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本论文主要针对传统机械制造和自动化机械制造的优缺点进行比较与分析,由此得出机械制造自动化技术的特点并加以研究,得出较为全面的结论,并提出相应的应用和发展设想。根据自动化特点的优点和效益,能够发现机械自动化在满足人们生活和生产等方面中的种种未开发的潜能空间。 相似文献
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随着经济的快速发展,科学技术也发展迅速,同时,社会生产对机械制造产业提出了更高的要求,于是,自动化技术应运而生。自动化技术在机械制造中占据着越来越重要的位置,发挥着重要的作用。研究自动化技术在机械制造中的应用,按照政策与方针要求对自动化技术进行普及,满足具体管理的有效性要求非常重要,可以促进自动化技术的有效应用,推进自动化技术的进一步发展。 相似文献
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随着城市化发展步伐不断加快,工业机械的使用需求持续增强,为更好地提升机械制造精密度及工程使用效率,信息自动化技术开始广泛应用在机械制造领域,有效替代传统人工操作环节,同时也支持了现代工业经济的稳定有序发展。文章围绕自动化技术概念分析的同时,对机械制造领域的自动化技术应用价值进行综合研究,并结合自动化技术的现实应用体现,对其未来发展趋势进行了系统分析,希望能够给予业界人士理论层面的启示。 相似文献
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机械制造业在国家产业中处于重要的地位,随着我国经济全球化水平的加深,对机械制造的要求越来越高。本文通过对我国机械制造业现状、特点进行判断研究,立足现状、分析问题,并对未来机械制造业发展趋势进行预测,使我们更好地把握现在、掌握未来。推动我国机械制造技术的快速发展。 相似文献
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随着社会的飞速发展,国与国之间竞争力逐渐在增强。在经济发展的过程中,作为衡量国家科技发展水平的机械制造技术显得尤为重要。本文对机械制造技术的现状、技水特点进行探讨,并主要研究机械制造技术的发展方向。 相似文献
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机械制造技术是研究产品设计、生产、加工制造、销售使用、维修服务乃至回收再生的整个过程的工程学科,是以提高质量、效益,竞争力为目标,包含物质流、信息流和能量流的完整的系统工程。本文主要分析了我国先进机械制造技术的特点及发展现状的同时,进一步阐述了我国先进机械制造技术的发展趋势。 相似文献
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随着经济的全球化、信息化和高科技化,企业的概念已不再局限于企业内部组织,而是逐渐扩展到外部,包括供应商和客户. 相似文献
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文化力是大学持续生存与发展的竞争力,是大学组织的核心竞争力。处在当今高等教育全球化浪潮中的大学组织,面临着前所未有的激烈挑战与竞争,大学文化力是高等教育大学组织应对挑战和竞争的一项长远策略,也是大学在全球化竞争中取得胜利的保证。 相似文献
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由于科学技术的迅猛发展,人类干预、涉及的领域向宏观与微观尺度的无限扩展,以人为核心体系的安全问题愈加突出,实践迫切需要建立一种全新的安全观.本文力图从马克思辩证、历史唯物主义基本理论及现代自.然科学成就出发对安全问题的相关理论进行梳理,尝试为创新安全管理的机制提供基础理论指导. 相似文献
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机械设备的自动化技术是人类社会和科学进步的结晶,是生产率发展的必然趋势。在现代的生产过程中,机械设备的自动化技术起着重要的作用。本文从机械设备自动化技术方面着手,讲述了自动化技术在机械生产中的应用。 相似文献
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随着改革开放的不断深入,我国经济水平得到了有效的提高,在经济建设的基础上,科学技术也得到了进一步的发展,并在社会各界中得到了良好的应用。在科技水平不断提高的情况下,机械制造及相关技术也得到了突飞猛进的发展,在新时代的背景下,传统制造工艺已经难以满足人们的需求,为了能够使机械制造行业的发展符合时代发展的进程,机械制造行业要致力于制造工艺和加工技术方面的创新,提高企业的生产能力。基于此,文章围绕机械制造工艺及精密加工技术进行探讨,以此为机械制造行业的健康发展奠定良好的基础。 相似文献
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近年来,随着我国经济以及社会的快速发展,机械制造业技术不断成熟,人们对产品的生产质量以及产品精度提出了越来越高的要求,因此机械制造工艺及精密加工技术的发展也已得到相关部门的普遍关注。根据现代机械制造工艺及精密加工技术的实际发展情况,在阐述机械制造原理的基础上,对机械制造工艺及精密加工的特点进行了深入的分析研究,对于提高机械制造工艺及精密加工技术的性能指标,促进机械制造业的发展提供了更多的技术指导和理论依据。 相似文献
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随着电子商务的飞速发展,交易安全成为制约其发展的关键。本文从电子商务系统对安全性的需求出发,探讨了电子商务安全技术体系,以从全局上把握电子商务安全机制。 相似文献
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中职与高职教育是我国职业教育体系中联系紧密的两个阶段,中高职衔接是国家现代职业教育体系建设规划。以课程衔接为核心内容的中高职衔接内涵建设将成为中高职衔接发展的目标与方向。自动化专业核心课程体系衔接是关键环节,科学规划课程相互间的分工与配合,满足职业岗位需求。课程体系设计直接关系到培养技能技术人才的质量。对自动化专业群的知识领域和能力结构进行了分析,建立基于职业能力构建过程的核心课程体系。 相似文献