基于系统论的高职学生综合素质提升工程建设

新世纪的竞争主要是人才的竞争,而人才的培养靠教育,人才的质量靠教育。高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养社会主义建设事业的合格劳动者的重要基地之一。如何更好地提升高职学生的综合素质,为国家培养出一批又一批人才,     

供给侧结构性改革对高校人才培养的启示

;我国经济正处于飞速发展阶段,为保证我国经济长期稳定发展,高校作为人力资源生产力的供给侧,应该培养出一批批有能力、高素质、有创新力的人才。但目前我国高校仍存在人才供给与社会需求不对等、课程安排无法促使学生全面发展等弊端。受经济学领域供给侧结构性改革的启发,本文将从高校人才培养供给侧的角度出发,针对目前高校培养所存在的问题,结合社会对人才供给的需求,探索高校人才培养的改革道路。     

对高职师资队伍建设的探讨

随着我国职教法的实施,各地高等职业教育蓬勃兴起。经过十多年的打造,一支有别于传统高等教育、对我国的经济发展起着举足轻重作用的人才培养基地已基本形成。然而,随着一批批高职毕业生走上工作岗位,用人单位对高职人才质量的检验和反馈并不乐观。实践     

以创新思维解独立学院动漫教学发展难题

当前,我国动漫产业的高速发展迫切需要一大批有创新能力、探究能力、协作能力的高素质人才。然而,目前高等院校的动漫教学模式与动漫产业对人才的需求之间存在着脱节现象,这钟现象直接制约着我国动漫产业的发展。是独立学院动漫教学走出困境,与动漫产业良性接轨的有效途径。     

对发展成人职业技术教育的思索

职业院校为我国社会主义事业建设培养着一批批基础性人才，职业院校理应包含在我国人力资源管理范围内。然而，现今的职业技术教育很难跟上我国工业自主创新的步伐，亟需进行职业技术教育改革。本文主要从职业技术教育改革对职业院校的要求以及职业技术教育改革所需政策支持两个方面对职业技术教育改革进行了探讨，希望为职业技术教育事业的发展提供借鉴。     

“全国职技校就业之星暨先进培养单位”评选通知

一、背景和目的近几年,技能型人才缺乏为职技院校提供了良好的发展机遇,职技院校毕业生越来越抢手,有的专业甚至"供不应求"。但是,受"劳心者治人"观念的禁锢,社会上对职技院校毕业生仍然存在不全面、不深入、不公平的认识。从社会需要出发,无论是增强国家自主创新能力,还是提高企业生产制造水平,都需一大批成熟且具备一定知识的技能型人才,培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才,稳步提升我国产业工人队伍的整体素质,增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家。     

高职院校辅导员与兼职班主任工作关系初探

随着时代的发展和科学技术的进步,我国的经济迅速发展。经济基础决定上层建设,但是由于教育本身有一定的相对独立性,它与社会政治、经济的发展具有不平衡性的特点,虽然我国经济的发展速度较快,但是教育质量发展的速度相对而言比较缓慢,跟不上经济发展的步伐,对我国经济发展的速度再次提高有很大的影响。为了从根本上解决此问题,我们需要培养和投入大规模、高质量的高职院校人才,并且近些年来我国加大力度对高等职业院校进行的大规模的调整和改革,其中最关键的就是对在培养高职院校人才综合能力发展方面有巨大影响力的辅导员和兼职班主任进行了合理的调整,这种调整进一步和谐了辅导员和兼职班主任之间的关系,从而为我国培养起一批又一批综合实力较强的高职院校人才,顺应时代的发展要求,促进我国经济的快速发展和国民素质的全面提高。     

计算机应用专业实用人才培养探析

随着我国改革开放的不断深入以及经济的飞速发展,计算机技术已经应用到了社会的各个领域之中,计算机的应用对我国经济的发展和科技的进步发挥着巨大的作用。当今社会所需要的是一大批计算机理论基础知识扎实,实践操作能力强的计算机专业应用型人才,这就要求各个院校要加大计算机教学的改革力度,培养出社会所急需的计算机应用型人才。     

关于高校人文素质教育途径的分析

各大高校为我国培养了一大批应用型人才，是人才建设的基地、安国兴邦的重要环节。在人文素质教育的背景下，高校教学很大程度上成了我国教育改革最关键的对象。本文主要阐述了高校人文素质教育发展的途径。     

高技能人才培养与教材建设

目前,我国高技能人才的培养已经被置于国家战略高度的层面上。但作为高技能人才的摇篮——技工学校的教材建设却难以跟上经济飞速发展的步伐。近些年,有关部门与单位组织编写出版了一批技工学校的教材,但难以自成体系,不能满足高技能人才教育培养发展的需要。为此笔者对技工学校如何适应高技能人才培养的教材建设提点建议。     

