中职学校商务英语专业培养模式中的分层次教学策略研究

中职学校商务英语专业培养模式中的分层次教学策略研究一、中职学校英语课程实行分层次教学的客观必要性随着中职学校招生人数的增加,中职学校的学生素质却普遍下滑,大部分是无法升入高中或者连初中都没有毕业才选择进入中职学校学习的,学生的文化知识基础也相对地越来越差,特别是     

从中职学校特点谈中职体育教学的改革

素质教育强调，学生在德、智、美、体等多方面的全方面发展[1]。体育课程的设置为学生在健康教育及其强身健体方面非常关键的作用。然而，在中职学校中存在着重视知识技术的教育而忽略体育教育。本文将从中职学校体育发展的条件和现状来分析，对体育课程的教学加以改革，以提高中职学生的身体健康素质。     

试析中职英语教学中学生自主学习能力的培养

随着我国经济社会的迅猛发展,与国际经济社会交流的日益频繁,英语成为学校教育教学开展的重点学科之一,中职学校教育作为我国国民教育体系中的重要组成部分,不断加强中职英语学科教学对于中职学校的可持续发展,对于中职学校教育教学水平的提高具有重要的推动作用。但是,纵观现阶段中职院校英语教学的开展现状,并不容我们乐观,还存在诸多问题,影响了教学水平的提高、影响了学生英语综合水平的提高,如现阶段中职生在学习英语学科时自主学习能力较低等。本文就是基于此背景下展开对中职学生英语自主学习能力培养相关问题的研究。     

浅谈中职学校统计教学模式之探讨

本文从中职学校统计学教学模式现状出发，针对中职学生的特点，有效分析和探究了统计学教学模式的改革和创新，同时提出了几点关于中职统计学教学的建议，希望能够对中职学校统计学课程的教育教学起到一定的指导和借鉴作用。。     

中职课文创新教学浅谈--以《荷塘月色》为例

长期以来，人们对中职教育的关注度都比较高，一方面是因为中职学生的整体文化水平较普通中学学生教育的起点低，教育的难度较大；另一方面是因为中职学生所受的教育偏向于职业教育，因此在专业学习上接触的较早，对于专业知识的了解较多。而作为现在教学的难点，语文课文教学饱受热议，因为传统课文教学的枯燥和学生的厌烦使课文教学的开展难度较大，对于中职课文教学来说更是如此，为了使课文教学得到较好的发展，各学校都进行课文教学的创新，本文将以《荷塘月色》为例对中职课文创新教学进行论述。     

中职学校积极心理健康教育的反思与重构

中职学生心理特点与普通高中学生相比具有一定的特殊性，如何针对其特殊性展开有针对性的心理健康教育，创新心理健康教育模式是目前中职学校面临的一大难题。因此，将积极心理学教育思想引入中职教育中，对创新中职学校心理健康教育模式，实现中职学校心理健康教育的科学性、针对性和实效性具有重大意义。     

德国“双元制”职业教育模式的分析及启示

德国的职业教育从层次上来分．主要有中职教育、继续教育和高职教育：从类型上来分．主要有“双元制”、全日制和短期培训等。“双元制”是德国中职教育最基本的办学制度．也是其最成功的基本经验：高职教育主要是“双元制”在高等教育领域的延伸．具体表现为职业学院或“双元制”大学。     

中职学校财务管理工作存在的问题及对策

随着我们国家对中职教育的重视和中职学校的不断发展，中职学校财务管理也发生着不断的变化，那么做好中职学校财务管理工作显得更加重要。本文结合中职学校财务管理的模式和工作实际，分析了当前中职学校财务管理工作中存在的问题，提出了解决对策，以期待通过本文的论述有效提高中职教育经费保障机制，促进中职教育事业更快更好的发展。     

中专院校计算机课程实践探讨

我国计算机技术迅速发展,教育事业也受到计算机发展的影响,学校教育跟随社会发展,逐渐与高科技相结合,不断引进先进的计算机设备和先进的教学理念。在当今中职教育发展的形势下,计算机专业被引进中职学校中,计算机安装调试和维护技能是计算机专业的一项重要内容,这一技能的训练对学好计算机专业有至关重要的作用。但是,由于计算机知识结构层次的复杂多样性,学生往往难以掌握计算机知识学习要点,导致最终学习成绩达不到预定的效果。     

分层次教育方法在学生教育中的运用与思考

学生是学校教育的主体,由于每个学生是在不同的家庭背景、教育环境、生活环境中成长起来的,有着不同的情感、意志、认知水平和个性心理,因此,为了能够更好地做到以学生为中心,因材施教,可以采用分层次教育的方法。本文是在以人为本的思想和分层次教育原则的启发下,结合教育学、心理学知识和教育家魏书生先生的教育观点,从分层次教育的层次划分、心理学依据、教育总原则和对教师的要求等方面对分层次教育进行简单论述。     

