重视课外活动 提高语文素质

课堂教学是学生学习语文的主要途径，我们要以课堂教学为主，优化语文课堂教学的方法与步骤，有效地提高课堂教学的效率。但要全面提高学生的语文素质，仅仅靠课内的教与学是远远不够的。我们还应该重视语文课外活动，课内许多知识的理解与运用，往往落实于课外；而语文各种能力的培养与提高，往往也得益于课外。课外活动是语文教学的有机组成部分，是课堂教学的拓宽、延伸。课外活动可以加速提高学生的听说读写能力；可以开阔学生的视野，增长知识；可以激发学生对语文的兴趣；发挥学生的特长，发展个性；陶冶情操，受到思想教育。因此，教…     

运用知觉选择性规律搞好课堂教学

运用知觉选择性规律搞好课堂教学温庆海如何搞好课堂教学？在知识总量不断增加的今天，是很值得我们研究。因它在提高学生学习效率和培养学生的分析问题、解决问题的能力以及把握教材的重点等方面，均有重要意义。当然，搞好课堂教学的条件与因素是很多的，也是很复杂的，...     

提高小学数学课堂教学有效性的探讨

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。那么如何提高小学数学课堂的有效性呢？结合自己的教学点滴体会，我谈谈自己的想法：     

立足教学回归本位

【案例背景】新课标的实施推动着课堂教学的改革。中学英语教师在课堂教学中逐渐更新了教育理念，注重以人为本，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，以学生为主体，以任务型教学为主要手段进行英语教学，使学生不再成为被动的知识接受者，而是课堂教学的主体。目前，课堂教学模式的确有了很大的改变，     

走出多媒体辅助教学的误区

随着计算机技术的兴起，多媒体已广泛运用于课堂教学。它让我们欢喜让我们忧。欢喜的是它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，使学生在愉快轻松的环境中获得知识；忧的是在某些多媒体教学中，课堂成了舞台，学生变成道具，教案当作剧本，教学化为表演，出现诸多误区。     

互联网背景下翻转课堂教学模式应用研究——以森林昆虫学课程为例

在信息化教育背景下，翻转课堂已成为当前高校教育教学改革研究的热点领域。本文以森林昆虫学课程为例，分析了传统教学模式和互联网背景下翻转课堂教学模式的优缺点，提出了基于翻转课堂教学模式的森林昆虫学课程设计和实施环节：课前线上传授知识、课中线下内化知识、课后线上线下巩固知识。结果表明，丰富课前线上学习资源，有助于提高学生学习的积极性和主动性；实施“讨论-引导-讨论”的课堂教学方法，有助于促进学生对知识的理解与掌握；课后采用线下实践与线上作业有机结合，有助于激发学生学习兴趣和培养科研素养。本研究对新农科下林学类课程教学改革提供了新的思路和想法。     

物理课堂教学中如何加强学法指导

论述了学法指导与学生的非智力因素，学生的学习习惯和物理知识导学相结合的尝试，以提高物理课堂教学的效益．     

高中化学有效作业研究

化学作业，是化学课堂教学效果的反馈，它集中地反馈了学生在巩固、加深对所学化学知识、思想与方法的理解与掌握水平方面和化学思维与能力的发展水平方面的基本信息。作业是课堂教学的延续，作业是体现教师教育恩想和理念的重要途径。对于学生而言，作业也是巩固课堂知识，发展情绪情感、提高学业成绩一种重要途径。优化的作业设置应当贯穿于学生学习活动的全过程，为提高其学习质量提供最基础的保障，也是提高课堂教学效率的重要途径。     

英语教改与优化的原则及其实施

多年来，在不断进行外语教学改革的过程中，执教者们逐渐认识到，探索教学规律，改进教学方法，是搞好外语教学的有效途径，而改革、优化课堂教学，并采取各种手段来提高、丰富课堂教学，是提高外语教学质量的关键。一、改革、优化课堂教学应遵循的原则1．明确教学要求。教师与学生应弄清教学大纲上所规定的要求。这就要求教师根据教学内容的长短和难易程度，结合学生实际情况，即结合学生的知识与能力来选择教学方法。所提出的教学要求应略高于学生现有的知识与能力，经学生努力后又可以达到，这样，教师才能在教学中有效地丰富学生的知识…     

培养学生阅读教材能力的作法和体会

随着文化科学的日新月异，学生以后所需的知识不可能在校全部学到。这样，培养学生的自学能力就显得十分必要了。联合国科教文组织一位官员说得好，“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”作为未来的人民教师，就更不能成为未来的文盲。可见，我们师范的课堂教学，就再不能按照传统的苏联教育家凯洛夫所提出的五个环节（组织教学，检查复习，讲授新课，当堂巩固，布置作业）的模式去做，必须把培养学生阅读能力作为课堂教学的一个重要任务，教师在课堂教学中应当有意识有目的地引导学生阅读教材，使他们养成看书的习惯…     