试谈应用型本科院校办学定位

近年来,随着经济社会的发展,我国越来越重视应用型人才的培养,一大批应用型本科院校随之产生。应用型本科院校的发展,对我国的经济、社会发展有着重要作用。目前,仍有很多新建的应用型本科院校办学定位不够清晰,进而影响了学校的发展。     

浅谈技师学院语文课堂教学

在我国大力发展职业教育的今天,技师学院为国家培养了一批又一批高素质的技能人才,但是技师学院的学生普遍不够重视文化课。如何调动学生学习语文的积极性、营造良好的课堂教学气氛,是当前技师学院语文教师需要解决的难题。     

浅谈《数控编程与操作》教学改革

数控加工技术是机械制造业的核心技术,是现代化生产的重要标志.要发展我国经济,使我国制造业不再停留在劳动密集型产业上,提高制造业的科技含量、应用先进的数控技术是惟一出路.而先进的数控技术急需一大批掌握数控技术、熟悉数控编程与操作的应用型人才.企业对数控专业人才的需求,尤其是对数控专业高技能人才的需求非常大,国家对数控人才培养的引导力度大大加强.     

信息时代艺术设计人才教育的思考

信息时代国民经济的发展水平在很大程度上将取决于我国艺术教育的水平。人才始终是最主要的因素。因此,作为担负着为我国的工业设计培养人才的艺术设计教育,特别是培养高级人才的高等教育必须先行一步,把握住信息时代艺术设计的发展趋势,培养和造就一批能够满足信息时代我国艺术设计发展要求的高素质人才,以确保我国商品经济持续高速地发展,经得起越来越激烈的全球化市场经济挑战。     

论创新型国家建设过程中创新型人才的培养

我国建设创新型国家需要调动各方面的积极因素,培养一大批有创新精神的人才。高等教育理应再担起为国家培养创新型人才的历史重任。文章从建设创新型国家的背景、国外创新型国家的创新型人才培养经验、培养创新型人才是建设创新型国家的关键、培养创新型人才是高校的核心任务四个方面阐述了创新型人才培养的重要性。     

技能雏鹰——技能中国的希望

技能人才的匮乏,是影响我国产品质量的关键因素之一。提升我国产品在国际市场上的竞争力,提升中国制造的层次和影响力,需要一大批技术精湛的新一代技能人才。为进一步激发技校学生勤学技能、奋发成才的热情,人社部决定从2014年起,在全国技工院校系统设立劳动出版"技能雏鹰"奖学金,用于     

论高职学生职业素质培养模式的构建

与高职院校普遍重视学生的职业技能培养相比,职业素质的培养却略显薄弱。高等职业院校的主任务是为我国培养一批又一批的“高素质、技能型”人才,“高素质”是排在第一位的。因此,必须加强学生职业素质的培养,构建“课程教学驱动一行为养成训练一企业顶岗实习一素质评价激励”的职业素质培养模式,才能培养出受企业和社会欢迎的高技能人才。     

高职院校信息及软件专业课程体系的构建

我国要走新型工业化道路,不仅需要一大批拔尖人才,也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者.技术技能型人才足人才队伍的重要组成部分.劳动力市场一上高级技能型人才紧缺的状况给高等职业教育的改革与发展带来了机遇和挑战.科学合理地构建高职信息及软件应用专业的课程体系势在必行.     

对于高层次创业创新人才引进过程中的评价指标体系研究

我国自2008年开始实施“千人计划”，规模引进海外高层次人才，取得了显著的成效。2012年，我国又开始实施“国家特支计划”（亦称“万人计划”），面向国内加快培养造就一批能为建设创新型国家提供坚强支撑的高层次创新创业人才。要更有效地培养国内创新创业人才，必须紧紧抓住人才优势向产业优势转化的这一关键环节。无论国家还是地方，对高层次人才有了更多的需求。不同人才对社会的贡献是不同的，高层次创业创新人才是促进国家和地区经济发展的重要推动力量，引进这类人才将为社会经济发展注入新活力。文章界定了人才和高层次创业创新人才的含义，在理论和实际相结合的基础上，按照相关原则构建了评价高层次创业人才和高层次创新人才两套指标体系，并对其中的重要指标进行了解释。     

实施人社部、财政部联合印发国家高技能人才振兴计划实施方案

日前,人社部和财政部联合下发《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》。方案提出：以培训技师、高级技师为重点,以提升职业素质和职业技能为核心,培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才。我国将重点实施技师培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设3个工作项目。