加强实验教学提高培养质量

实验教学是培养学生实践能力和创新能力．提高培养质量的重要环节．本文介绍了我系在化学实验教学改革与研究方面的一些做法和取得的经验．     

加强测试实验室建设 提高实验教学质量

近年来,多种学科的新技术、新成就已经渗透列机械产品中来,致使机械产品成为多学科的技术集成,而且正向着精密、高速、大型、重载的方向发展。而机械产品的动态特性、可靠性、精度保持性和噪声控制等性能的优劣离不开动态测试技术。加之计算机技术的发展,使得测试工作在信号采集及处理等方面做到了实时化,并且其应用领域也在不断地拓宽。在生产、检测和新产品的研制等方面越来越显示它的重要性。对高等工程专科学校教学而言,《测试技术》已成为学生的必修课程,而实验教学对《测试技术》的教学质量又显得尤为重要。     

加强实验室管理意识提高实验教学水平

文章对实验仪器的管理,积极开展对外服务,提高实验技术人员的测试水平,加强实验教学管理改革等方面进行了探讨.力求把实验教学的人力、物力、财务用在最需要的地方,真正使实验室发挥其教学科研基地作用.     

加强实验教材建设,提高实验教学质量

教材是高等学校从事教学活动的基本工具，是高校传授知识、培养人才的主要依据。搞好实验教材建设，对于提高教学质量，保证实现人才培养目标有着十分重要的作用。一、实验教材的现状实验教材是一种独立教材，其建设原则是符合教学大纲的要求，注意反映现代科学实验知及，实验教材的内容是”实验项目、实验目的、仪器设备、方法步骤以及对结果的分析。必须详细得当，富有启发性，以利培养学生独立工作的能力。”实验教材作为教材的一种，它具有一定的特殊性。例如．统编教材少、资料短缺，并且由于受设备、仪器等条件的限制，各学校必须根据…     

分析化学实验教学的计算机辅助与管理

通过分析化学实验教学中实验数据处理及辅助教学与管理模块的论述,说明了分析化学实验教学的计算机教学辅助与管理的作用及意义.     

分析化学实验教学的计算机辅助与管理

通过分析化学实验教学中实验数据处理及辅助教学与管理模块的论述,说明了分析化学实验教学的计算机教学辅助与管理的作用及意义。     

改革分析化学实验课考核方法提高实验教学效果

概括与分析我校近几级学生分析化学实验课考核方法以及考核过程中存在的一些问题,为保证实验教学质量,进一步提高实验教学效果,总结经验,形成了分析化学实验课自己独特的考核方法.     

整合高师分析化学实验教学,提高学生素质

本文从分析化学实验课程体系、实验试剂用量、实验考核三个方面整合分析化学实验教学,让实验教学成为素质教育的载体和手段,全面提高学生素质。     

加强实验教学文件管理 努力提高实验教学质量

实验教学作为高等学校人才培养的重要教学环节之一，肩负着全面地、系统地、综合地培养学生实践能力和基本操作技能的重任，要保证实验教学的正常运行，提高实验教学质量，除了应建设一支充满活力的教师、实验技术人员队伍，具有一定规模的仪器设备等实验手段，还必须具备一套完整的、科学的实验教学文件。我们本着从加强实验教学文件管理入手，首先抓好南京理工大学实验教学大纲的制定工作；规范实验教学过程。一、制定实验教学大纲的重要性和必要性实验教学大纲是具有法规性的实验教学文件，是组织与实施实验教学计划和检查实验教学质量的…     

加强实验教学 提高教学质量

实验教学是理论教学环节的补充和深化 ,是一种特殊技能的特殊训练 ,是教学过程的重要组成部分。搞好实验教学对提高教学质量起着举足轻重的作用。一、提高认识是搞好实验教学的前提对实验教学重要性的认识 ,决定了对实验教学的态度、对实验教学的投入 ,及对实验教学的有关政策的制定 ,最终决定了实验教学的质量。我们学校对实验教学是比较重视的 ,实验设备的投入逐年增大 ,实验教学环节在教学文件的制定、教学过程的实施等方面都给予了充分重视。但是 ,人们对实验教学的认识仍然存在偏差 ,认为实验教学是教学的辅助工作 ,不是教学的重要组成…     

加强实验课的管理,提高实验教学水平

实验教学是课程教学的有机组成部分 ,是整个教学过程的重要环节之一 ,合理地确定各课程实验的培养目标和编写高水平的实验教材是加强实验课程教学原理 ,提高实验教学水平的主要途径     

加强高校实验队伍建设,提高实验教学质量

实验队伍建设是高等学校的一项重要工作,直接影响实验教学的质量.但由于历史等方面的原因,高校实验队伍建设还存在一些不足.文章指出必须认识到实验教学的重要性,从管理制度、政治素养培养、业务学习、实验教学改革等方面采取相应的措施,加强实验队伍建设,提高实验教学质量.     