论如何建立良好的师生关系

师生关系包括教育过程中教师与学生的相互关系，也包括有组织的教育活动之外的一般人际关系。良好的师生关系应是建立在民主平等基础上的。教师关心爱护学生，积极传授知识；学生尊敬老师，努力地、主动地学习知识实现教与学的融洽、和谐。良好的师生关系有助于课堂教学的顺利进行，有助于教学目标的实现，也有助于教学相长。1建立良好师生关系的必要性1．1建立良好师生关系是课堂教学顺利进行的必然要求。课堂教学是通过一系列有组织有计划的教与学的行为，使学生掌握人类已有的知识，形成适应社会和解决各种实际问题的能力，把学生培养成…     

培养学生自主学习能力探究——以小学英语课堂教学为例

《英语课程标准》明确要求，要突出以学生为主体的思想，建立能激励学生学习兴趣的自主学习能力发展的评价体系。多年来，在小学英语教学过程中教师占用了大部分的课堂教学时间，将语言知识点点滴滴地传授给学生；学生则被动地听、记、背，并做大量反复的练习。他们不是语言学习的主体，而是知识灌输的对象。这样的语言教学方法使学生长期处于消极被动的学习地位，无法体现学生自主学习能力的发挥，课堂教学效率往往不高。     

幽默在教学中的作用──提高教学艺术，加强自我表现

幽默在教学中的作用──提高教学艺术，加强自我表现Ｒ．Ａ．斯特宾斯著黄育云编译教学时我们惯于采取严肃态度，这使我们忽略了幽默在课堂教学中的作用。在初、中等教育中，学生获得知识的多少，不仅与他们自身的接受能力和表达能力相关，而且与他们在课堂上的笑声密不可...     

浅谈课堂教学

课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答， 教学活动以及教学过程中使用的所有教具。以工程图学教学为出发点，结合教学体会，从课堂教学的导入、教学内容的组织、教学节奏的把握，以及教学中的互动与良好的板书的重要性等环节，阐述了对做好课堂教学工作的一些认识。     

破解古墓中的致命机关

哲学常识是一门科学性、理论性较强的课程。在传统的课堂教学中，往往容易上成抽象的大道理堆砌的说教课，显得枯燥空洞，学生兴趣不高，积极性难以调动。在课堂教学中恰当地运用一些学生喜欢听的通俗歌曲，不仅能激发学生兴趣，启迪思维，开发非智力因素，更能加深学生对所学知识的理解，把知识掌握牢固，收到事半功倍的教学效果。[第一段]     

初中历史课堂教学现状及对策分析

初中历史是一门趣味十足的学科，是学生获取常识性历史知识的一门必修课，然而，对于这门学科在课堂教学质量上存在诸多问题。本文主要分析了初中历史课堂教学现状，并针对其中存在的问题提出了相应的对策。     

电子课程教学方法与手段的探索

教学过程的实施是由教师和学生组成的双边互动活动，必须坚持“学生为主体，教师为主导”的思想．教师从思想认识上进行启发和引导，从而使学生完成知识上的融会贯通．多媒体教学是课堂教学的有效辅助手段，我们应充分发挥多媒体在动画、语音、颜色等方面的特色，调动学生学习的积极性，提高课堂效率．     

高校教师课堂教学应具备“四化”素质——以某高校英语教师为例

当前，新的教育目标对高校教师的课堂教学提出了新的要求，教师的课堂教学素质更具多元化和人性化。多元体现在教师不仅要有过硬的业务水平，还要有真挚的教育情怀；人性化体现在教师不仅要关注学生的智力发展，同时还要注重学生的情感健康。高校教师的课堂教学应该有四种最基本的素质：教师职业平民化、课程内容多样化、课堂知识生活化、学生学习主动化。     

让自我展示走进数学课堂

目前，数学教育改革的步伐比较大，课堂教学中，教师力争做到了以学生为主体，把课堂还给了学生，教师对学生的评价或多或少的有所体现，但在课堂上，还存在一个被忽视的问题：那就是学生的自我展示问题——也就是学生顺应、内化新知识、建构自身知识体系的重要过程仍被忽视。我认为，要打造高效的数学课堂，必须重视学生的自我展示。     

“大学语文”课堂教学模式探析

当代社会对人才素质提出了更高的要求 ,不仅要掌握扎实的专业知识 ,还要具有自主性和创造性 ,有一定的文化素养。当代新的学生观、教材观、教法观启示我们 ,必须转变教学观念 ,注意挖掘学生的主体潜能 ,改革课堂教学模式 ,让学生变被动接受知识为主动获取知识 ,培养学生的自学能力。