浅谈知识经济时代的国际分工

伴随以信息技术为核心的新技术革命飞速发展,人类正逐步进入知识经济时代.它进一步推动着经济全球化的进程.经济全球化与国际分工密不可分.本文简要分析知识经济的本质特征,然后以国际分工为主线,在回顾以往人类历史几次分工的基础上,剖析了在知识经济时代中国际分工呈现的新特点、趋势,提出中国应积极参与国际分工.     

知识经济条件下高新技术产业发展趋势与南京发展高新技术产业的战略思考

２０世纪９０年代以来,世界经济发展表现出两个特征：一方面随着科技的发展和国际分工的深化,世界各国的经济联系日益增强,经济一体化、全球化程度不断提高;另一方面,知识、科技的积累使人类步入知识经济时代,知识成为最重要的生产资源,世界主要国家间的竞争日益表现为知识生产领域、高科技产业领域的竞争。本文基于经济国际化的背景,研究知识经济条件下高新技术产业发展战略,并对南京高新技术产业的发展提出建议。一、高新技术产业在知识经济中的地位知识经济是以知识为基础的经济,它是随着生产力的发展,知识、技术对经济增长的…     

经济全球化与不平衡发展

经济全球化是人类为了最佳配置稀缺资源所作出的必然选择 ,也是目前国际经济发展的新趋势。积极参加经济全球化的国际分工体系 ,有利于促进世界各国经济的共同发展。但是 ,在参与国际分工的过程中 ,发达国家和发展中国家之间的利益分配是不均等的。这要求国际社会应高度关注这一问题 ,以促使经济全球化的顺利发展     

论世界经济产业结构调整和产业转移

世界范围的产业结构调整和产业转移 ,同世界性的改革开放浪潮、人类社会从工业经济时代向知识经济时代过渡、世界各国经济体制趋同、世界经济一体化不断深化融合在一起。产业转移呈现多层次性。世界范围的产业结构调整和产业转移将对国际分工格局、世界经济格局和主要国家在国际竞争中的地位产生深远的影响     

全球化时代国际经济关系的特征与发展趋势

经济全球化一定程度上减少了商品和要素国际流动的障碍 ,使各国经济更加紧密地联系在一起 ,进而对全球贸易与投资的增长、国际分工方式、国际竞争格局以及国际经济协调机制产生了重要影响。文章着重分析全球化时代国际经济关系的特征与发展趋势 ,揭示出全球化为国际经济关系发展带来的机遇与挑战。     

试论知识经济时代

随着信息时代的到来,人类正在涉入一个以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代,这就是所谓“知识经济”时代。知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济,是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化时代的经济。知识经济并不是一个独立的经济形态,而是市场经济发展到高级阶段的必然产物。对于“知识经济”的说法目前尽管还不尽一致,但关于这种新型经济地描述已使人们欢欣鼓舞。这种新型经济的崛起无疑是人类的一大进步,它向我们展现了人类发展的光辉前景。“知识经济”…     

自主成长与外向推动:产业结构演进模式比较

自主成长和外向推动是产业结构演进的两种模式。自主成长型产业结构演进 ,是以经济结构相对封闭为前提 ,产业结构变动主要受到国内需求结构、供给结构和产业创新等因素影响与制约 ;而外向推动型产业结构则以经济结构开放为前提 ,国际贸易、国际投资和技术引进在产业演变与升级中起着至关重要的作用。随着经济全球化进程日益加速和知识经济时代日趋临近 ,我们应当自觉参与国际分工 ,努力构建与开放型经济运行体系相适应产业结构 ,形成与开放经济相适应的资源配置方式 ,经济运行流程和利益分配机制 ,为我国产业结构演进、升级的良性循环拓展广阔空间。     

面向21世纪的海南高等教育改革

21世纪是一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的知识经济时代。所谓知识经济,目前为世界广泛认同的定义是国际经济合作与发展组织（OECD）在《以知识为基础的经济》报告中的定义:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。知识经济不同于传统的以广阔土地和众多劳动力为特征的农业经济,也不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的工业经济,而是基于最新科技成果和人类知识精华的全新经济形态。许多国内外专家学者认为,悄然而至的知识经济必将对人类经济社会活动的各个领域产生深远而重大的影响。     

论知识经济形势下的国际法制新理念

知识经济推动全球化深入,要求国际法制吸纳全球化理念。知识经济意味着科技高度发展,由此带来的国际问题要求国际法制注入科技理念。为使人类得以高速、持续地发展,在国际法制中引入可持续发展理念则更为必要。     

经济全球化与国际人口迁移

经济全球化对全球社会发展进程的影响正在引起人们广泛的关注。在经济全球化过程中 ,一个世界性的劳动力市场分工格局正在形成并且对国际人口迁移产生影响。本文以经济全球化为背景 ,揭示经济全球化与国际人口迁移的联系 ,分析当代国际人口迁移的特点、成因 ,并探讨了今后国际人口迁移的趋势。     

