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提高企业素质及活力是加快企业改革步伐的重要方面。企业素质的涵意。反映企业素质和企业活力的统计指标体系,当前部分国有企业效益欠佳亏损严重的主客观因素。企业扭亏增盈的途径及对策是:更新观念、配好领导班子、狠抓结构调整、加大技改力度、严格科学管理、妥善安置下岗职工及离退休职工。 相似文献
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企业高层管理者人才素质评价为选拔、任命、考核、培养高素质的企业高层管理者人才提供科学、客观的依据.文章通过构建企业高层管理者人才素质评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重,探讨了模糊综合评价在企业高层管理者人才素质评价模型构建中的综合应用,并给出了实例. 相似文献
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财会人员是从事财务会计工作、处理会计业务、完成会计任务的人员。他们素质的高低,直接影响着财会工作质量的好坏。因此,配备一定数量并具有较高业务水平的财会人员,是做好财会工作的关键。那么,财会人员应具备怎样的素质呢?笔者认为应包括以下几方面:一、较高的政治素质财会人展要有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,学好邓小平理论,大力宣传并认真掌握财经法律、法规、制度,认真贯彻执行党和国家的财经方针、政策、维护财经纪律。并且具有保护国家调益和公共财产的优良思想品质。二、良好的职业道德职业道德是财会人员从事… 相似文献
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创新是知识经济时代对人才的基本要求。文章从“系统工程”的原则出发,对推进统计教育改革,培养学生创新素质的八大要点进行了阐述。 相似文献
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制造企业由于生产经营环节较多,如果不能对这些环节进行有机的整合,将不能形成企业的竞争优势.科学的方法是构建企业的供应链.而构建企业供应链的关键是选择合格的合作企业.文章通过对合作企业的能力素质和综合素质两个方面的构成要素进行识别,并建立相应的评价指标和评价模型.从而选择出合格的合作企业,以期时制造企业构建供应链有所帮助. 相似文献
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一、构建企业财务预警模型的意义及研究综述企业作为社会有机体的一个细胞,在生存与发展的严酷竞争中,由于客观环境的复杂性以及市场的瞬变性和不可预见性, 相似文献
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统计数据中弄虚作假现象在有的地方已经到了惊人的程度,甚至有人疾呼“浮夸风又回头了!”党中央、国务院非常关心和重视统计工作:1998年2月以中央两办[1998]7号文件下发了《关于坚决反对和制止在统计上弄虚作假的通知》;1998年10月国家统计局以国统电传[1998]2号通知转发了来馆基总理等领导同志关于切忌在统计上弄虚作假的指示精神;1997年和1998年还由国家统计局、全国人大、纪委(监察)、法制、组织部门联合在全国范围内开展了声势浩大的统计执法大检直,严肃查处了一批在统计数据上弄虚作假的案件,查办了一批统计数据制假者。… 相似文献
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论公共管理者的道德素质 总被引:1,自引:0,他引:1
美国前总统克林顿性丑闻引发总统弹劾案.此案背后虽有其复杂的政治原因,但道德问题是核心.反对者指责克林顿的私生活不检点,在法庭上作伪证,妨碍司法公正等.这些都属于道德的问题,它同人们心目中的总统的道德形象不相符.…… 相似文献
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新形势下医院财务管理系统的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
一、医院财务管理系统现状及存在的主要问题医院财务管理是医院经济工作的核心,作为医院管理的重要组成部分,医院财务管理是医院生存和发展的重要环节.它利用价值形式对医院有关资金的筹集、运用和分配等资金运动进行计划、组织、协调、控制、指挥和考核,调整与财务活动并存的相关利益方的冲突,约束和激励各方的行为,避免相互间的逆向选择和道德风险,促使医院的经营活动得以顺利进行. 相似文献
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论企业可持续发展财务战略的制定与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
企业财务战略对企业的持续发展有着极为重要的作用,就整个企业的财务战略制定来看,应以增强企业核心能力、保持企业长期竞争优势为出发点.本文概述了可持续发展财务战略,分析了企业可持续发展财务战略的制定与实施,并就如何保障企业可持续发展财务战略的实施提出了相关措施.…… 相似文献
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信息社会的到来,使统计工作的环境、方式和内容都产生了相当大的变化,对统计人才提出了更高的要求。为了适应信息时代的要求,统计专业的学生应注重信息素质的培养。本文从培养的目标、培养内容和培养方法三个方面论述了统计专业学生信息素质的培养。 相似文献
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素质修养,主要是指一个人在先天禀赋基础上通过后天的学习和实践获得的德、识、才、学、体等方面的总和。现阶段,培养人事干部具备良好的素质修养,是树立人事部门良好窗口形象的需要,也是努力打造人事干部“学习型、敬业型、廉洁型、务实型、道德型、效率性、服务性、纪律性”队伍的需要,更是人事部门管好人才、用好人才的需要。 相似文献
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“素质教育”是当今教育改革的主要方向,院校都以提高学生的素质为主要目标。随着知识经济的到来,学生的素质不能简单地认为是学习了某方面的知识和能力,更重要的是学生学会自学能力。针对“素质教育”的特点,在数学教学中,我们应当从数学知识的学习入手,重视培养学生的科学思维能力,从数学中学来的方法理论概括出思想,从而把学生培养成懂得数学科学的人,使他们能够运用数学思想,去处理实际问题。数学教师应关注以下问题。一、数学教师应具备的思想素质1、具有扎实的专业知识和丰富的相关知识基础,掌握大量的学科前沿知识,掌握学科领域之外的相关知识的发展状况、水平及趋势,能够参与学科范围的学术研究并有独到见 相似文献
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