论信息时代高校图书馆员的角色定位与能力培养

网络信息技术的发展,对高校图书馆的工作产生了很大影响.图书馆员为适应信息时代的需要,必须强化角色意识,提高服务能力.文中在分析网络信息对高校图书馆产生影响的基础上,重点探讨了信息时代高校图书馆员的角色定位和能力提高的途径.     

网络环境下高校图书馆的信息服务

本文概述了网络环境下高校图书馆信息服务的概念及网络环境下高校图书馆信息服务的特点,论述了网络环境下信息服务的主要内容,并对网络环境下高校图书馆从事信息服务的图书馆员提出了新的要求。     

论网络环境下高校图书馆员的素质培养

本文论述了网络环境下高校图书馆员为了适应时代发展和科技进步的需要,能够在读者与信息资源之间真正起到桥梁与纽带作用而必须具备的素质,进而提出了高校图书馆员素质培养的几个途径.     

高校图书馆员需适应当今的网络环境

信息网络高速发展 ,高校图书馆已不能适应当今社会的要求。文章在分析高校图书馆员的综合业务能力和知识结构已不能适应现代化图书馆的基础上 ,结合现代化图书馆对馆员的要求 ,提出了如何使图书馆员适应网络环境成为复合型人才的措施 ,以满足学院教学改革、科研开发的需要。     

网络环境下的高校图书馆员的继续教育

介绍了网络环境下,高校图书馆工作发生的变化,从四个方面加以论述,并讨论了网络环境下图书馆员继续教育的内容.     

高校图书馆员职业道德建设浅析--学习《中国图书馆员职业道德准则》的思考

高校图书馆员职业道德建设不但具有中国图书馆员职业道德建设的共性,而且又必须具有高校图书馆的特性.通过学习<中国图书馆员职业道德准则>,结合高校图书馆的特性,对高校图书馆员职业道德建设进行了分析阐述了图书馆员职业道德的含义和高校图书馆员职业道德建设的重要意义;提出了高校图书馆员职业道德建设的主要内容以及主要途径.     

网络环境下的高校图书馆员应具备的素质及培养

本文论述了网络环境下高校图书馆员应具备的素质要求 ,并提出了为达到这些要求应采取的相应措施     

MOOCs模式下大学图书馆服务及馆员责任

“大规模开放在线课程”(MOOCs)作为新型的网络教学方式是近年来高等教育领域研究的热点话题。文章通过网络和文献调研MOOCs对高校图书馆服务的影响及图书馆员责任的定位研究,对MOOCs背景下高校图书馆相关研究进行了总结。     

论网络信息时代高校图书馆员角色之转变

网络信息时代的来临,各类型图书馆的服务内容、服务模式、服务理念都发生了深刻的变化.着重探讨了高校图书馆员真正成为教学科研人员的学科咨询专家所涉及的深层次角色转变问题,研究了图书馆员角色转变的内容、方式和实现途径等.     

网络环境对高校图书馆的影响及对策

网络环境的出现是信息社会的重要特征,对高校图书馆产生了重大的影响,是图书馆必须面对的挑战。高校图书馆的管理要适应网络环境的发展需要,就必须更新观念,改变图书馆员的工作方式,提高服务效率,更好地为读者服务。     

浅谈地方高校图书馆员的继续教育

信息时代及网络发展对图书馆员提出了继续教育的要求,本文从地方高校馆员的的现状及存在的问题、继续教育机制及内容浅淡了继续教育的必要性。     

对加强高校图书馆员职业道德建设的思考

高校图书馆员职业道德建设状况直接影响图书馆职能的发挥。为此,本文从加强高校图书馆员职业道德建设的重要意义、基本内容、主要措施三个方面对加强高校图书馆员职业道德建设进行了分析、思考。     

如何提高高校图书馆员的职业素养和能力

针对高校图书馆员队伍的现状,分析了新时期高校图书馆员应具有的职业素养和职业能力,提出了提高其职业素养和职业能力的途径和方法,并阐述了高校图书馆员职业素养和职业能力提高的意义。     

信息时代下高校图书馆员综合素质的研究

分析了目前高校图书馆员的素质状况，并结合现实从思想、职业道德和专业素质3个方面论述了高校图书馆员应具备的素质以及提高高校图书馆员素质的途径和方法。     

高校图书馆馆员的角色定位

高校图书馆员在信息和网络技术飞速发展的时代应当接受继续教育，成为新型复合型人才。应从教师的角度进行工作，成为学校里学科发展的引路人。     

浅谈高校图书馆员的素质内涵

图书馆员素质的高低直接影响到图书馆的服务质量,乃至于图书馆的生存与发展。本文从思想政治素质、业务素质和工作能力等方面对图书馆员的综合素质进行了阐述,揭示了高校图书馆员素质的内涵,为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。     

如何提高高校图书馆员的职业素养和能力

针对高校图书馆员队伍的现状，分析了新时期高校图书馆员应具有的职业素养和职业能力，提出了提高其职业素养和职业能力的途径和方法，并阐述了高校图书馆员职业素养和职业能力提高的意义。     

网络时代高校图书馆职员素质探讨

首先从四个方面论述网络环境下高校图书馆发生的变化,指出网络时代给高校图书馆提出了更高的要求。为了适应这些变化,高校图书馆员应具备六种素质,如良好的思想道德素质和敬业精神,较强的创新意识和创新能力,网络信息整理与信息导航能力,广而博的知识面与英语应用能力,良好的计算机应用能力,竞争意识与危机感等。     

浅析21世纪高校图书馆员的继续教育

高校图书馆员的整体素质不高已成为制约21世纪高校图书馆发展的严重障碍。高校图书馆员要积极适应新要求,通过继续教育,全面提高自己的综合素质。     

高校图书馆个性化服务对馆员综合素质的要求及培养途径

本文阐述了提高馆员素质是高校图书馆增强个性化服务的必然趋势,分析了高校图书馆个性化服务对图书馆员的素质要求,提出了提高高校图书馆员素质的重要途径。