试论情报学研究取向的主体性转换

一90年代以来,国外情报科学的研究兴趣已发生了相当大的变化,即从把情报作为静态的客观知识来加以纯技术性的分析和处理,转向关注情报流动过程中情报客体与情报消费主体的交融。把握这一变化的脉络,对于我国情报学的理论研究和实际工作都将产生启发性的积极影响。1968年,H．borko搏士对情报科学下了一个经典性的定义：“情报科学是这样一门学科,它研究情报的特性与行为,控制情报流动的力量,为最优的可存取性和易用性而处理情况的方法。它关注着与情报的产生、组织收集、存储、检索、解释、传递、转化和利用等有关的知识体系。………     

论“情报”的定义及其定义域

一、国内外部分“情报”定义中存在的三个问题 首先需要说明的是:这里加引号的“情报”概念是从国外引进来的,它与地道的中国情报概念不是一回事。“情报”英文用information表示,俄文中的情报一词也兼有汉语的信息和情报两种意思。在汉语中找不到与之完全对应的单词表示它。国内外有关“情报”的定义,常存在以下三方面的问题:     

增强情报意识 搞好高校图书馆基础业务工作

<正> 增强高校师生的情报意识,为教学服务,以形成浓厚的科研风气,是高校图书馆最基础的业务工作,是提高图书馆服务质量的保证.一、情报意识的能动作用什么是情报意识?目前国内外已有一百多种说法,在我国图书情报界常见的提法有:情报意识“是对新知识的敏感性与吸收能力”、“是对客观事物中有价值的情报的觉察力”、“情     

信息、知识与情报

本文论述了情报与信息、知识之间的关系,对信息、情报分别给予了全新的解释.尤其对情报,明确区分了情报与科技情报,指出情报既不能混同于普通信息,也不能囿于科技情报的狭小范围,对情报的范围作了界定;提出“情报是被当作社会集团竞争手段的那部分信息和知识”,指出情报工作的目标在于“采用各种常规和非常规的手段,搜集竞争对手方面的、与竞争活动密切相关的新信息和新知识——情报,并及时传递给己方情报需求者”,从而揭示了情报工作的发展方向和存在价值.     

试论图书情报工作者的基本素质

知识经济时代 ,图书馆的职能正在发生新的变革 ,由“收集管理图书”转为“新知识、新信息的发布中心和集散地”。这对图书情报工作者的基本素质提出了更高的要求 ,本文在详细阐述新时期图书情报人员应具备素质的基础上 ,提出了搞好图书馆工作的一些有效措施。     

从第三世界国家的立场看社会科学领域中情报与情报服务的销路

社会科学领域中的情报活动能为实现发展目标提供重要的情报保证。第三世界国家应该特别注意社会科学领域中的情报活动。在现阶段,应该把它摆在此科技情报还重要的地位。为此,最重要的条件是提高大众的情报知识水平和情报价值意识。进而,应该形成有效的情报市场。各国政府要拿出相应的资金,采取措施,建立情报基础设施。而国际团体应该提供国家间的情报源,帮助发展中国家组织和完善情报活动,进行情报加工、利用教育,对情报基础设施实行有效管理和开发。     

论情报学纲要及其层次结构的相关与协调

重点探讨了两个问题,即第一,提出了以人为本的文化情报理论,具体反映于情报学纲要",包括情报定义、情报属性及情报定律等新理论;第二,以当前的科学和技术管理实践为依托,对科技领域的情报层次结构进行了浅析,并提出了管理上的协调理论.前者包括科学情报的层次结构理论、技术情报的层次结构理论及科技情报的层次结构理论浅析;后者包括主体(管理机关、情报队伍、用户)上三位一体的和谐进取及管理上的三位(经费、手段、情报网络)一体的高效运行机制.     

浅谈信息资源构建

概述IA定义、要求、核心、过程、现状、应用,点出IA不足,并且通过介绍与IA相关的情报学、知识管理、知识构建,进一步阐述IA内涵,同时对IA的发展前景和方向进行了展望。     

哲盟地区文献资源合理布局之浅见

“文献”一词,最早见于《论语》,到了宋代朱熹为之作注:“文,典籍也,献,贤也。”所以古之文献,泛指具有历史价值的文字材料。到了现代,由于科学技术的发展,出现了各种各样的载体材料和记录知识的方法,使原来意义的文献函义逐步完善.根据 GB4894——85《情报与文献工作词汇——基本术语》国家规定:“文献是记录有知识的一切载体。”所以说,文献是人类知识、信息和情报的记录,是大脑思维与记忆力功能的延伸。按其记录形式,它可以分为手抄文献、印刷文献、声像文献、缩微文献、甲骨文献、金石文献、杌读文献等。     

默会认识论视域下政府知识管理研究

面对知识社会的来临,作为知识密集型机构的政府应是具备学习创新能力的服务型政府,政府服务的质量和效率依赖于知识的有效共享和利用.迈克尔·波兰尼的默会认识论为政府知识管理提供了一个新视角,政府知识管理模式包括政府知识获取的“边实践边学习”模式、政府知识传播的“导师制”模式和政府知识共享的“知识网络”模式.政府知识管理的定位和表达,有利于将新知识高效地应用于政府在社会各个领域的管理实践,提高政府知识管理的效能和服务效率.     

