构建中医学专业选修课程模块的思考

中医学专业选修课程设置的现状存在一些问题。应从高等中医院校关于中医学专业选修课课程设置的原则出发,来构建选修课程模式,提出了构建7个选修课程模块。     

关于选修课程教学管理改革的探讨

本文阐明了高等本科教育中选修课程教学管理改革的问题,并就其内容体系的合理设置、学生选修权利的界定、选修课程的选择与确认、选修课程教学组织与考核等环节进行了具体的探讨.尤其是在内容体系上将其划分为专业选修课、能力选修课、素质选修课三大类,并分专业性选修课、相近专业综合性选修课、能力选修课、通用素质选修课、文理工交叉选修课五组开设.对学生选修权利的界定范围、选修课程的选择确认办法等问题提出了创新性的见解.     

对大学生素质教育的思考

从目前高校的课程设置分析了素质教育的实现途径，认为选修课承担了大部分对学生素质教育培养的职能，但是由于自身条件的限制，选修课存在覆盖面不宽，教学质量不高等问题。鉴于选修课制度以及高教模式的种种不足，提出对课堂教学体制进行革新，改变目前封闭的高等教育模式，实现一种互动性质的教学模式。同时，提出要降低目前学分总数的设置，在课程的设置上引入竞争机制，从而全面提高大学教师的科学素质和文化素质。     

对大学生素质教育的思考

从目前高校的课程设置分析了素质教育的实现途径,认为选修课承担了大部分对学生素质教育培养的职能,但是由于自身条件的限制,选修课存在覆盖面不宽,教学质量不高等问题.鉴于选修课制度以及高教模式的种种不足,提出对课堂教学体制进行革新,改变目前封闭的高等教育模式,实现一种互动性质的教学模式.同时,提出要降低目前学分总数的设置,在课程的设置上引入竞争机制,从而全面提高大学教师的科学素质和文化素质.     

关于音乐史教学改革的几点思考

高等师范学院音乐史教学存在照搬专业音乐学院教学模式、教学方法单一和实践教学力度不够等问题,音乐史教学应从更新教育理念、草新教学内容、采用多媒体教学手段、优化教学资源等方面进行改革.以提高和改善教学效果.     

浅谈高校古筝专业教学

高校古筝专业教学中存在着技术美与艺术美的失衡、传统美与现代美的失衡等诸多问题,古筝专业教学必须在这些相关问题上寻求突破。     

高校古筝教学刍议

中国古代乐器距今已有上千年的发展史。其中，古筝被人们公认为是我国民族乐器的一大瑰宝。近几年，由于社会的不断发展，古筝已经成为雅俗共赏不可缺少的一种乐器，同时它也是民族音乐走向世界舞台的一种典型代表乐器。然而，现阶段我国高校古筝教学存在的问题十分突出，为此，针对问题进行深入分析，提出具体解决对策，以提高古筝教学。     

略论我校40年办学的最基本经验——为校庆40周年而作

榆林高等专科学校已走过了40年的光辉历程。40年来,她经历了绥德师范学校附设的师专班、西安师范学院绥德分院、绥德师范学院、陕西省榆林地区中学教师学习班、陕西省榆林地区中学教师进修学校、陕西省榆林地区五七师范学院、延安大学榆林教育革命基地、陕西师范大学榆林专修科、榆林师范专科学校等各个历史阶段,后与榆林农林专科学校合并(1991年11月),成为今日的榆林高等专科学校。     

高校公共选修课存在的问题与反思

近年来公共选修课在全国各高校开设的数量、比重、质量都有较大发展,公共选修课已成为高校课程体系中的重要组成部分,然而公共选修课的开设并没有达到理想的效果,各种教学问题也日益突显。该文通过公共选修课教学存在的问题探析和反思,提出了相应的对策与措施。     

高职院校公共选修课课程设置初探

结合绍兴越秀外国语职业学院的公共选修课实际情况,从公共选修课课程设置的基本原则、目标定位、及课程体系等方面阐述了现阶段高职院校公共选修课课程设置方面的实践及存在问题,并针对问题提出解决方法.     

