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改革开放的总设计师邓小平同志一贯强调理想信念问题，他提出了培养社会主义“四有”新人目标，把信仰教育放在教育人民的首位，他语重心长地指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”，并作出“物质文明与精神文明建设‘两手抓，两手都要 相似文献
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邓小平同志指出,建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,有纪律;而在“四有”中,“我们最强调的是有理想”。在理想教育中,邓小平强调要真正搞清楚什么是马克思主义;要搞清楚什么是社会主义,怎样建设和发展社会主义;要用历史教育青年,教育人民,明确只有社会主义才能救中国,才能发展中国;要用历史唯物主义观点正确看待世界社会主义运动的挫折。他指出,理想教育的对象是全体人民,重点是青少年;关键则是党员尤其是党的干部要身体力行。邓小平特别强调要脚踏实地,为共产主义理想而奋斗。 相似文献
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邓小平同志指出:“建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。”(《邓小平文选》第三卷第28页。下引此书只标卷次、页码)也就是说,培育“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要,是社会主义精神文明建设的根本任务。而在“四有”中,邓小平同志将“有理想”置于非常重要的位置。他说,在“四有”中,“我们最强调的,是有理想。”(三、190)邓小平同志在他的一系列有关论述中,深刻地阐述了为什么要这样强调使广大人民有共产主义理想,怎样使广大人民树立共产主义理想,以及如何脚踏实地为共产主义理想而奋斗等问题。认真地学习这些论述,对于我们当前加强社会主义精神文明建设有重要的现实意义。 相似文献
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对构建当代民族精神的思考·吴来苏·道德是人类精神的自律。道德建设是社会主义精神文明建设的重要任务。邓小平同志曾多次指出：“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明”要“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”①... 相似文献
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我们改革开放的总设计师邓小平同志在领导建设有中国特色社会主义伟大事业中,一贯强调理想信念问题。他提出了培养社会主义“四有”新人的目标。居“四有”之首就是“有理想”,并语重心长地指出：“我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。为什么我们过去在非常困难的情况下能奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢？这是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念”。按照一般辞书的解释,理想是对未来事物的有根据、合理的想象或希望;信念（或叫信仰）是指自己认为可以确信的看法。我们中国共产党人现在讲的… 相似文献
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建设社会主义精神文明是邓小平理论的重要内容。在马克思主义发展史上,邓小平第一次把社会主义精神文明建设提高到兴衰成败的战略高度来认识。他从我国实际出发,系统阐明了社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征以及这一特征的极端重要性,赋予了精神文明以科学的内涵,指出社会主义精神文明建设的根本任务是培养“四有”新人,其重要内容是繁荣社会主义思想文化,建设有中国特色的社会主义新文化,要求我们在现代化建设中,必须始终不渝地坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,在建设社会主义物质文明的同时,一定要把精神文明建设搞上去。邓小平的社会主义精神文明建设思想是对科学社会主义理论的丰富和发展,具有重要意义。 相似文献
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本文认为 :邓小平将社会主义精神文明建设理论发展到一个新阶段 ,这包括 :把精神文明建设内置于现代化建设整体的框架之中 ,把培育社会主义“四有”新人作为精神文明建设的根本目标 ,把教育和法律作为维系精神文明的重要手段 ,邓小平尊重知识、尊重人才的思想 ,为精神文明建设找到了骨干力量。 相似文献
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浅谈“四有”职工队伍建设高光炳育人为本理论是邓小平同志建设有中国村色社会主义理论的一个重要内容。他明确指出：“十年来我们的最大失误是在教育方面，这里我主要讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育”．“最根本的是教育广大人民有共产主... 相似文献
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最近，中央确定把精神文明建设主要是思想道德和文化建设作为十四届六中全会的主要议题，令人振奋，催人奋进。加强精神文明建设，首先应对这方面的形势有一个正确的认识和恰当的估价，这是我们的工作适势而行，乘势而上的前提。当前我省精神文明建设的形势是好的，回顾“八五”，我省各级党组织坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导、认真贯彻以江泽民同志为核心的党中央一贯坚持的“两手抓，两手都要硬”的方针，以培养“四有”新人，提高公民素质和城市文明程度为目标，真抓实干，精神文明建设和物质文明建设一样… 相似文献
