孔子学院的发展问题与管理创新

建设孔子学院,是中国政府促进中外语言和文化交流,发展人类多元文化,共同构建和谐世界的重要举措.建设3年多来,孔子学院成为了各国学习汉语言文化,了解中国的重要场所,受到社会各界的广泛欢迎.然而,由于孔子学院在全球范围内发展速度较快,在其建设过程中遇到了一系列的问题和挑战.文章通过阐述孔子学院的发展概况,在分析所存在问题的基础上提出有利于孔子学院可持续发展的管理创新措施与建议.     

论汉语新词语在孔子学院工作中的积极作用

随着汉语热的兴起,孔子学院已经在全球范围内迅速崛起,目前在全球108个国家和地区建立了400家孔子学院和500家孔子课堂.孔子学院的两项重要工作是汉语教学和中国文化传播,巧妙地运用汉语新词语对于提高汉语教学吸引力、阐释中国文化内涵、展示当代中国形象具有十分重要的积极作用.     

对孔子学院中国文化传播战略的反思

当前孔子学院在连续四年的规模扩张之后,开始进入内涵式发展阶段,以传播中国文化为主旨的孔子学院能否通过日常汉语教学较好地实现中国文化的对外传播,这是迫切需要回答的问题.作者从四个方面反思孔子学院的中国文化传播战略:首先,分解中国文化的内涵,明确孔子学院到底要传播中国的什么文化;其次,分析当前国际文化格局和文化传播过程可能遭遇的挑战,并在此基础上借鉴各国语言文化传播战略;再次,厘清如何传播,通过什么渠道和机制进行文化传播;最后,密切跟踪孔子学院的对外文化传播效果,展开科学的效果评估.     

高校合作办学项目语言分层教学模式研究

近年来随着中外合作办学项目在国内蓬勃发展,项目内学生已经成为英语学习的特殊群体。而语言分层教学作为语言教学改革的一种模式,具备深厚的理论基础和重要的现实意义。在此从高校合作办学语言教学的现状入手,以安徽经济管理学院中澳＂3＋1＂项目为例,探究了如何构建符合合作办学特色的语言分层教学模式,以期为深化发展高校合作办学项目,促进项目语言教学改革,提高合作办学项目层次提供有益的参考。     

孔子学院可持续发展的战略思考

孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构,随着孔子学院在全球的建立,其自身发展遇到了一些困境.为了实现孔子学院在全球的可持续发展,笔者建议加强孔子学院的理论和战略研究、构建合作办学质量保障体系、提升教学质量、整合各方力量和资源.     

增强中华文化国际影响力进程中的孔子学院发展研究

在文化外交越来越受到全世界各国重视的背景下,孔子学院成为我国对外文化交流、增强中华文化在世界上的影响力的重要平台。近年来,针对"如何促成孔子学院的可持续发展"等问题,我国相关部门制定了相应的中国文化对外交流政策及传播策略等。当下,我国正努力执行"增强中华文化国际影响力"的战略任务,成功地促进了孔子学院的全球化发展。孔子学院全球化策略不仅为自身建设提供了发展契机,同时也为世界各国语言文化的交流与推广提供了成功经验。     

汉语国际推广的公共产品属性分析

作为全球语言推广的重要组成部分,汉语国际推广在具有语言国际推广一般产品属性的同时,其全球公共产品和国家公共产品双重属性的表现形式、相互关系等具有明显的国情特色。蓬勃发展的孔子学院受到世界各国的欢迎,不仅成为我国教育和文化"走出去"的重要形式,对提升我国软实力发挥了积极作用,同时也成为国际社会维护人类语言文化多样性、构建和谐世界的重要组成部分。在加快汉语走向世界的进程中,研究汉语国际推广的双重属性具有重要的理论价值和现实意义。     

试论对汉语国际传播机遇期的把握

现在正值汉语国际传播事业的重要机遇期。如何把握机遇期,是目前汉语国际传播事业面临的关键问题。机遇期的把握可从以下四个方面进行：正视中国形象的双重性,为汉语国际传播创造有利的国际环境;扩展文化主导权,实现汉语国际传播的快速发展;办好孔子学院,为汉语国际传播提供机构保障;加强制度建设,为汉语国际传播事业提供制度保障。     

论短信语言在对外汉语教学中的应用

由于我国信息产业的发展,短信日益成为一种重要的文本类型和语言资源。本文试从语言学角度和对外汉语教学实际出发,探讨如何利用三种主要类型的短信来促进汉语教学,同时增强汉语教学的实用性与趣味性,使短信汉语教学成为服务于汉语国际推广的一种新的教学模式。     

利比里亚大学孔子学院可持续性发展初探

孔子学院作为一个新生事物,尚处于不断发展和完善阶段,如何能使其自足、自助发展,不断提升其生命力,是一个值得探讨的问题。对利比里亚大学孔子学院的发展现状进行描述,指出其发展面临的问题并提出建设性意见,旨在进一步促进非洲地区孔子学院的可持续性发展。     

孔子学院研究进展：国内外视角的反差及其政策启示

孔子学院从成立至今十年来,引起了国内外学术界的广泛关注。通过梳理国内外关于孔子学院的相关文献,可以发现国内外的研究视角和倾向存在巨大的反差：国内研究更多集中在对孔子学院实际操作层面,如孔子学院的教学、教材、师资队伍、传播效果等,以及孔子学院与其他类似的国际语言机构之比较,其目的是更好地从实际操作层面来提高孔子学院的运营与管理,而国外的研究则多从文化软实力、中国的崛起、外交政策、教育援助以及经济全球化的角度来研究孔子学院;国内的研究大多数倾向于数据和案例的客观实证性分析,国外的研究大多数带有意识形态的倾向。这意味着孔子学院未来需要去政治化、市场化、分权化。     

