论高校教学管理人员的素质

培养高素质人才 ,需要一大批优秀精干、高素质的教师队伍和教学管理人员。本文对教学管理人员的素质进行了阐述 ,并指出 ,教学管理人员应在管理工作中不断进取 ,实现管理水平的高质量 ,保证教育水平的高质量     

论高等学校创新型教师的基本素质及培养途径

全面建设小康社会需要强有力的人力资源支撑,需要培养和造就数以亿计的专门人才和一大批拔尖创新人才.高等学校担负着培养创新人才的重要使命,而高等学校教师则是完成这一使命的重要载体.培养创新人才需要实施创新教育,实施创新教育需要创新型教师.作者论述了高校创新型教师应具备的基本素质及提高教师素质的基本途径.     

邓小平的领导人才观

高素质领导人才队伍的建设关系到我国现代化建设的成败,关系到党和国家的盛衰兴亡,关系到社会主义在中国的命运;领导人才应该具备的总的素质要求就是“德才兼备”、“四化”、“四有”;培养造就一大批高素质的领导人才,必须采取包括制度建设、实践锻炼、学习、教育、培训和监督等多种方法和途径。邓小平的领导人才思想是一个科学体系,是我国新时期加强领导人才队伍建设的重要指导思想。     

大众化背景下的高校学风建设

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。优良的学风是学校提高教育教学质量,培养高素质人才和求生存谋发展的基本前提。加强学风建设,也是落实科学发展观,推进质量立校战略,实现学校发展目标的重要保证。     

农业院校加强畜禽解剖学实验室建设的思考

农业院校实验室是培养具有创新精神和实践能力高素质人才的基地,是学科建设、科研活动的坚实基础。实验室的建设水平和管理水平,反映了高等学校综合办学实力。畜禽解剖学是动物医学专业课程中最重要的一门专业基础课,又是基础与临床相联系的桥梁课。由于畜禽解剖学是一门形态学     

谈建设高素质大学生党员队伍的基本途径

高等学校是培养社会主义现代化事业未来建设者和接班人的重要阵地。党的十六大从“与时俱进”和“执政为民”的高度,对高等教育提出了新的更高的要求:高校要为完善社会主义市场经济体制,实施科教兴国战略,实现全面建设小康社会的宏伟目标提供智力支持和人才保证。积极做好大学生党员发展工作,努力建设高素质的大学生党员队伍,既是新时期高校培养人才工作的重要组成部分,也是高校党务工作者应积极思考和认     

教育功能与培养高素质人才的途径

知识经济时代的到来,要求培养和造就一大批高素质的人才,以实现科教兴国的伟大战略.主要探讨了教育对人的转化、提高功能以及在新时期如何培养和造就高素质人才的问题.     

新时期大学生心理健康教育基本途径探讨

大学生心理健康教育是大学生素质教育的重要组成部分。高等学校进行心理健康教育,对提高大学生综合素质、改进高校思想政治教育工作、为全面建设小康社会培养输送高素质人才具有十分重要的意义。研究和探讨大学生心理健康教育的基本途径,可以促进和有利于高等学校心理健康教育工作的开展。     

如何提高高校学生管理工作的水平

高等学校是培养社会主义建设人才的摇篮。一个高校学生管理工作水平的高低,不仅反映了整个学校的管理水平,而且也直接影响到高校人才培养的质量。就目前来看,我国高校学生管理工作的水平是比较低的,难以适应培养人才的需要。如何尽快提     

提高教师素质，培养合格人才

提高教师素质,培养大学生的创新意识和创新能力,造就出一大批具有创新精神和实践能力的高素质的人才,是历史赋予教育工作者的重任。因此,建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的保证。     

略论构建和谐社会与加强高校人本管理

构建和谐社会,落实以人为本的科学发展观,高校发挥着重要作用。因此,必须充分认识高校人本管理与和谐社会构建的内在适应关系,积极探索高校人本管理的方法途径,推进管理体制的创新,发挥管理的效能。     

