思维科学:进一步创建和发展

现代科学技术在最近几十年中的突飞猛进,及其带来的人类文明的长足进步,使对人类自身认识的研究越来越深入了。许多具有远见卓识的科学家,冲破了各种传统的束缚,步入长期被蒙上神秘色彩的“人的智力”研究领域。他们研究的初步成果已经向人们揭示:人在改造世界,醉心于开发自然界的同时,只有高度重视人的智力开发,充分发挥人的创造性潜能,才能带来科学技术的新突破,才能促进生产力的发展。而智力开发的全部含义就是以人脑为主要对象,探索人脑及其思维的秘密,完善和发展人的思维机器——大脑——的功能,亦即培养和运用正确的思维规律与思维方法,特别是要发掘和提高人的创造性思维能力,以造就不是几个而是千百万以至一代又一代具有高度抽象力、高度想象力和无穷创造精神的思维能力全面发展的开拓型人才。     

日本教育投资问题探讨

教育是一种“人才开发的工程”这一观念,在人们的头脑中日益牢固地树立起来。近年来,当我们和日本朋友谈起第二次世界大战后日本社会经济迅速发展、实现资本主义高度现代化问题时,他们几乎众口一词,无不自豪地说:日本唯一雄厚的资本,就是人才。不言而喻,人才是靠教育培养出来的。战后日本社会经济之所以能有被人视为“奇迹般”的发展,     

根本安雄基金成立

根本安雄基金于1988年9月8日在中国社会科学院日本研究所举行的仪式上正式成立。 根本安雄先生是日本日中技术留学交流会会长、日本东银座地所株式会社社长,他是中国人民的老朋友,长期致力于中日友好工作。设立以个人名义命名的基金,在日本研究所尚属首次。设立这一基金老设想,是根本先生首先提出的,根本先生决定从1988年起至1992年,每年捐款100万日元作为基金。基金主要用于资助日本研究所购买科研资料和设备、培养日本研究人才、资助日本研究和奖励优秀研究成果、开展日     

日本发展经济经验的总概括

战后日本经济的成功,是举世公认的。最彻底地学习日本的南朝鲜,用了不到30年的时间,也终于摆脱了外债累增的局面,成功地从一个发展中国家发展成为“准发达国家”,现在这也已是举世公认。可以说,当今世界的各个国家,为了发展本国经     

关于实施人才强省战略的调查与思考

黑龙江省作为老工业基地,正面临着调整改造的战略机遇期,其中,人才已成为振兴黑龙江经济的第一推动力。针对我省人才资源开发和人才队伍建设中存在的问题,应大力实施人才强省战略,创新人才开发举措,改善人才结构,提升人才素质,壮大人才队伍实力,形成人尽其才、才尽其用、人才辈出的局面,为实现省委提出的"努力快发展,全面建小康"战略目标提供强大的人才支撑和智力保障。     

日本企业开发国际市场的成功经验

战后初期 ,日本的海外贸易几乎完全中断 ,国民经济濒于崩溃。但经过三十几年的发展 ,日本发展成为世界贸易大国 ,商品市场也遍及世界各地。这与企业成功地开发国际市场有很大的关系。本文拟对其经验予以初步论述。一、以国内经济为基础 ,适时采用不同的发展形态 ,灵活多样地开发国际市场　　 2 0世纪 60年代后 ,日本经济进入了以重化工业为中心的高速发展时期。但是 ,由于当时日本工业生产技术比较落后 ,再加上缺乏发展重化工业所必需的自然资源 ,因此日本企业采取了与经济发展相适应的“以外补内”的“内向型”的国际市场开发形态 ,旨在先…     

战后日本的职业训练问题浅析

自明治维新以后,日本一直十分重视职业技术教育,把培养产业界所需要的人材作为发展职业技术教育的出发点。日本在战后随着日本经济的不断发展,职业训练更是政府所经常研究的问题,日本国会还通过工业技术教育促进法,明言“日本工业教育成为发展我国工业和经济的基础”,并代表日本主要经济团体呼吁:“日本的教育必须改革,才能适应日本的经济发展。如果日本在这个经济高速增长的年代里,不是有目的地发展培养工程师和专业技术教育人才的训练计划,以确保未来工业科技的继续进步,我们的工业科技将会一天比一天地落后于国际水平,使日本无法和其它国家竞争”。     

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

创造力是人类社会发展的强大动力,培养学生的创造力,是开发人类潜能的需要,是素质教育对教学提出的新要求.语文是一门充满思想,充满智慧,工具性与人文性相结合的学科,语文教学过程也是一个复杂的智力活动过程;几乎每一节课都涉及到对学生智力开发的训练.     