要素分工与中国开放战略的选择

经济全球化的发展是国际分工不断深化的必然结果。经济全球化发展到当代出现了许多新的特征,其内在动因是当代国际分工形式正在从产品分工向要素分工发展。在要素分工环境中,决定现在和未来中国在国际分工交换中所获利益的,不再取决于进口什么、出口什么,而是参与了什么层次的国际分工,是以什么样的要素、什么层次的要素参与国际分工,对整个价值链的控制能力有多少。中国必须适应要素分工的发展环境,确定合适的发展战略。     

知识经济时代高等教育的发展趋势及其影响

21世纪是人类依靠知识创新的世纪 ,世界将进入知识经济时代。知识经济具有以“知识”为基础 ,以“科技”为核心 ,以“创新”为动力的特征 ,决定了我国高等教育未来的发展趋势 ,同时对我国高等教育带来了机遇和挑战。适应知识经济时代的要求 ,加快我国高等教育的发展 ,是提高我国高等教育的国际竞争力 ,发展社会经济的有效途径     

全球价值链框架下发展中国家产业升级研究

经济全球化和知识经济的发展促进了国际分工的不断深化,也为跨国公司实施基于其核心能力的企业重构提供了充分的外部条件。国际分工的演进和跨国公司的企业重构以及二者的相互促进最终形成全球价值链,这为发展中国家介入新兴产业、全方位参与国际分工和国际竞争提供了新的机会和条件。发展中国家应针对不同类型的全球价值链采取不同的升级策略,从比较优势向竞争优势转变,实施产业组织的模块化构造和企业的模块化经营,最终实现价值增值环节的攀升,从而实现其产业升级。     

产品内分工格局下国际产业转移对中国的经济效应

伴随着经济全球化的逐步深化,传统国际分工格局逐步深化为以产品内分工为主的新型国际分工格局.在产品内分工格局下,国际产业转移表现出许多新的特点,承接国际经济转移既有促进产业结构优化和产业升级、优化出口结构、促进技术进步等正面积极效应;也有价值增值低、技术依赖严重、加剧国际贸易摩擦等负面消极效应.我们应采取措施积极发挥正面效应,规避负面效应.     

从大豆产业剧变看国际农产品产业重新分工

在经济全球化背景下,国际农产品产业正在经历一场重新分工的变革,并且这场变革主要是以各国资源禀赋条件及其比较优势为依据的变革。我国大豆产业所发生的剧变正是国际农产品产业重新分工的一个缩影,在我国资源禀赋条件及比较优势下,现行大豆贸易政策是必然的选择。在全球化的浪潮中,我们必须以全新的视角来审视我们的农产品产业以及制定相应的政策,抓住国际农产品产业重新分工的机遇,充分发挥自身优势,在国际农产品产业链条上占据有利地位。     

逻辑·思维效率·知识经济

现在,人类社会正在进入一个崭新的经济时代——知识经济时代。它是以知识和信息的生产、分配、使用为基础,通过智力来开发富有的自然资源而创造财富的。其主要特征是知识化、全球化。知识化主要表现为数字化、网络化、信息化、智能化。这种特点使信息传播更快,知识更新更快,产品换代更快。这就要求提高工作效率,而根本的是要提高思维效率。全球化带来了开放性和更加激烈的竞争性。而要在竞争中获胜,就要提高思维效率。所以,知识经济时代不单要求具有相当强的思维能力,更要求具有     

全球化:知识经济时代的世界性现象

经济全球化是西方资本主义现代化数百年发展的一个继续 ,是人类社会一个新的发展阶段———知识经济时代或后现代社会的必然产物。它与过去的以产业革命推动的工业化资本主义和民族国家为特征的现代化基础上产生的资本主义的世界化相比 ,有着新特征。在当代的世界中 ,西方发达国家作为信息技术和资本中心的地区 ,凭借着技术与经济实力、制度优势以及游戏规则的制定权力 ,在经济全球化中掌握着主动权。因此我们必须制定自己参与全球化的新对策。     

浅析知识经济条件下的会计创新

党的十六届三中全会强调,为适应经济全球化和科技进步,必须进一步加快推进改革。随着经济全球化和科技进步而来的是知识经济时代。由此与经济发展相关的会计必然面临知识经济的挑战。而现行的传统的会计缺陷又很难适应这一挑战,因而面向知识经济时代的会计改革与创新势在必行。     

知识经济与教育创新

随着信息化社会的到来,２１世纪的人类将进入知识经济时代,而与知识经济相关的教育,则承担着知识的学习、传播与人才培养的重任。尤其是具有创新能力人才的培养,成为知识经济时代,经济增长与可持续发展的关键。　　一、创新是知识经济时代的重要特征知识经济是以知识为基础的经济,它与工业经济时代相比,经济增长的动力从以蒸汽和电力转变为以信息技术为动力,产业内容从制造业为主变为逐步以服务业为主,评价生产力的标准也由以劳动生产率变为知识生产率,即知识转化为技术,技术再转化为满足用户需要的产品的效率,这表明人类正在步…     

浅谈知识经济时代的财务管理

我们正处在一个经济形态巨变的时代,也是知识经济时代,这个时代的最大特点是继农业经济、工业经济时代后的一种崭新的经济形态.知识经济是以知识为基础的经济,1996年联合国国际经济合作发展组织在<以知识为基础的经济>的报告中,将知识经济定义为"建立在知识的生产分配和使用上的经济".