应用型本科人才培养质量评价体系研究

构建质量评价指标和权重,并通过分析评价结果为提高应用型本科人才培养质量提供有效对策。有利于把教育发展模式由外延式发展转变为向内涵式发展;有利于提高人才培养质量;有利于提升竞争力,也有助于实现学生自身的知识,能力及素质的整体发展。     

应用型民办本科高校实践教学体系构建与管理研究

实践教学是应用型本科高校人才培养的重要支撑,实践平台的建设是实践教学体系的基础模块.构建一个成熟的、稳定的、系统的且联系紧密的实践教学体系是当下应用型人才培养高效实施的重要途径.     

建立高校图书馆有效的评价体系方案初探

随着教育部“本科教学工作水平评估”的进行,对各高校图书馆管理与发展工作也有深远的影响,完善的图书馆评价体系是高校图书馆有效管理的保障,本文将探讨建立高校图书馆有效的评价体系的方案。     

高等院校应用型本科实践教学体系研究

以服装设计专业为例重点分析高等院校应用型本科教育的实践教学体系构建。首先明确应用型本科教育的实践性表现包括以就业为导向、以职业岗位为目标、以特色为方向三个方面,然后对实践教学体系进行具体研究,强调要与适合的企业建立校企合作,依托产业办专业,根据社会岗位的要求,实施项目化的课程体系,建立企业项目中心,特别要制定有效的项目考核评价方式,实现真正的产教融合,突出院校的办学特色。     

应用型本科ERP课程教学体系改革研究

本文针对应用型本科院校教学的特点,对ERP课程教学体系的设置进行了研究.提出了在应用型本科院校中进行ERP课程改革的论题,包括课程改革目标、总体改革方案、教学方式改革和教学内容改革等,并做出具体说明.     

经济学专业应用型人才培养的实践教学体系研究

本文从培养经济学专业应用型人才目的出发构建了实践教学体系,包括学分制度、课堂教学体系,课外实践体系和毕业论丈设计四个方面,介绍了这四个方面的主要内容,并针对这四个方面对经济学专业应用型人才培养的作用进行了分析。     

高校应用型人才培养研究

目前我国高等教育已经成为一种大众化教育,高校扩招带来了一系列的负面效应,存在一定的问题。普通高等教育应该立足于地方的具体情况,树立科学的发展观,在高等教育中突出应用型教育,体现高等教育“大众化”的需要,从而提高高等教育的质量和效益。     

高校应用型人才培养研究

目前我国高等教育已经成为一种大众化教育，高校扩招带来了一系列的负面效应，存在一定的问题。普通高等教育应该立足于地方的具体情况，树立科学的发展观，在高等教育中突出应用型教育，体现高等教育“大众化”的需要，从而提高高等教育的质量和效益。     

新兴行业的有效路径

今天，我们已经不再惊讶于新兴行业不断演绎的井喷式暴涨的财富传奇了。相比传统行业，新兴行业的企业突破10亿的门槛似乎是那么轻而易举，那么理直气壮，他们究竟破译了怎样的成长密码？北京正略钧策企业管理咨询有限公司总裁赵民给出了一个公式：“风险投资＋创业者＋高成长性行业＋纳斯达克上市＋法律制度”。     

高校内部控制评价体系优化研究

高校内部控制评价体系是保障高校内部运行有效性和合规性的重要机制。本文介绍了高校内部控制的特征及评价体系现状,包括基本情况和存在的问题;探讨了高校内部控制评价体系的构建要素和步骤,包括构成要素和建立步骤;针对高校内部控制评价体系存在的问题,设计了优化方案,包括优化原则、优化方法和实施措施。通过优化高校内部控制评价体系,可以提高高校内部控制水平,推动高校持续稳定发展。     

