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1.
随着缀博客的迅速发展和广泛应用,微博受到了大众的喜爱。特别是得到了易于接受新鲜事物的大学生群体的青睐。因此,充分认识微博的基本特点,发挥微博客的优势,利用它来观察大学生思想动态,进行思想政治教育,有利于教育者及时进行有效的引导,从而促进思想政治教育内容的丰富和拓展,提高思想政治教育的效果。 相似文献
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网络监控构筑大学生思想政治教育的新阵地 总被引:3,自引:0,他引:3
王保义 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2006,8(2):76-79
校园网已成为大学生获取知识、交流思想和传递信息的重要平台,成为校园文化不可或缺的重要组织部分,但网络是把“双刃剑”,其对大学生的负面影响不容忽视。通过网络监控可以把握思想政治教育的主动权,创新思想政治教育的模式,提高思想政治教育的效果。 相似文献
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随着社会的发展.尤其是进入网络信息化时代后,在网络日益普及下.思想政治教育的手段又开辟了一条新的途径。然而.事物都有两面性,网络也是如此。一方面.网络为教育开辟了一个新的环境,为大学生提供了新的信息渠道,拓宽了新的求知空间.极大地推动教育事业的改革与发展。另一方面,网络对思想政治教育对象的影响是多方面的.网络游戏、网络色情、网络暴力、网恋又充斥了大学生平静而纯洁的生活.不少大学生沉溺于虚拟的世界.痴迷忘返,无法自拔.负面影响深远,这些增加了思想政治教育工作的难度.对高校的思想政治教育工作提出了新的挑战。 相似文献
4.
论大学生网络思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李高海 《湖南人文科技学院学报》2008,(4):57-60
网络的迅猛发展,既带来了一系列积极的影响,也造成了一些社会问题,这就客观上要求高校重视和不断推进大学生网络思想政治教育,必须思考和研究何谓大学生网络思想政治教育、网络对现实大学生思想政治教育形成的挑战及开展大学生网络思想政治教育的可行性.这是研究和推进大学生网络思想政治教育的基础工程. 相似文献
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在网络环境下,大学生的思想政治教育工作呈现出新的特点.一方面,网络给大学生思想政治教育工作提供了新阵地,搭建了新平台;另一方面,网络也给高校思想政治教育工作带来负面影响.通过分析提出了网络环境下,我国大学生思想政治教育工作存在的问题和对策. 相似文献
7.
网络已经成为大学生生活的重要组成部分,成为大学生日常生活中各种信息的来源处,当今世界,网络对大学生的学习和生活所产生作用和影响力仍在不断扩大。本文对网络环境下的大学生思想教育现状和网络环境对大学生产生的负面影响作了一定的分析,提出了在网络环境下加强和改进高校网络思想政治教育的方法和对策。 相似文献
8.
商俊贤 《中北大学学报(社会科学版)》2005,21(3):9-11
在高校对大学生开展思想政治教育过程中,充分利用网络文化优势,发挥其信息传播、传道授业、教育引导、交流讨论等育人作用,既必要又可行。但网络是双刃剑,我们必须站在制高点上,加大宣传引导力度,提高网络思想政治工作队伍整体素质,完善网络管理制度,采取有效措施,排除不良影响,使网络在高校思政教育中发挥积极作用。 相似文献
9.
大学生网络思想政治教育社会化探析 总被引:1,自引:0,他引:1
田庆军 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(3):99-100
大学生网络思想政治教育已经成为事实。随着网络思想政治教育有关实践的深入,其社会化问题逐步凸现出来。在较为全面分析大学生网络思想政治教育基本情况的基础上,发现了网络思想政治教育社会化面临的有关问题,有必要提出初步的应对策略,以为大学生网络思想政治教育社会化提供一些有益的借鉴。 相似文献
10.
网络文化作为一种新型文化形态,对青年学生的精神生活具有极大的影响力和渗透力.通过分析互联网对青年学生的思想、身心健康、人格形成等方面的负面影响,阐述了思想政治教育必须占领网络阵地,高校应强化对网络的领导和管理,完善队伍建设,积极建设主题教育网站,不断开辟网上思想政治工作的新途径. 相似文献
11.
网络--新的思想政治教育阵地 总被引:3,自引:0,他引:3
燕荣晖 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,21(4):70-72
网络是新的思想政治教育的阵地。网络媒介上的过量信息、不良信息和殖民信息 ,以及大学生在使用媒介时的偏离行为和依赖行为 ,都是互联网络的负面影响。占领网络思想政治教育阵地应从网络建设、软件开发、心理辅导等多方面进行努力。 相似文献
12.
谈网络信息时代的大学生思想政治教育 总被引:5,自引:0,他引:5
网络信息时代的大学生思想政治教育有着与以往传统的思想政治教育不同的特点.做大学生的思想政治工作要比传统的思想政治工作的方法和方式更有新意,更有新的开拓. 相似文献
13.
大学生网络思想政治教育的实效性是各教育因素综合作用的结果,推进大学生网络思想政治教育创新,必须深刻把握各构成要素的基本特征。其中,教育主客体关系具有交互主体性特征,教育内容传播具有技术性特征,教育环境具有耗散结构特征,教育方法具有连续统特征。 相似文献
14.
翁英姿 《吉林工程技术师范学院学报》2009,25(11):43-45
开展网络思想政治工作是思想政治教育现代化建设的一项重要而又复杂的系统工程,必须用积极健康的思想文化占领网络阵地,掌握网络思想政治教育的主动权,增强思想政治教育在互联网上的影响力。 相似文献
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饶学开 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2011,(6):108-109,118
利用高校优势的教学科研资源,开展大学生网络思想政治教育,是促进大学生思想政治素质提高的有效途径。本文分析了开展大学生网络思想政治教育的必要性以及影响大学生网络思想政治教育实效性的因素,提出了增强大学生网络思想政治教育实效性的举措。 相似文献
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网络环境下大学生思想政治教育的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
徐美勇 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2004,6(2):66-69
网络的出现与发展,已引起当今社会的巨大"震撼",引发着人类社会生产方式、思维方式、工作方式、学习方式乃至生活方式的重大变革.这种变革,已在教育领域突出地表现出来.本文着重分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战,着重探讨了高校思想政治教育工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径. 相似文献
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19.
孙颖 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2009,11(3):11-14
针对开放的网络文化给大学生生活带来持续不断的影响,论述了大学生思想政治教育应该充分认识到网络文化的开放性特点,在对其有清醒认识的基础上,充分利用它的开放性优势,如开放的网络文化所形成的“教育能量”不会因时间和空间的限制而阻断,在主体互动过程中可以木断扩大彼此互动的振幅与震频,有利于互动主体之间的相互启发和提高。这些优势必将有利于引导当代大学生最大限度地吸纳思想政治教育为其提供的各种教育信息。 相似文献
20.
何绍彬 《广东工业大学学报(社会科学版)》2007,7(Z1):241-242
文章主要首先探讨了新形势下大学生思想政治教育进网络过程中所存在的问题及其原因,指出通过不断创新、丰富网络宣传教育方式,提高高校思想政治教育工作者的网络素质与能力等对策,充分发挥网络的优势,切实解决大学生思想政治教育工作进网络过程中所遇到的问题与困难。 相似文献