规律的认识,推进了科学社会主义的理论发展。作为马克思主义中国化的最新成果,科学发展观极大地丰富和发展了中国特色社会主义的理论宝库,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观是坚持和发展中国特色社会主义新的理论武器。在新世纪新阶段,深入贯彻落实科学发展观,对于解决改革开放和社会主义现代化建设中出现的错综复杂的矛盾和问题,坚持改革的正确方向,提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性,增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,无疑具有重要的理论意义和现实意义。     

论毛泽东的“探索”理论是中国特色社会主义理论体系的渊源

毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系,但毛泽东等中央第一代领导集体在中共八大前后开始了马克思主义与中国实际的“第二次结合”,自己的社会主义建设道路的探索,并取得了一系列成果。这些成果是中国特色社会主义理论体系的理论渊源,它奠定了中国特色社会主义理论体系的哲学基础,为社会主义初级阶段理论的形成提供了十分有益的启示,是社会主义改革开放的深层理论基础,具有对经济体制改革和工业化道路的指导意义和构建社会主义和谐社会的借鉴意义。     

高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜

从三个部分论述高举中国特色社会主义理论体系伟大旗帜这个问题:第一部分从具体内容、理论渊源、形成过程、所处地位等几个方面,论证了中国特色社会主义理论体系是一面伟大旗帜,因而必须高举这面伟大旗帜;第二部分提出了高举中国特色社会主义理论体系伟大旗帜必须坚持五个方面的基本要求:必须坚持一条基本原则、坚持一套基本原理、坚持一个基本立场、坚持一列基本观点、坚持一种基本方法;第三部分论述了在继续前进中怎样高举起中国特色社会主义理论体系伟大旗帜的具体思路:一是必须写进指导思想,确立起法规地位;二是必须学习研究提升,确立起理论地位;三是必须切实发挥作用,确立起指导地位;四是必须丰富发展完善,确立起长期地位;五是必须宣传教育普及,确立起指南地位。     

中国特色社会主义理论体系整体性透析

中国特色社会主义理论体系是对马列主义、毛泽东思想的继承与创新,从理论来源上体现了其整体性;邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等战略思想不是互相孤立的理论,它们作为中国特色社会主义理论体系的组成部分是紧密联系、不可分割、一脉相承的,从内容上体现了其整体性;中国特色社会主义理论体系是实践、开放的,在整个中国特色社会主义实践历史长河中每一理论创新都属于理论体系的一部分,从发展上体现了整体性的特征.     

中国特色社会主义理论体系实践功能

理论的实践功能是指理论的实践理性,也就是理论指导实践、服务实践的功用和效能。马克思主义是实践的科学。中国特色社会主义理论体系作为当代中国的马克思主义,同样是以指导实践、推动工作为其理论使命的。中国特色社会主义理论体系实践功能主要表现在:以服务实践为理论目的;以解决实际问题为理论使命;化理论为治国理政实践方略;化理论为群众行动。