锡林浩特市地区教师参与体育健身活动现状调查与分析

随着广大人民群众生活水平的提高,身体健康成为全社会共同关注的话题,而学校教师参与体育健身活动现状也引起广泛关注。教师肩负着教书育人的使命[1],所以其身心健康与否直接影响着教学的质量。下文针对锡林浩特市地区教师参与体育健身活动现状开展调查与分析。     

浅议中职体育之《航海体育》

中职<航海体育>是依据中职学校交通运输类水路专业特点而专门设置的体育课程,具有适应性强、涉及面广、锻炼方法详细等职业性体育特点.同时,针对船员船上工作和环境特点,选择了具体、科学、有效的锻炼方法和手段,以提高其身体素质和船上适应能力,具有较强的锻炼价值和适用性.     

体育教育评价与体育教育改革的分析

由于教育体制的持续改革,学校也逐渐对学生的整体素质给予重视,使学生的德智体美劳全面发展。体育在学生的学习中是不可或缺的课程之一,可以培养学生的身体素质。文章通过对体育教育评价与体育教育改革的阐述,分析了我国目前体育教育中存在的问题。     

体育游戏与高校体育教学

体育游戏由于健身效果非常好,而且具有很强的趣味性,同时学生也乐于参加,因此我国高校体育教学中广泛的应用体育游戏。实际上,体育游戏是一种古老文化,每个民族都有独特的体育游戏,体育游戏也随着民族的变化而发生改变。体育游戏是一种被大众广泛接受的娱乐手段,也是我国全面发展体育教育的一种方法。本文首先对体育游戏的特点进行了介绍,其次对高校体育教学应用体育游戏的作用进行了阐释,最后对探讨了体育游戏在体育教学中的正确运用,希望对高校体育教学的发展提供借鉴。     

快乐体育与学校体育教学

快乐体育能使学生产生体育学习内在动机,使学生产生快乐的成功体验,有助于建立良好的体育学习与体育锻炼的习惯.为终身体育思想打下基础,同时促进体育教学质量的提高.本文结合当前我国学校体育教学改革现状,探讨快乐体育在我国学校体育教学发展中的作用与地位.     

高校体育文化建设的问题与对策

教师参与为主体，以体育活动为基本表现形式的一种独特的区域性、群体性文化，是人们在实践过程中创造的体育精神财富和物质财富的总和。它主要由高校体育的意识文化、行为文化和物质文化构成。高校体育文化作为校园文化和社会文化的亚文化，是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象。作为文化现象的体育，     

高校体育教育与终身体育浅析

《大学生健康体质测试》的颁布实施,为高校体育教学和体育课的改革指明了方向。为此,提高认识,转变观念,充分发挥体育教学主渠道,确立终身体育锻炼的指导思想,注重学生终身体育意识和能力的培养,为终身体育锻炼及终身受益奠定良好的基础。     

大学生体育意识与体育习惯的调查与分析

在对体育习惯、体育意识与自主体育锻炼意识的概念界定基础上,通过问卷调查,了解大学生体育意识和体育习惯现状,分析影响大学生体育锻炼积极性的主客观因素,提出培养大学生体育意识和习惯对策,以利于对高校学生课外体育锻炼的管理。引导在校大学生理性地、科学地对待课外体育锻炼。     

论竞技体育与大众体育的协调发展

旨在为推动大众体育与竞技体育和谐发展提供理论依据,符合现代体育及新时期国家和谐、科学的发展观。随着社会经济的大踏步发展,体育的地位和作用得以凸显。开展体育运动和培养体育精神,有利于全民健康和社会的和谐发展。因此,在和谐社会主义的构建进程中,体育担负着不可替代的历史使命。     

浅谈转化体育后进生之策略

体育课堂应该要面向全体学生,而体育后进生的存在或多或少影响了体育教学的效果,本文从多角度分析体育后进生,总结几点有效转化后进生的策略,提高体育教学质量。     

浅议社区体育与高校体育的有机结合

本文在了解社区体育与高校体育特点的基础上,探究两者的异同,并把两者的优点结合起来,以提高人们参与体育运动的积极性,全面宣传和推广体育运动,营造全民健身的良好氛围。     

学校体育与素质教育

目前,国家大力提倡学生的素质教育,要培养全面发展的人才。为了适应社会的快速发展,只有打好身体的基础,才能进行其他发展。所以在素质教育中,对学生体育素质的要求是很重要的。然而,在体育素质的培养中,最主要也是最有效的途径就是学校体育。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,培养学生创新精神和实践能力,提高学生心理素质,养成终身体育的意识。     

高校体育课程教学影响因素的分析

本文通过对高校体育教学中学生、教师、教学目标、教学内容、教学过程、教学环境、教学方法、教学评价等八个方面进行分析研究,为更好地高校体育教学提供一定的理论参考。     

高职体育教学与终身体育的接轨探析

高校作为重要的社会教育部门,是体育人才的主要输出地,对体育人才的体育能力、意识培养都起着关键性的作用。为促进体育人才的长远发展,高校应将体育教学与终身体育相接轨,抛弃原来的落后的教学模式,探索一种全新的教学方式。高校体育教学工作必须进行改革和创新,以适应新时期对于培养全面人才发展的需要。     

中学生体育态度与体育价值观相关分析

我国中学生是社会发展的主力军,他们的健康体质与我国的希望甚至未来,都息息相关,随着网络科技等高新技术的到来,大大减少了学生们平时运动的时间,所以,我们体育教师对学生们体育爱好,体育兴趣的培养至关重要,价值观的树立对体育态度的培养具有良好的促进作用。     

学生崇拜与教师修养对体育教学效果的影响分析

如果一位教师的教学能被学校众多学生所赞赏,甚至崇拜,那么其教学在上讲台前就可以说成功了一半,之后的教学效果将不言而喻。当然要达到这样的程度与层次,并不是每个教师能轻易做到的,这完全在于教师的个人修养。     

数字体育在高校体育教学中的应用与展望

在当今社会,竞技体育的成绩越来越好,群众体育的发展越来越快,因此对体育人才就有了更多的需要和要求。在高校体育教学和训练中,如何丰富教学手段,提高教学效果,一直都是体育工作者研究的方向。随着信息化、网络化时代的到来,电子技术与体育教学的结合,已经成为高校体育教学的新趋势,将成为当今体育人才培养的重要手段,促进学校体育教学改革。所以,本文立足于当代体育人才培养模式,深入了解和掌握了"数字体育"的概念、特点和功能等,探讨数字体育在高校体育教学中的应用与展望,使其更好地为体育教学服务。     

我与作家柯蓝的一段情缘

2009年3月,我与朋友合作在《长沙晚报》上发表了一篇《爱,在柯蓝名字里盛开》的文章。文章见报后,不少读者来电来信,表达心中的崇敬和感动。     

我与庄则栋先生的两面缘

2013年2月10日,农历大年初一,从媒体上得知,中国乒坛名宿庄则栋在与直肠癌进行了长达5年的顽强抗争后在北京逝世,终年73岁。在震惊、唏嘘之余,我不禁想起了与庄先生的两面缘,更是别有一番滋味在心头。10年前,初涉媒体的我很为没有合适的选题而苦恼,体育界的朋友给我推荐了庄则栋,说他尽管是一个有争议的人物,但却充满了传奇色彩。