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邓小平关于人生哲学思想刘长林一、为崇高的理想而奋斗，才能保持乐观向上的精神邓小平认为社会主义精神文明建设的重要内容，就是要培养公民的理想、信念意识。他说：“搞社会主义精神文明，主要是指我们的各族人民都成为有理想，讲道德，有文化，守纪律的人民”（《邓小... 相似文献
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精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人─—学习《邓小平文选》第三卷的一点体会郭通广用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论来指导社会主义精神文明建设，是我们党总结了社会主义建设的历史经验和发展规律而提出的科学决策。今天，我们学习和把握《邓小平文选》第... 相似文献
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邓小平同志在今年三月全国科技会议上指出:“我们一定要经常教育我们人民尤其是我们的青年要有理想。”理想是我们的灵魂和精神支柱,是推动我们事业健康发展并取得胜利的动力。没有理想,就没有方向,就会使革命事业半途而废。而理想的实现要靠纪律来保证。因此,无论是干革命还是 相似文献
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论金融职业道德教育问题陶邓泉道德，是社会主义精神文明建设的一个重要内容。今天，越来越多的人在谈论道德问题，邓小平同志１９８２年在《军委座谈会上的讲话》中指出：“槁社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民”。那... 相似文献
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建设高度发达的物质文明和精神文明 ,两个文明一起抓是邓小平建设有中国特色的社会主义 ,发展社会主义市场经济的一个重要特征 ,改革开放以来我们党在集中力量发展经济、建设物质文明的同时 ,始终重视强调精神文明建设。邓小平同志历来重视精神文明建设 ,早在 1979年他就号召全党 :“在建设高度物质文明的同时 ,建设高度的社会主义精神文明。”[1] 1992年他又指出 :“广东二十年赶上亚洲‘四小龙’ ,不仅经济要上去 ,社会秩序、社会风气也要搞好 ,两个文明都要超过他们 ,这才是有中国特色的社会主义”。[2 ] “要坚持两手抓 ,……两只手都要… 相似文献
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邓小平同志在党的全国代表会议上,再次强调在建设社会主义物质文明的同时,必须加强社会主义精神文明的建设,并指出在精神文明建设中特别要注意理想和纪律的教育。他说:“有了共同的理想,也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势。这个真理,有些同志已经不那么清楚了。这样,也就很难重视精神文明的建设。”这些精辟的论述,深刻地揭示了共产主义理想在社会主义精神文明中的核心地位及对社会发展的巨大作用。因此,在理论上 相似文献
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高校精神文明建设是一个动态过程。在这个过程中把马列主义、毛泽东思想与邓小平建设有中国特色的社会主义理论联系起来作为培养“四有”新人的精神支柱。把继承和发扬优良传统、充分体现时代精神的精神文明作为培养“四有”新人的重要内容；把立足本国、面向世界、面向未来的精神文明作为培养“四有”新人的根本任务。精神文明建设充分体现时代特征，才有现实意义。 相似文献
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我们要建设的精神文明,虽然内容广泛、层次众多,但有几点却是基本的:首先,它是社会主义的精神文明,具有社会主义性质,立于社会主义公有制基础之上,而不是什么别的文明;其次,其根本任务是为了国家现代化建设培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的一代新人:再则,它是发展的,虽然其对不同对象有不同要求,但其程度将随着社会主义建设的实践进程而发展,随着我们对社会主义理论认识的不断全面和深化而发展。因此,要保证其方向,须用马克思主义基本理论和共产主义理想道德教育人民和青年,使之德智体美劳全面发展,方能有效抵制封建思想残余及资产阶级腐朽思想的侵蚀。正如“决议”所指出: 相似文献
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建设社会主义精神文明，是我国社会主义初级阶级的一项重要任务，是建设有中国特色社会主义的一个战略方针，是否坚持这一方针，将关系到社会主义的兴衰成败。今天，我们进一步学习和研究邓小平同志关于精神文明建设的思想，具有重要的理论和现实意义。一、精神文明建设的重要意义社会主义建设，包括物质文明建设和精神文明建设两者是相互联系、相互渗透、不可分离的。正如邓小平同志说：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。”①精神文明建设是社会主义社会的重要特征。社会主义社会同其他社会一… 相似文献
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精神文明建设与传统法律观念的借鉴□马小红社会主义的精神文明是人类精神文明发展的新阶段。邓小平同志指出：“建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德、有文化,守纪律。”①改造传统法律,更新传统法律观念,对社会主义精神文明建设... 相似文献