传统高师音乐教育实行现代转型刍议

我国高师音乐教育长期处在传统的封闭式办学体制之中,其办学模式存在着一定的局限与问题。随着我国市场经济的发展和我国高等教育改革的不断深入,这些问题与局限性将严重影响并阻碍着高师音乐教育的发展,且很难适应现代市场社会对未来高师音乐教育的要求。因此,传统高师音乐教育向现代转型,已经成为当前高师音乐教育改革的重要课题。     

语言原乡:创作原创力的孕蓄和迸发

198 0年代后 ,语言原乡的寻找和构建 ,成为文学创作中异常活跃的因素。作家们越来越意识到汉语多重危机的存在 ,对汉语源头的化用 ,对民间性深层次话语的开掘 ,成为作家们构筑语言原乡的重要内容 ,这种努力存在于从中国大陆到台港澳、海外华人社会的广阔空间。而抗衡语言“暴力”的清醒意识 ,开放于世界语言的开阔视野等 ,使作家们构建的语言原乡有可能在纯正中呈现丰富。不管在中国大陆、台港澳 ,还是在海外华人社会 ,作家们的共同选择 ,将是用自己的艺术生命去复苏汉语作为语言原乡的永久魅力     

语言原乡:创作原创力的孕蓄和进发

1980年代后,语言原乡的寻找和构建,成为文学创作中异常活跃的因素.作家们越来越意识到汉语多重危机的存在,对汉语源头的化用,对民间性深层次话语的开掘,成为作家们构筑语言原乡的重要内容,这种努力存在于从中国大陆到台港澳、海外华人社会的广阔空间.而抗衡语言"暴力"的清醒意识,开放于世界语言的开阔视野等,使作家们构建的语言原乡有可能在纯正中呈现丰富.不管在中国大陆、台港澳,还是在海外华人社会,作家们的共同选择,将是用自己的艺术生命去复苏汉语作为语言原乡的永久魅力.     

库尔勒市汉语教师新课程培训研究

汉语新课程在转变汉语教师教学观念、引导学生听说和阅读,解决汉语教学存在的主要问题上确实起着重要的作用。当前,新疆民族高中新课程改革的大幕已经拉开,面对新疆民族基础教育的发展需要,积极、深入地做好民族中小学汉语教师的新课程培训总结工作,已成为当务之急。     

浅议大学理念和高等教育理念之异同——读《大学的精神》一书有感

大学只是高等教育机构之一,并不能涵盖高等教育。大学理念研究的对象应该是综合性大学和高水平研究型高等学校的办学理念。其他单科性专门学院和其他高等教育机构,由于其与大学在概念、层次、功能、作用、性质上都有所不同,也应该有不同的理念。目前我国高等教育界研究大学理念的成果很多,但是没有区分大学理念与高等教育理念的异同,不利于高等教育思想的发展。研究不同层次高等学校的办学理念应该成为高等教育研究者的重要任务。     

构建现代大学制度中的关键问题与对策研究

构建现代大学制度是当前我国高校努力的方向和目标,而当前构建现代大学制度,关键在于不断推进高校内部管理体制改革,不断扩大学校办学自主权。因此,主要针对如何推进高校内部管理体制改革、不断扩大高校办学自主权两个核心问题展开系统研究,并结合存在的问题,提出相应的对策。     

汉语国际推广背景下中国文化的定位与选择——以美国孔子学院为例

孔子学院是中国所推出的以加快汉语和中国文化走向世界为使命的文化品牌.在作为孔子学院重要阵地的美国,由于其新闻媒体的误导及民众对中国文化的误解,人们对孔子学院多持消极态度.要消除美国舆论界及民众对中国文化的误解和偏见,汉语国际推广中文化的定位与选择尤为重要.因此,应借鉴国内文化界的最新研究成果,特别是“新子学”关于中国传统文化的观点,促使美国社会理解中国文化的核心价值与理念,从而推动中国文化真正走向世界.     

基于语块理论的对外汉语教学方法

语言中存在着大量的语块,语块是不同于词、短语、句子的特殊语言单位,具有预制性,可以整体存储和提取,在语言习得中具有十分重要的地位。对外汉语教学中,语块理论在帮助识记和培养语感等方面显示出了巨大优势。探索语块的教学方法对提高汉语教学的效果有重要意义。本文探讨了几种复合式语块教学方法,希望引起汉语教学研究者的注意和汉语教学工作者的重视,使汉语语块理论更好地与汉语教学相结合。     

孔子学院跨文化误读的理性思考

全球化时代,不断深入的文化交流与碰撞催生了以对外汉语教学和中国文化传播为主要任务的孔子学院。经过十余年的运作发展,孔子学院在国内外产生了较大反响,某种程度上也意味着中国文化的对外传播与跨文化交流开始走向新的历史起点。在肯定孔子学院所取得的成就以及呈现出的稳健、乐观发展前景的同时,也应当以理智的心态去面对"孔子学院热",客观分析其发展过程中存在的问题与挑战。当下有必要对孔子学院的传播内容、教学模式、管理体制等进行全面反思,尤其是对国际舆论中对孔子学院的误读进行分析和消解,从而实现文化的对话性理解,促进世界多元文明共同繁荣发展。