高职英语分层教学法探索

高职学生因社会、家庭、学校的环境不同，学生的个性不同，使他们的学习差异性较大，英语学习差异性更大。而分层次教学是在教学过程中对不同层次的学生提出不同的要求，进行差异化的教学与学习指导。     

工作过程教学法在中职计算机课程中的应用

本文以工作过程教学法为主要切入点,以当前中职,尤其是县级中职计算机课程教学为主要论述对象,探讨这一全新的教学理念在特定教育层次和教学目的类型中的应用表现。     

浅谈影响中职体育教学的因素及对策

中等职业教育是我国教育的重要组成部分。社会在不断发展,要求教育也要不断发展和提升,中职教育也需要发展,以此来培养更优秀的人才为社会主义的发展奉献着自己的力量。人才的培养需要全面发展,需要从德智体美劳等多方面来培养。学校体育在培养学生全面性也是非常重要的一部分。但中职体育在中职教育中也存在一定的问题。本文从教师、学生等多个方面来分析影响中职体育教学的问题,并且提出解决问题的策略。     

浅谈中职学校教学中的素质教育

针对目前中职学校学生素质教育中存在的问题,本文从素质教育的途径、内容、方法三个方面进行探讨。阐述了具有中职学校教学特色的,以素质教育为基础,以专业技术教育为核心,以为社会培养高素质技能人才为目的的教学思想。     

中等职业英语课堂层次教学法的运用

随着改革开放和国际交往日益增多,英语成为了全世界的通用语言,而英语也是中等职业教学必不可缺少的课程。社会更需要职业学校培养有较高外语素质的技术人才。但是近几年来,由于各大学扩招和普及高中的步伐加快,中职教育境况越来越难,生源情况和学生素质更令人担忧。普遍中职学校学生的各方面素质都很低,英语教学现状更令人可畏。加强英语教学研究迫在眉睫,因此,自2006年以来,我积极地探索英语教学方法,在教学中,大胆运用了层次教学方法。收到了良好的效果,具体做法如下:     

浅谈班主任工作对学生行为的影响

中等职业学校以培养专业技术型人才为教育目标，就读于中职学校的往往是未成年人，在毕业后将直接步入工作岗位，因而中职学校班主任工作对学生的成长而言有着至关重要的作用。本文旨在对中职学校班主任工作进行分析，并提出其对学生行为产生的影响。     

关于中等职业学校思想政治课教学方法的几点思考

当前,中职学校思想政治教育教学工作的环境、内容和对象都发生了很大的变化,思想政治课流于形式,教学效果不尽人意。我们应在改进教学方法,使用现代化教学手段等方面多下功夫。     

中职体育教学中应用体育游戏的教学模式研究

随着素质教育工作的不断发展,各学校越来越重视学生的全面发展。在中职体育教学过程中,人们逐渐认识到体育教学中存在的问题。通过对中职体育教学改革研究,人们逐渐认识到体育游戏对体育教学工作的积极作用,因此,本文分析了体育游戏教育的基本内涵,探索了体育游戏对中职体育教学的作用,进而提出了我国中职体育教学应用体育游戏的策略,希望可以推动我国教育工作的发展。     

校企协同推进现代学徒制的相关探讨

现代学徒制的由来,是基于传统的中职教学模式发展而来的,学徒式的教学机制被广泛地应用于当前的中职教育中.通过学校与企业两者之间进行合作,从而在中职院校培养出社会发展中所需的实用型人才.而中职院校在培养人才的过程中,通过使用现代学徒制的教学方式顺应社会需求,利用当前的现代学徒制作为教学的理论依据,在学校与企业两者不断进行合作的过程中完成对实用型人才教学的探索,从而突显当前中职院校的教学本质.     

论健美操在中职体育教学中的作用

随着社会的发展,中职体育在学生体能和身体培养方面的作用也越来越大。学校体育教学也在不断探究中迅速改革和开展起来,中职学校体育教学的理念发生了巨大的变化,总结出不同的教学手段和方法。健康第一的观念逐渐深入中职体育课堂,教学实践证明根据中职学校学生特点,利用有效的教学方法,将健美操课程应用于中职体育教学,不仅能提高中职学生对体育锻炼的兴趣、爱好、积极性,还在增强中职学生体质,培养正确体姿、体态,陶冶优美的情操,鼓舞精神,增强自信,激发学生积极学习和锻炼动机,掌握正确的娱乐健身方法等方面起到了积极有效的作用。本文主要就健美操在体育教学中的作用来具体阐述。