与时俱进推动高校共青团工作现代化

高校共青团组织要在全面建设小康社会的伟大实践中作出应有的特殊贡献,就必须坚持邓小平理论和三个代表重要思想,与时俱进,构筑现代化的共青团工作理念、工作方式方法、工作组织、工作支撑体系;以素质教育为中心,以现代科学工具和方法为手段,以完善的组织网络为沟通,以充分的校内外资源的整合为依托;多措并举,努力推动高校共青团工作的现代化。     

重庆高校应用型人才“培”“就”问题研究

现阶段，社会对应用型人才的培养提出了全新的要求，必然会对高等院校的应用型人才培养模式产生深远的影响。高等院校具备培养人才、发展科学技术和服务社会等各方面的职能，其中，人才的培养是全国各大高校的主要职能所在，高等院校人才培养的质量将会直接影响到社会经济发展的质量。为此，本文以重庆高校为例，探索应用型人才培养和就业过程中所存在的问题，希望能够培养出具有一流基础研究能力和应用型的社会人才。     

育人为本 德育为先——国防生培养工作的实践与探索

依托普通高校培养军队干部,是新世纪新阶段加强军队建设的重大战略决策,是实施军队人才战略工程的重大战略举措。当前,我军正处在一个新的历史发展时期,正站在一个新的历史起点上。如何开展国防生培养工作,构建科学的培养模式,为我军进行军事斗争准备提供强有力的人才和智力支持,具有十分重要的现实意义和历史意义。安徽理工大学遵循高校育人规律和军事人才成长规律,对国防生培养工作的定位和培养模式进行了认真思考和研究,取得了良好的育人效果。     

论高校人事干部应具备的素质

高校人事干部是高等教育事业至关重要的保证力量 ,本文从强化高校人事干部的政治和理论素质、思想素质、职业道德素质和业务素质等方面 ,对高校人事干部应具备的的素质进行了阐述     

高校人事管理工作存在的问题及发展趋势

高校人事管理存在着不少问题,涉及到人事干部的素质、人事管理的理念等诸多方面,造成这些问题的原因有传统思想的束缚、内外部因素的制约等。为此,高校要改变人力资源管理的落后观念,并进一步进行相应的人力资源管理改革,创造适当的内外部条件,以提高人事管理的效率和水平。     

中国传统和谐文化对高校和谐管理与和谐教育的启示

和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要内容。中国高等教育中的中华优秀文化传统的教育、传承和发扬是当前需要积极研究，不断推进的一项重要工作。中国高等教育责无旁贷地承担了建设和谐文化的主要重任，负有培养一大批引领全社会和谐理念与和谐精神的人才的职责。中国高等教育中传统文化传承有着伴之而生的历史，在建设和谐文化中更负有重任。高校的领导者与管理者应该有清晰的认识，并致力于培养可引导和谐文化建设的教员和学生。     

素质教育的核心是对学生能力的培养

高校素质教育的核心问题 ,是对学生全面素质、综合能力的培养。在新时代、新阶段 ,我国社会需要的人才 ,应具备四大能力 :跨岗能力、创新能力、综合能力、学习能力。     

论高校人事管理工作法治化建设

阐述了在新时期市场经济条件下我国高校人事管理工作法治化的内涵、法制化的必然性。从加强高校全体人员法律意识的培养、加强校内人事管理制度的建设、建立有效的人事管理工作监督机制等方面,论述了我国高校人事管理工作法治化建设的途径。     

高校班主任工作新走向

21世纪是知识的世纪,信息化和知识经济的特征对我们的教育提出了强烈的变革要求,作为高校教育工作中的一部分——班主任工作,怎样变革才能适应知识经济时代呢?根据高校的发展趋势和21世纪的特征,笔者认为高校班主任工作应该围绕培养适应社会需要的人才这一中心,注重思想政治和市场二导向,讲求科学、艺术和前瞻三性.做好“加、减、乘、除”四法,树立平等、服务、责任、法律和创新五意识。