新形势下高校法学教育的困境与出路

近年来我国高校法学教育出现的应试教育,不利于培养具有复合型法律人才,也无法体现高校法学教育的基本价值。法学院校应多途径入手降解应试教育的负面影响,加强法学素质教学与法律职业教育的有机结合,促进学生法学素质和法律职业能力的提升。     

新形势下高校法学教育的困境与出路

近年来我国高校法学教育出现的应试教育,不利于培养具有复合型法律人才,也无法体现高校法学教育的基本价值.法学院校应多途径入手降解应试教育的负面影响,加强法学素质教学与法律职业教育的有机结合,促进学生法学素质和法律职业能力的提升.     

浅议思想政治课教学

本人从事思想政治课教学,回顾几年来的工作经历,感受颇深。在不断的学习和摸索的过程中,使我在总结经验教训的基础上也形成了对中学政治教学的几点粗浅认识和看法:一、要正确认识本学科在中学教育中的地位和作用长期以来在应试教育的环境下,政治被认为是"副课"而得     

中专政治教学中实现应试教育向素质教育转变的思考

中专政治教学不能造就高分低能的"英才"或"专家",应该大力实施素质教育,提升学生的思想政治素质水平,把实现应试教育向素质教育转变作为改革的方向,全面提高中专政治教学水平.因此,我们对在中专政治教学中实现应试教育向素质教育转变进行思考,具有重要意义.     

专科课程结构职业化教育转变探讨

根据我国职业教育发展的社会要求和工学结合的课程体系的培养要求,结合职业教育改革实践,在对专科课程结构模式分析的基础上,提出职业教育课程结构改革意见。     

思想品德课教师必然遭遇的转变尴尬

本文论述了在思想政治素质教育中要实施素质教育,思想品德教师必须不断转变教育观念与角色,这对于积极推进素质教育,实现新世纪和谐社会具有特殊意义。     

大学园区的规划与建设

大学园区,国内有部分学者称之谓“大学城”,在我国目前多指大学的集合体。大学园区实际上是以一所或者多所大学为核心构成的,具有特定整体功能和个性环境特征的城市社区。若干所大学在同一区域内连成一片,形成高校相对集中、优势互补、分布于大学周围的工商业为其提供服务的特殊的城市社区。     

浅议素质教育中教师的五个转变

第三次全教会作出深化教育改革,全面推进素质教育的决定.素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力.实施素质教育,学生是主体,教师为主导,教师必须充分发挥主导作用.为此教师必须做好以下几个方面的转变.     

高校素质教育中的体育教学研究

在素质教育中,应摆正教育思想、确立体育教学在素质教育中的地位以及体育教育与教育的关系,并就体育教师的素质及政策的落实等问题进行探讨.     

我国应试教育面临的挑战及出路

知识经济时代对我国国民素质提出了更高的要求,这就要求与之相匹配的教育体制培育出符合时代需求的高素质综合性人才。本文分析了目前我国应试教育存在的弊端及原因,指出要培养出适应时代发展要求的高素质人才就必须实现由应试教育向素质教育的全面转变,并提出了一些实施素质教育的方法、措施。     

初中地理教学从“应试教育”向“素质教育”的转变

在大力提倡素质教育的今天,学生仍血临升学的压力,但随着社会的发展,各科教学从"应试教育"向"素质教育"转变是一种历史的必然,但这个转变可能需要相当长的时间.     

中等职业教育政治课教学改革浅议

多年来,中等职业教育思想政治课教学都是传统式的照本宣科模式。随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对中等职业教育思想政治课教学提出了新的要求。     

浅议企业思想政治工作的三个转变

思想政治工作作为教育人、培养人、引导人的基本手段,在新时期企业改革中有着不可替代的作用.由于经济体制深刻变革,利益格局深度调整,社会生活息剧变化,员工思想观念更加变得浮躁、偏执,做事只求目的不计后果.在这种背景下,国有企业思想政治工作要想达到“思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压”的新需求.需要党的思想政治工作者紧跟时代要求,创新思维方式和工作方法,探索思想政治工作的新途径.     

浅议高校图书馆与大学生信息素养教育

本文从大学生信息素养现状入手,论述了高校图书馆在进行大学生信息素养教育方面所具有的优势,并且提出了高校图书馆在信息素养教育过程中可以采取的方法途径。     

浅谈素质教育中的应试教育“考试”

本文介绍现代有些人与社会育部门对素质教育、应试教育的理解与执行存在的误区.现代素质教育并不是完全“抛弃”应试教育,不是为了表明素质教育的立场而对应试教育的一切敬而远之.而是对应试教育的一种“扬弃”.     

山东省农村素质教育改革的问题及建议

山东省是应试教育大省,山东省内高中也成为全国"应试教育重灾区"。在农村素质教育改革过程中也出现重堵轻疏、一刀切、降低教师地位等一系列的问题,因此应该改进改革过程中的问题,结合农村实情逐步向素质教育改革过渡。     

中专政治教学中实现应试教育向素质教育转变的思考

中专政治教学不能造就高分低能的英才或专家,应该大力实施素质教育,提升学生的思想政治素质水平,把实现应试教育向素质教育转变作为改革的方向,全面提高中专政治教学水平。因此,我们对在中专政治教学中实现应试教育向素     

做好思想政治工作 转变教育观念

做好新形势下学生的思想工作，必须转变教育思想，更新教育观念，这里主要是发展观、育人观、教育质量观、培养目标观、人才培养方式观、管理观以及精神状态上的转变。     

初中地理教学从“应试教育”向“素质教育”的转变

在大力提倡素质教育的今天,学生仍面临升学的压力,但随着社会的发展,各科教学从"应试教育"向"素质教育"转变是一种历史的必然,但这个转变可能需要相当长的时间。地理学科在一些地区的中考中不占升学成绩,在一些地区只占很小的比重。比如在我们重庆只占二十分的分值,因此在初中地理教学中更应该早一步实现从"应试教育"向"素质教育"的     

职业教育改革与教育资源配置

提出了大职业教育的基本理念,分析了在大职业教育的前提下职业教育改革发展的趋势,建立了职业教育产业链运行机制的基本经济学模型,论证了职业教育改革对教育资源配置的客观要求。