日本战后经济高速发展时期教育的几个特点

自五十年代中期到七十年代初的近二十年时间,日本经济以年平均增长率接近10%的高速度向前发展,使经过第二次世界大战打击,战后经济刚刚复兴的日本,一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国,创造了本世纪的"奇迹"。日本经济高速发展时期,始终重视发展教育,为经济发展培养了必需的人才。本文仅就日本在这一时期采取的教育对策的几个特点谈谈粗浅的看法。     

学校教育与终职教育衔接的智力开发——日本培养人才的经验及其经济效益

近年来,有些同志谈到培养技术和管理人才时,往往以战后日本重视发展教育事业从而促进了经济高速增长为例,说明加快发展     

浅谈高校素质教育的实施

现代社会的发展使人才的概念发生了变化 ,这就对整个教育模式提出了新的挑战 ,而素质教育正是适应时代发展 ,对传统观念中的教育对象、教育目标、教育体制等的深刻理解和创新研究基础上提出的 ,它的根本目的是培养具有健全人格的全面发展的人才。高校是培养人才的最主要的场所 ,高校素质教育的实施对于我国社会主义经济建设、精神文明建设有着深远的意义。     

制度的“疲劳”与日本经济的再生

进入 90年代以来 ,日本经济长期处于萧条状态。究其原因 ,最根本的表现是迄今为止为日本带来经济繁荣的经济体制出现了种种弊端 ,被称为“制度疲劳”。对于日本经济制度的弊端 ,日本人经过艰苦的努力才得以证实。当前摆在日本面前的除了要解除经济的困境外 ,更重要的是要进行产业结构的转换和经济制度的创新 ,并借此走上再生之路     

90年代以来日本资本市场的对外开放

９０年代以来，日本国内环境发生了一系列变化，日本经济也相应步入转型期。随着世界经济一体化、自由化、国际化趋势的加强和信息技术的迅速发展，各国经济活动日益走向“无国界化”。对外开放本国的资本市场成为大势所趋。９０年代以前，日本资本市场的对外开放较为被动，是渐进性的，进展较为缓慢。进入９０年代，日本变被动为主动，加快了资本市场对外开放的步伐。这已成为９０年代日本重振经济的重要举措之一。一、９０年代以来日本资本市场对外开放的背景　　１．日本经济实力的增强。日本经济的强大和稳定是资本市场对外开放最根本的…     

思想政治课的首要任务是育人

当今时代,社会竞争日趋激烈,而竞争的核心已经演变为人才的竞争.众所周知,人才的开发在于教育,而教育成功与否的关键在于德育."学生的身体不好是废品,智力发展不好是次品,而品德不好是危险品",这句话形象地说明了德育教育在基础教育中的重要作用.德育教育的主阵地在学校,而思想政治课又处在这一主阵地的最前沿.因此,我认为,思想政治课的首要任务是育人,即首先教会学生做人.     

高等中医药院校创新创业人才培养的路径研究

创新创业人才是新时代人才培养的重要课题。当前,中医药振兴发展步入关键阶段,创新创业人才是推动中医药发展的核心动力和智力支撑。高等中医药院校培养创新创业人才是提高高等中医药院校育人育才水平的需要,是促进中医药创新发展的需要,也是国家健康中国战略的需要。该文分析了高等中医药院校创新创业人才培养的重要意义、发展现状,进而提出高等中医药院校培养创新创业人才的路径。     

广西东盟小语种人才的开发现状及发展策略探析

随着广西与东盟合作关系的日趋紧密,广西小语种人才的培养和开发呈现出一些新的问题,表现在人才发展规划的落实、培养的层次结构以及人才的流通调配等方面,当务之急是根据广西东盟小语种人才的开发现状,加强人才开发监管,调整人才培养结构,拓宽人才流通渠道,以求广西东盟小语种人才得到更好地开发。     

浅谈音乐教育的作用

音乐教育是向学生实施美育的重要手段,是学校教育工作中必不可缺的组成部分,他对孩子情感的陶冶,智力的开发,个性的张扬都有着不可低估的作用,他对少年儿童未来的成长具有深远的影响,对提高民族素质,建设社会主义精神文明,培养热爱社会主义的“四有”人才都起着重要作用.     

硅谷人才聚集效应的探析

硅谷是高技术产业聚集的代名词,也在一定程度上成为人才聚集的代名词,它是美国吸引人才政策优势的普遍性和硅谷科技创新优势的特殊性相结合的产物。做好人才吸纳和开发工作事关全局工作的成败,因此,我们要在加大人才吸引力度、与国内外知名高校建立紧密的合作、大力引进国外人才智力、加快人事人才信息化建设上下工夫,进一步形成人才聚集优势,为经济可持续发展奠定坚实的人才基础。     

跨世纪日本经济的新趋势与中日经济合作

跨世纪日本经济的新趋势与中日经济合作吉林大学日本研究所白成琦日本经济在经历了９０年代以来的结构调整以及连年超低增长以后，近期已经出现了根本转折性的新变化。预计世纪之交它将进一步发展成为一种历史性的新趋势。这种新趋势的形成，不仅对日本经济具有划时代意义...     

当代日本金融资本初探

金融资本是发达资本主义国家最本质的经济特征。因此,研究当代日本的金融资本,对了解战后日本经济的发展及其矛盾和变化趋势,具有十分重要的意义。限于篇幅,本文只讨论当代日本金融资本自身发展的若干重要问题。