谈谈我国普通学校教育的学制年限问题

普通学校教育是基础教育，它一般指中小学教育。其学制年限究竟以几年为宜，应如何分段，目前不同国家尚有不同的认识和规定。前苏联为3－5制（即小学3年，初中5年）或8年制、10年制学校（含高中，即我们说的一贯制）。美国中小学教育合计为12年，大体分三类：一为6－3－3制；二为8－4制；三为6－4制。日本为6－3－3制。英国为2一个5制或5－4－3制。德国为4－6－3制。意大利为5－3－5制，等等。我国普通教育的学制自1951年第一次改革后，虽规定为5－3－3制，但1953年以后，基本沿用的是6－3－3制。文革期间曾一度采用5－2－2制，即所谓“九…     

临猗梨枣组培快繁的研究

临猗梨枣是特产于中国的稀有名贵鲜食品种,为了使其尽快大量繁殖用于生产,作者于1993～1997年进行了组培快繁研究。结果表明:临梨枣茎段最适在改良MS培养基上生长,易形成丛状芽和丛生苗,繁殖系数4,15～30天新生长高可达5～7(10)cm;分化苗最适生根培养基为1/2改良MS IBA0.4mg/1,5～7天生根,4周长成健壮的完整植株,高度达7cm左右,且根系发达;一间20个培养架的培养室一年可繁殖试管苗30万株以上,现已培育出完整植株6万余株。     

香蕉产业化循环经济模式的研究

研究了国内外香蕉深加工产品的种类,列举了香蕉废弃物的各种利用方法,提出了香蕉产业化循环经济模式,为实现可再生资源的充分利用,提高农民的收入和深加工企业经济效益,保护环境提供了参考。     

基于基因组学的香蕉种质资源遗传多样性与进化研究进展

香蕉为芭蕉科芭蕉属大型单子叶草本果树,是发展中国家第四大重要作物.大多数栽培香蕉源自A和B两个基因组,除此以外S和T基因组也参与了现有香蕉栽培品种的基因组成.但是香蕉的野生基因型与栽培品种之间的关系一直让育种人员和科学家困惑不解,对香蕉种质资源遗传多样性与进化的研究是比较活跃和发展很快的领域.文章从细胞器基因组学和核基因组学综述了香蕉种质资源遗传多样性与进化的研究进展,大量科学研究表明,M.acuminata和M.balbisiana的细胞器基因组差别很大,但是对香蕉基因型的鉴定应结合它们的叶绿体、线粒体和核基因型来进行.展望了香蕉种质资源遗传多样性与进化研究的方向.     

培养基成份对大麦花粉植株高频率再生的影响

在一种基本培养基 FHG 上研究了培养基的多种成份对大麦花粉植株再生频率的影响。诱导培养基中不同的激素配比对愈伤组织诱导数影响很大,在145诱导培养基上,得到一个花药产生16.70块愈伤组织和5.5棵绿苗,分别是对照的2.4倍和3.8倍。在不同的分化培养基上,绿苗分化率以R63培养基为好;培养基中补加 MET 后,能明显的提高绿苗分化率及绿苗产量,最适宜的浓度为0.6mg/L,分别是对照的4.1倍和4.4倍。MET 对大麦花粉植株诱导生根及壮苗也有明显的作用。不同的氨基酸种类对绿苗分化率及绿苗产量作用不同,这种作用具有基因型效应。对 Igri 以730mg/L 的谷氨酰胺绿苗产量最高;谷氨酸次之。     

大麦花药培养中甘露醇预处理作用的研究

在基本培养基 FHG 上系统研究了甘露醇预处理对大麦花药培养的影响。结果,甘露醇预处理能明显提高花粉粒存活率和质量,有利于进一步分裂形成胚状体和愈伤组织;并且,各发育时期明显比对照提早2～5天。不同浓度甘露醇预处理3天可以显著提高绿苗产量,最高的为0.5M,达到17.13株绿苗,但不同浓度之间差异较小。同一浓度甘露醇预处理不同天数的效应十分明显,出愈数和绿苗产量均以3天为最高,分别为43.42块和16.86株,其中,绿苗产量是对照的64.8倍。绿苗分化率以5天为最高,达到55.00%。甘露醇预处理与低温预处理比较,以前者各参数略高,并且采用甘露醇预处理可以缩短30～45天的实验周期。另外,在0.1M 甘露醇预处理3天的处理中一个培养皿60枚花药,绿苗产量达到每个花药产生27.95株的最高值。     

五类实理想的刻划

本给出了一个理想分别成为极大实理想、极大A－根理想、素A－根理想、实素理想和极大半实理想的充分条件。     

N，N′—双[羟甲基]—2—咪唑啉酮的合成

本文主要介绍一种简便的羟甲基化方法用来合成氮杂环醇的化合物。用2－咪唑啉酮与甲醛（摩尔比为1：1．6）在常压、碱性条件下进行羟甲基化反应，反应1小时，得到N，N′－双[羟甲基]－2－咪唑啉酮白色日本，熔点99．4－99．5℃（文献值99℃），产率79．6％。元素分析氮为19．33％（文献值19．20％）。     