攀枝花学院选修课设置现状及改革思路

攀枝花学院本科办学历史已有十五年，在这十五年间已有了自己的办学特色，人才培养方案中的选修课模块的设置就是十五年本科办学中的一个探索。十五年间，选修课的设置有了较大的改进和完善，但仍存在着一些问题需要改进，笔者对攀枝花学院选修课设置的现状进行了整理，提出了目前存在的问题，并以个人思考的角度提出了改革思路。     

进一步加强我校公共选修课的教学管理

本文从我校多年开设公共选修课的实践入手 ,分析我校在公共选修课管理过程中所存在的实际问题 ,提出某些相应措施 ,以加强公共选修课的管理 ,从而促进公共选修课教学质量的进一步提高     

基于人文素质培养的地方院校通识选修课建设探析

通识选修课的合理设置既可以向学生传播人文科学知识,还可以促进学生人文素质的提高。一些地方性院校在通识选修课的建设上遇到瓶颈,这些问题的存在很大程度上制约了通识选修课应有作用的发挥。基于人文素质的培养视角,地方院校如何发挥好通识选修课在培养大学生人文素质方面的补充作用,是值得我们深思的问题。     

高校公共选修课存在的问题及对策

公共选修课对于拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,培养一专多能的“复合型”人才具有极其重要的作用。目前高校公共选修课在教学和管理上存在一些问题,只有加强公共选修课的教学管理才能确保公共选修课的教学质量。     

加强公共选修课教学及管理的思考

分析了海南大学公共选修课开设的现状及在教学和管理上存在的问题 ,对如何解决问题阐述了几点看法。为了拓宽学生的知识面 ,提高学生的综合素质 ,要加强对公共选修课重要性的认识 ,改进教学内容和考试方法、建立课程评估制度 ,增加选修课的门类 ,提高教学质量 ,并在管理模式上进行改革     

张树青教授

张树青 ,男 ,1 944年 1 1月生 ,黑龙江省海伦县人。 1 969年毕业于吉林大学数学系并留校任教 ,1 985年调入烟台师范学院数学系任教至今。 1 982年晋升为讲师 ,1 992年晋升为副教授 ,1 997年晋升为教授。现任中国线性代数学会理事 ,山东省代数学会常务副理事长。　　在从事高等教育工作的三十多年中 ,张树青教授承担过《高等代数》、《近世代数》、《抽象代数学》、《数学分析》、《复变函数》、《实变函数》、《解析几何》、《微分几何》、《常微分方程》、《数学物理方程》、《高等代数续》、《解析几何续》等基础课、专业基础课以及选修课…     

古筝演奏中指法运用的规范性

古筝,作为我国古典民族乐器百花园当中的一枝艳丽奇葩,因其优美动听的声音以及丰富深刻的表现力而广受世人喜爱,古筝学习者的队伍得到了空前的扩充,古筝艺术由此而焕发新生。然而,长久以来由于各种原因所造成的流派分割以及技法差异较大地阻碍着古筝艺术形成独立而完整的规范体系,古筝艺术的发展、普及、壮大遇到了前所未有的瓶颈。文章从古筝指法规范化问题的历史、文化因素以及指法规范性进程中需要注意的问题两方面进行了分析。     

内蒙古农业大学人文素质教育选修课教学状况调查分析

本课题对内蒙古农业大学人文素质教育选修课进行了广泛调查,结果表明,人文选修课开拓了学生的知识视野,有利于提高学生的综合素质,提升学生的人格修养和艺术品位.本文结合教学和管理中存在的问题,对进一步提高人文选修课的教学水平、改革和完善管理体制等内容进行了阐述.     

复旦大学法国研究中心

正中法建交50周年之际,在法国驻华大使白林(Sylvie Berman)女士和复旦大学校长杨玉良教授的推动下,复旦大学建立了法国研究中心。复旦大学是中国著名的高等学府之一,具有悠久的法国研究传统,与法国众多著名的高校和研究机构之间建立了长期的教学、科研合作关系,其中包括巴黎高等师范学院、巴黎大学、巴黎政治学院、里昂高等师范学院、斯特拉斯堡大学以及法国社会科学高等研究院、法国东方语言文化学院和     

对普通高校田径选修课诸问题之思考与对策研究

文章主要以调查访谈法、文献资料法等方法对普通高校体育与健康课中田径选修课受冷落的原因,以及把田径作为选修课存在的诸问题进行了分析,并提出了相应的改进对策.