高校数字化档案管理系统评价体系研究

高校档案管理工作是高等学校建设发展的重要内容。档案管理水平的高低,也是衡量高校管理水平的重要指标之一。本研究旨在分析高校数字化档案管理的内涵及目前存在的主要问题的基础上,提出评价高校数字化档案管理系统的相关原则、指标和模型,试图对高校数字化档案管理系统评价体系建设提出初步的思路。     

基于培养应用型人才的高校教学体制创新研究

随着国民经济建设的高速发展,迫切需要大量的应用型人才。然而,高校现行教学体制严重约束应用型人才的培养。因此,本文系统分析了目前高校教学体制存在的弊端,阐述了“专业设置、课程配置、课堂教学和毕业实习”等方面的改革与创新,旨在加快实现应用型人才的培养。     

应用型会计本科专业实践教学体系设计

应用型本科是以应用型人才为培养目标的本科院校,其课程体系、课程内容应体现应用型本科的专才教育特点。对于如何培养应用型本科会计专业的实际应用型人才,制定合理的培养方案,实践教学是不可缺少的部分。本文在分析应用型本科会计专业实践教学必要性的基础上．就应用型本科会计专业实践教学体系的设计,包括目标的定位、会计实践课程内容的设计、实践教学方法和手段的采用、实践教学教材的设计和完善、建立实践教学的对策和措施进行了探讨。     

应用型人才培养的环境工程实验模块化教学探索

针对福州大学至诚学院原环境工程专业实验课程设置不合理、实验教学方法单一、学生参与度不足等问题,提出适应应用型人才培养的模块化实验教学方案,包括设置模块化实验教学培养计划、改进实验教学方法,采用自助式实验教学管理模式等。该方案对于提高学生的实验动手能力、实践创新能力、综合素质有一定意义,符合并适应应用型人才培养的要求。     

化学教学中实验的并联

所谓化学实验的并联就是将多个实验或多步实验按照它们的内在联系有机地并联成一个装置来进.过实验的并联能优化实验操作,担高实验效果,从而进一步地提高课堂教学质量.在中学化学教材中的一些章节,一节课要演示多个实验,如果按部就班操作,教师常为完成实验而手忙脚乱地赶时间,抢速度,而学生往往也因过久注意"神游它方",为了从根本上改变这种演示实验的尴尬局面,探索化学实验的规律,设计化学实验的最佳方案,大胆创新化学实验是必由之路.     

构建高校化学专业学生实践能力体系的研究

该文结合凯里学院化学专业的办学经验和调研结果,在深入研究的基础上,提出了构建高校化学专业学生实践能力体系的思路,形成了强化化学专业学生实践能力的教学体系。     

化学教学中实验的并联

所谓化学实验的并联就是将多个实验或多步实验按照它们的内在联系有机地并联成一个装置来进。过实验的并联能优化实验操作,担高实验效果,从而进一步地提高课堂教学质量。在中学化学教材中的一些章节,一节课要演示多个实验,如果按部就班操作,教师常为完成实验而手忙脚乱地赶时间     

高校教学档案的有效管理及利用探究

本文从高校教学档案的规范收集、数据库及集成化管理系统的构建探究高校教学档案的有效管理;从如何发挥教学档案对高校各类评估的支撑、凭借教学档案促进教学持续性改进、强化教学档案的编研等途径进一步探究高校教学档案的有效利用。     

当前高校行政管理工作的效率评价体系研究

在高等院校中，行政管理工作的好坏直接影响到高校未来的发展前景，但是在我国，许多高等院校的行政管理工作都存在着效率低、人浮于事的现象。所以，为了确保高等院校的行政管理工作有效的开展，促进高校不断发展进步，本文就当前高等院校行政管理工作的效率评价体系做一具体研究。     

西方高校评价体系对我国高校评价制度的启示

教学质量是高校可持续发展的核心,在实施大众化教育的今天,教学质量越来越成为社会关注的热点。通过西方各国对高校评价制度的比较分析,得出对我国高校评价制度的启示,以期为全面改进我国的高校评价制度提供借鉴。