从战略角度看企业情报管理的地位和作用

工业企业的情报管理是生产经营管理系统中的一个重要子系统,是整个企业管理过程中不可缺少的管理内容。它为企业的经营决策、计划、组织、控制等管理活动,提供了科学的依据和有利的前提条件,在一定程度上决定着企业的生存和发展。因此,在商品经济不断发展,市场竞争不断加剧的条件下,企业在组织生产经营管理活动的过程中必须从战略角度来认识企业情报管理的重要性,重视和加强企业情报的管理活动。企业的情报管理是指企业根据自身的特点和生产经营活动的需要,对技术、经济等情报进行搜集、分     

搞好学术情报工作是提高学报质量的重要环节

要提高学报质量,搞好学术情报工作,是必不可少的一环。在此,不揣浅陋,略陈管见,以求教于师长同仁。一、学术情报的基本内容情报,是关于某种情况的消息和报告,它是指对信息(即对接收者预先不知道的音信符号)进行提炼、组织、加工而为人们可利用的活化知识。学术情报,顾名思义,即学术方面的情报。学术情报的特点在于,它有明显的专门性、系统性和时效性。专门性     

我国企业知识管理的研究与考察(下)

知识经济时代的到来,使知识管理的出现具有客观性和必然性.国内外对知识管理的研究给予了高度重视并给出了多种定义,经整合这些定义,本文认为知识管理是企业为了提高创新能力和竞争能力对组织内无形资产——知识资产进行获取、挖掘、共享、创新和应用的一门学问.知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理.企业知识管理要兼顾知识共享和知识创新两方面,其中共享是手段,创新是目的.为了促进知识创新,企业应采取与之相配套的一系列鼓励政策.     

我国企业知识管理的研究与考察(上)

知识经济时代的到来,使知识管理的出现具有客观性和必然性.国内外对知识管理的研究给予了高度重视并给出了多种定义,经整合这些定义,本文认为知识管理是企业为了提高创新能力和竞争能力对组织内无形资产--知识资产进行获取、挖掘、共享、创新和应用的一门学问.知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理.企业知识管理要兼顾知识共享和知识创新两方面,其中共享是手段,创新是目的.为了促进知识创新,企业应采取与之相配套的一系列鼓励政策.     

柏拉图《美诺》中的德性论——解读苏格拉底对美诺三个德性定义的回应

德性论是柏拉图哲学、伦理思想的首要主题.柏拉图的《美诺》是直接处理德性问题的一篇重要哲学对话,也是柏拉图唯一一篇以德性本身为主题的哲学文献.该对话通过追问“什么是德性”、“如何获得德性”以期获得关于德性的知识.柏拉图《美诺》中关于德性论的哲学之思主要内蕴于苏格拉底对美诺三个德性定义的回应之中.三个回应一方面旨在显明追寻德性之为德性所必须厘清的三个争辩:“列举”与“定义”之辩、“多”与“一”之议、“美”与“善”之争,另一方面旨在阐明作为“无知之知”的知识乃是德性的核心要义.     

基于信息系统环境的企业知识管理

随着信息技术的发展及知识经济的到来,面临信息系统环境下的企业深深感到进行有效知识管理的重要性。在论文中,首先对信息系统、企业的知识管理的定义、理论进行了阐述。然后详细地论述了信息系统对企业知识管理的影响、要求及企业知识管理的内容。最后,总结出企业在信息共享的基础上进行有效的知识管理的途径。     

论知识管理的涵义及起因

本文从知识自身的“增长与过时”、知识是生产要素与消费自身、知识经济时代的体系支撑、现代理性决策对知识的需求、知识的垄断与共享 (生产与消费 ) 5个方面论述了知识管理的起因 ,阐述了人类为什么现在提出知识管理问题。给出了知识管理的定义。分析了知识管理的自然属性和社会属性     

论知识

“知识是什么?”的问题实质上是一个揭示知识概念的哲学认识论内涵、也即给“知识”一词以一个恰当的认识论定义的问题。因“知识”一词的本意是指主体(S)对一定对象(P)的知道,所以我们可以通过对“S 知道 P”的充分必要条件的分析来使这一问题得到正确的解决。根据本文的分析,S 知道 P 的充分必要条件是:S 知道 P,当且仅当(1)P 是真的;(2)S 相信 P;并且(3)S 相信 P 被证明是台理的。从这一充分必要条件出发,本文把知识定义为“被证明的真信念”。本文对“知识是什么?”问题的回答是:知识是被证明的真信念。     

情报科学和创造性

“情报科学和创造性”向我们提出了一个没有研究方法的课题,从而使人感到异常的棘手。尽管情报科学和创造性的说法已经很普遍,但至今为止,其定义仍然比较含糊。尤其是情报科     

加强大学生情报意识教育

在信息化社会的令天,加强大学生情报教育,提高大学生情报意识,普及情报知识成为每个高校的主要任务之一。 培养大学生的情报意识不仅是学校的任务,也是大学生的素质要求之一。“授人以鱼,得一餐食;教人以渔,受用终身。”我们高校要以“授”学生“渔”为主,加强大学生的情报意识。 目前,大学生情报意识水平不平衡,整体上处于中等偏下水平,我们必须竭力为提高大学生的情报意识而努力。