加强培训管理提高培训质量

加强培训管理,提升培训质量,就要从计划储备、项目实施、督导评估、意见反馈等各环节进行监督管理,制定质量标准,对每一个环节、流程进行动态评估,摸清现状,找对问题,选对方法,做好培训的全过程监督管理。     

加强招生管理 提高生源质量

本文通过分析影响学生选择高校几方面的因素 ,结合西北工业大学的具体情况 ,提出了提高招生质量的具体措施 ,希望对改进我校招生管理工作 ,提高我校在社会的知名度发挥有益的作用     

加强统计数据管理提高统计数据质量

数据是统计的语言。统计数据质量的高低直接影响到政府、企业的科学决策和现代化管理。因而加强统计数据质 量的管理,提高统计数据质量是极为重要的。本文从分析当前我国统计数据质量管理的现状及存在的问题入手,提出 了加强统计数据管理、提高统计数据质量的一些建议。     

加强管理提高研究生培养质量

研究生教育是教育体系中的最高层次,加强和改革研究生教育,不断提高研究生培养质量,使研究生教育更好地适应社会发展的需要.这是迎接21世纪经济技术挑战的当务之急.根据本人多年的工作实践,结合当前的形势,认为必须从以下五个方面采取措施,加强管理,从而提高研究生的培养质量,促进研究生教育改革的成功.一.抓好学科建设,改善培养条件学科建设是研究生教育的一项基本建设.研究生教育质量很大程度上取决于学科的水平,包括师资的素质、学科的学术水平、科研的层次、规模及实验条件等.培养研究生的本身对学科建设又有促进作用;反过来学科建设与发展对培养研究生提供了保证.因此可以说,学科建设与研究生教育是相辅相成、相互促进的.     

加强班级管理 提高教育质量

介绍在班级中开展小红花竞赛活动、成立图书馆,加强家校联系等管理班级的方法,认为提高教学质量是扩大合格率,巩固入学率,保证毕业率的关键。     

加强学校管理 提高教育质量

深化学校管理,是办好学校、提高教育质量的关键。当前,抓学校管理最重要的就是要有利于调动教职工的积极性。教职工的积极性是否充分调动起来了,是管理成功与否的重要标志。为此、必须建立一系列合乎情理的管理办法。这里所说的情理关系到人的认识和客观律规两个方面:合“情”,便能为广大教职工所接受,是实现管理目标的先决条件;合“理”?便具有科学性,是实现管理目标的客观保证。 学校管理工作是受教育的性质、目的和任务所制约的。为了促进教育事业发展,学校必须端正办学思想,深化对党的教育方针的认识,必须抓紧教育内容和教育方法的改     

分析化学实验教学改革探析

通过阐述社会对人才的需求,结合分析化学实验教学的现状,提出了以培养应用型人才为目标的分析化学实验教学改革方略.即重视培养学生的积极情感因素,更新实验教学理念,改革实验教学内容,加强实践教学,旨在为应用型人才培养模式的进一步完善提供参考,使应用型人才的培养更具可操作性.     

有机化学实验教学改革与提高实验教学质量

有机化学实验是有机化学的重要组成部分 ,随着有机化学教学改革的深入 ,培养宽口径、厚基础、重实践、高素质、高质量的综合性人才的需要 ,对实验教学提出了更高的要求 ,我们烟台师院对有机化学实验教学的改革进行了探讨。　　一、加强实验室建设 ,改善实验教学条件　　实验教学条件建设是实现实验教学改革设想的载体 ,以实验设施、装备的现代化促进教学手段的改革和教学质量的提高 ,进而促进教学观念、模式和方法的全面改革。自 2 0 0 1年以来 ,我院实验室建设先后投入 4 0 0多万元 ,进行实验室改造和仪器设备更新换代 ,购进了扫描电镜、电…