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1.有人说:讲真话的前提是要敢于担当.当下讲真话往往会受到惩罚,而讲假话却受到奖赏.作为一名年轻干部,你如何培养自己敢讲真话的习惯?
测评要素:自我认知能力
参考答案:①胡锦涛和习近平等中央领导多次提出,领导干部要敢于负责、敢于担当.这不仅是一个领导干部的从政品质,更是新时期领导任务的要求.②改革开放以来,受社会环境等多种因素的影响,在少数党员干部身上的确存在着不敢讲真话、不愿讲真话的现象,但是,还没有到讲真话受惩罚,而讲假话却受奖赏的地步. 相似文献
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《人民日报》发表了一篇《领导干部要端正“话风”》的文章。该文章就领导干部该如何讲话问题,提出了三点要求:一是不讲假话;二是要讲短话;三是讲自己的话。
这篇文章,明眼人一看便知,是说现在我们的有些领导干部“话风”不正,存在着讲假话,讲长话,讲套话的不良“话风”。 相似文献
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大学毕业后,我有幸成为输气管理处办公室系统的一名"新兵"。工作中,得到了办公室领导、同事无私的帮助和关心,使我在脑海中逐渐勾画出了办公室人员所应具备"三大能力",下面就自己这几个月的亲身体会谈几点粗浅认识。一、站起来能讲新形势、新挑战,对各级办公室人员如何围绕中心、找准定位,更好地履行中枢职能提出了更高的要求。 相似文献
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领 导讲 话 是一 种重 要 的工 作方 式 与领 导行 为 。本 来领 导 讲 话 是 无 可 非 议 的 ,但 现 在 有 一 种 倾 向 ,就 是 不 少人 不 大喜 欢听 领导 讲 话,似乎 领导 讲 话有 些“贬 值 ”。实际 上 人们 并非 不喜 欢 领导 的讲 话 ,而 是 不 喜欢 听 领 导 去念 长 篇大 论的 讲话 稿 。如 果真 是 领导 自 己 的 话,大 家 还是 喜 欢听 的。 毕竟 领 导接 受的 信 息多 ,站得 高 、看 得 远 ,政 策 理论 水平 高,实践 经 验丰 富。同时 ,由 于其 特殊 的 身份 ,其 讲话 往 往反 映着 一 个地 方、一个 单 位 的 政策 走 向 。有 … 相似文献
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不知从何时起,各级领导的讲话相继落入了"一、二、三……"的俗套。一讲认识意义,二讲明确重点,三讲加强领导……几乎成了通用模式。最近,重温毛主席的光辉著作,看看老人家讲话的结构和话风,再对比当前的各级领导讲话,笔者忽发奇想:讲话能否不要"一、二、三……" 相似文献
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邓小平从不喜欢滔滔不绝地高谈阔论。在他看来,话不在多,管用就行。他的语言简洁精辟,善于抓住问题核心,一语中的.简洁明确的语言,传达着耐人寻味的思想.他的女儿毛毛着手写《我的父亲邓小平》传记时,曾问父亲:"长征的时候你都干了些什么工作?”邓小平回答三个字:"跟着走." 相似文献
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在今年的全国"两会"上,习近平总书记亲临安徽代表团,首次提出"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"的重要诊断。他还曾多次强调:党员干部应言行一致、表里如一,讲真话,讲实话,讲心里话。党员干部要认真学习"三严三实"要求,首先将讲真话作为价值风尚自觉遵循,坚持讲真话、干实事。 相似文献
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对于领导干部来说,讲真话既是一个政治态度的问题,也是一个工作原则的问题,还是一个领导艺术的问题.笔者以为,领导干部讲真话要处理好五个关系.一是讲真话与讲科学的关系.讲真话出自于实际、出自于实情、出自于事实,指向的是客观规律、客观情况、客观事实,达到这一要求,就要讲科学、讲科学发展观.离开了科学、科学发展观,就难以讲出真话,就讲不出真话.所以,讲真话必须首先能够正确认识客观存在的世情、国情、党情发生的深刻变化,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,大力弘扬求真务实的精神,以宽广的眼界观察事态,准确把握事物发展变化的态势,科学判断事物变化的新情况、出现的新问题,以及找出解决矛盾的新方法,这样才能情况在胸,讲话、说话才能符合实际,才能讲出真话来.违背了这一客观实际,也讲不实、讲不出真话来. 相似文献
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有的领导干部喜欢讲话,逢会必讲话,凡讲话必然长篇大论,好像只有这样才能体现自己的领导身份。我们经常看到这样的情景:领导台上引经据典滔滔不绝,听众台下昏昏欲睡无精打采。领导干部热衷于讲"长"话的根源在于,不动脑筋、不看时机、不珍惜与会者的时间。 相似文献
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我们领导是个三十五六岁的青年人,他家的小孩特有意思,同事们平时都喜欢逗他玩。办公室的小赵瞅准了孩子爱玩的天性,一有空就到我们领导家逗孩子玩。这不,人事调整,小赵竟然当了办公室主任。 相似文献
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有的领导干部喜欢讲话,逢会必讲话,凡讲话必然长篇大论,好像只有这样才能体现自己的领导身份.我们经常看到这样的情景:领导台上引经据典滔滔不绝.听众台下昏昏欲睡无精打采.领导干部热衰于讲"长"话的根源在于,不动脑筋、不看时机、不珍惜与会者的时间. 相似文献