广东和海南红树林研究（Ⅱ）—红树群落的能量固定和转化

本主要讨论木缆，红海榄，海榄雌四种红树群落的能量固定量和太阳辐射能的转化效率。通过热值测定和分析，结果表明：（1）红树植物各组分热值为16．84－20．48千焦／克，平均18．40千焦／克；（2）群落能量现存量为154083－293013千焦／平方米，由于热值变辐小，能量现存量与群落生物量相关；（3）群落能量净固定量为28600－51443千焦（平方米·年），平均38925千焦／（平方米·年），明显高于热带雨林；（4）太阳能的转化效率：木榄群落（1987年）2．3％，桐花树群落（1988年）1．8％，红海榄群落（1989年）1．6％，均高于热带雨林的1．55，而海榄雌群落（1987年）为1．1％。     

乙氧基次甲基二苯醚的合成研究

乙氧基次甲基二苯醚是制备新型的高分子增强材料聚二苯醚衍生物的单体。本文用二苯醚、甲醛和乙醇为原料，在驻酸催化下制得乙氧基次甲二苯醚，结果表明，二苯醚：乙醇：硫酸摩尔比为1：2．2：2．8：2．2，85℃下反应6小时，乙氧基次甲二苯醚的得率（以原料二苯醚计算）可达131％。     

石斛兰快繁技术研究

利用生长素(IBA)和细胞分裂素(6-BA)浓度的不同配比,研究对石斛属(Dendrobium Sw.)的石斛兰[1](Dendrob ium)外植体愈伤组织的形成、芽苗的增殖以及根的产生的影响。     

吴昌硕花鸟画构图的创新性研究

吴昌硕是近代中国画的一代宗师,是中国诗、书、画、印完美结合的最杰出而又全能的代表画家。他在继承传统的基础上极大地推进了中国传统绘画的现代转型,在花鸟画的构图方面借古开今,取洋而化,为中国画表现语言的丰富与完备做出了独创性的贡献。     

Heritability,family, school and academic achievement in adolescence

We demonstrate how genetically informed designs can be applied to administrative exam data to study academic achievement. ACE mixture latent class models have been used with Year 6 and 9 exam data for seven cohorts of Polish students which include 24,285 pairs of twins. Depending on a learning domain and classroom environment history, from 58% to 88% of variance in exam results is attributable to heritability, up to 34% to shared environment and from 8% to 15% depends on unique events in students’ lives. Moreover, between 54% and 66% of variance in students’ learning gains made between Years 6 and 9 is explained by heritability. The unique environment accounts for between 34% and 46% of that variance. However, we find no classroom effects on student progress made between Years 6 and 9. We situate this finding against the view that classroom peer groups and teachers matter for adolescent learning.     

ZnO电压敏陶瓷中偏锑酸钡相含量与电性能关系的研究

研究了偏锑酸钡相（BaSb2O6)的含量和ZnO电压敏陶瓷电性能和关系。结果表明，在偏酸钡相，锌锑尖晶石相和氧化铋相三种晶相的总和中，过少或过多的偏锑酸钡相不能使ZnO电压敏陶瓷具有优良的综合性能，其较佳的范围在10％－35％。     

大力发展新疆特色轻工业加快推进新疆新型工业化进程

大力发展新疆特色轻工业,是进一步实施优势资源转换战略,推进新疆新型工业化的重要内容."十一五"时期,新疆特色轻工业要依托优势轻工业资源,坚持以市场为导向,重点推进,大力发展六大优势轻工业特色产业.     

快速分层切换移动IPv6协议技术性能的分析和比较

随着互联网和无线移动通信技术的快速发展,越来越多的用户使用移动终端接入互联网,无线移动接入技术与IPv6结合起来成为目前的研究热点。通过分析基于移动IPv6协议的分层切换技术,比较其技术之间的性能,结合实际应用价值,给出了分析比较的结论。     

陨石高温难熔矿物陨硫钙石微量元素化学

报道了5个顽辉石球粒陨石中陨硫钙石的REE，Sc,Se,Br和Zn的INAA数据，结果表明非平衡类型陨中陨硫钙石的REE丰度较平衡陨石中高得多，而且Sc,Se,Br和Zn也有相似的分布。说明了陨硫钙石的早期星云凝聚效应，它们不是简单的蒸发作用残余物，平衡陨石中陨硫钙石的微量元素丰度表明热变质作用导致了矿物微量元素的再分配，这种变质分馏作用反映了元素的挥发性和化学性质差异，陨硫钙石的REE模式说明在变质和火成作用中相对贫化的Eu可能由含Cr硫化物（A，B）矿所携带。     

高等师范院校理科师范生培养质量的实证研究与启示--基于东芝杯教学技能创新大赛排名与全国高校综合实力排名的比较研究

基于实证研究,本文对五届东芝杯教学技能创新大赛排名与全国高校综合实力排名进行统计并比较,结果显示,六所部属师范大学呈现明显的两极分化现象,六所有代表性的省属师范大学师范特征明显,六所省属师范大学师范特征严重弱化。在深入分析成因的基础上,我们提出了改进建议。     

内蒙古绒山羊KAP6-2全长cDNA的特征分析

选择10月份周岁绒山羊体侧部皮肤构建cDNA质粒文库,随机挑选克隆提取质粒,用M13正向通通用引物,测插入片段的序列,得到636个序列。与Genebank数据库比对后,发现有1个序列与小鼠的KAP6-2基因的期望值小于le-10,对其预期编码蛋白的氨基酸进行分析,建议绒山羊KAP6-2具有HGTps(高苷/酪氨酸蛋白,high glycine/tyrosine proteins)与富含半胱氨酸蛋白之间的中间特征。