关于积极稳步发展高等教育的思考

在研究中国高等教育现状的基础上,指出积极发展高等教育的重要性,阐明了发展高等教育和建立面向21世纪的目标的必要性,并且提出了如何实现目标的具体方法。     

高教强省视野下的高等教育多样化发展

围绕高教强省对高等教育发展提出的需求，根据高等教育自身发展的内在要求，从高等教育的外生性和内生性两方面探讨高等教育多样化发展必要性和重要性，并结合我国高等教育发展现状提出高等教育多样化发展的思路和建议。     

制定金融基本法 完善金融法律体系

本文着重研究了建立制定金融基本法和完善金融法规体系的重要性,同时对制定金融基 本法的可行性进行探讨,并就如何完善金融法规体系提出了自己的观点。     

高等教育法规体系初探

高等教育法规体系应该是以《高等教育法》为尖顶，以各种高等教育的部门法规、规章、地方性高等教育法规和一些实施细则为不同层次的质料而构成的金字塔型体系。它必须在遵从方向性原则、奖惩结合原则、民主原则等基础上，经过规划、起草、审定、发布等程序由全国人大、国务院、国家教委和地方政府等机构制定、颁行。今后高等教育立法应逐步减少“暂行”、“试行”法律，加强与完善高等学校的法人地位，并以立法促进教育改革。     

论民族法规实施的法律保障

我国已初步建立起民族法规体系,在民族法规的制定及实施方面均取得了显著的成绩,但仍存在一定的问题与缺憾。因而,完善民族法规实施的法律保障机制具有很大的必要性与重要性。本文认为,有必要完善民族立法;加强民族法规的自身保障的规定;健全民族法规实施的专门监督机构;健全各级国家机关特别是民族自治机关的执法制度;提高国家公务人员、普通公民,特别是民族自治地方自治机关公务人员、普通公民的民族法规意识,保障依法办事、严格守法     

文理结合 时代要求

本文针对高校文科计算机教学中存在的问题进行分析研究，提出了相应的解决方案，说明了文科高等教育加强计算机教学的重要性和必要性     

高等教育多元化投资体制下的政府投资

党的十七大明确指出:"坚持教育公益性质,加大财政对教育投入".当前我国高等教育财政性投入存在总量不足、结构不合理、投资机制缺乏科学性等问题.政府应科学确定投资比例,建立高等教育基金制度,进一步完善投资法规和国家资助体系,加大高等教育投入.     

英国高等教育质量保障体系的历史演进及其经验借鉴

高等教育质量保障体系构建是当代高等教育管理的核心课题。运用历史分析法及比较研究法探究英国高等教育质量保障体系的变迁历程——从高校自治到二元体系的建立,再由二元体系向一元体系转变,最终形成了目前以高校内部教育质量保障为主、外部评估为辅的高等教育质量保障模式。借鉴英国经验,我国高等教育质量管理应该健全和完善高等教育法规体系,规范质量保障工作;扩大高校办学自主权及管理的自主性,加强内部质量保障体系的建设;发挥专业中介评估机构的优势及作用,形成多元评估主体与质量保障机制。     

试论高等学校面向社会办学的理论依据

面向社会办学的新体制 ,是当前我国高等教育改革中值得深入研究的课题 ,文章从高等教育的本质、社会生产力的发展以及政治经济与高等教育的关系等方面 ,论述了高等教育面向社会办学的重要性和必要性     

试论高等学校的编制管理

全面贯彻党的教育方针,从高等教育的实际出发,探讨和建立高等教育的管理体制与模式,形成和完善适应社会主义市场经济体制的高等教育体系,是各高等院校面临的一个全新课题。而编制管理作为高等学校各项管理工作的一个重要的基础,在新的高等教育体系建立过程中具有重大作用。高等学校如何不断地提高对编制管理工作重要性的认识,自觉主动地做好这项工作,建立一个科学合理的编制管理体系,是克服现行编制管理的诸多弊端,使编制管理走上科学化、正规化轨道的关键,同时也是提高教学和科研工     

基于全面质量管理理论(TQM)的高等教育质量管理与保证

概述了全面质量管理理论,并阐述了新时期高等教育质量管理与保证的必要性和重要性,在此基础上,对新时期高等教育质量管理与保证工作提出了几点思考。     

转变教育观念 培养新世纪人才——重庆大学实施学分制的思想基础

分析社会主义市场经济条件下高等教育人才培养目标和方式调整改革的必要性;着重阐述改革的关键在于转变三种教育观念。     

高校研究生党员先进性教育问题探析

研究生党员是一个文化素质高,思想独立和成熟的群体,如何保持研究生党员的先进性,成为新时期高校党建工作的一个重大研究课题。本文阐述了高校研究生党员先进性教育的必要性和重要性,总结了高校研究生党员先进性的具体体现,并提出了加强高校研究生党员先进性教育的具体措施。     

人文关怀:高等教育的核心理念

高等教育理念的根本意旨就是以大学生发展为本 ,走向主体—发展性的高等教育。人文关怀的高等教育 ,是用人的方式去理解人、对待人、关怀人 ,特别是关怀人的精神生活。高等教育人文关怀符合人的本性。高等教育走向人文关怀表现为教育方式从灌输转变为对话 ,从限制的教育转变为解放性的教育。高等教育为培养完满的人格服务 ,就要从孤立的、片面的强调知识、情感、行为的高等教育转向知、情、意、行全面协调发展的高等教育。高等教育与大学生的学习、生活融合 ,学习的过程就是大学生的精神生活丰富、扩展的过程 ,也是大学生精神成长的过程。高等教育应当与人的生命整体融合 ,与教育整体融合 ,与大学生的生活融合 ,人文关怀是高等教育的核心理念。     

高校应加快数学建模课程建设

介绍了数学建模作为一门学科的出现、发展及现状 ,分析了学生学习数学建模知识、高校开设数学建模课程及社会推广数学建模技术的重要意义 ,论证了高校开展数学建模课程建设的必要性和重要性 ,指出了当前高校数学建模课程建设的不足之处 ,并在此基础上提出了高校数学建模课程建设的方法和途径 ,旨在推动高校数学建模课程建设和学科发展。     

中职学生人格教育是思想政治教育的核心

本文就中职学生的人格特点进行分析．阐述人格教育的含义对中职学生人格教育在思想政治教育中的重要性和必要性,从而进一步阐明中职学生人格教育在现中职学校思想政治教育中处于核心地位,人格教育是思想政治教育的核心。     

开展人文素质教育的现实意义

从教育学和心理学的角度出发 ,按照高等教育发展的一般规律 ,分析了人文素质教育对于提高大学生综合素质的重要性 ,阐述了人文素质教育对我院教学、科研、德育工作以及学院在创一流大学过程中的重要作用 ,从而揭示了开展人文素质教育的必要性     

“学分制”条件下，我校数学课程的整合与教学改革研究

分析了我校在进入高等教育"大众化"时期的数学教育的现状,阐述了在"学分制"条件下,我校数学课程优化整合和教学改革研究的必要性和重要性,并且探讨了一系列实施方案.     

高校经济伦理教育研究及政策建议

阐述了在高等院校开展经济伦理教育的重要性与必要性,通过调查分析了国内大学生经济伦理教育的现状,并针对大学生经济伦理教育的需求,认为高校应强化对大学生的道德教育建设,将经济伦理教育纳入大学思想政治教育工作,规范大学生的市场经济行为;同时,应分阶段、分情况、分重点逐步推广大学生普及经济伦理教育,扩大经济伦理教育的覆盖面,确保经济伦理教育的有效施行。     

面向高等工程教育专业认证档案建设的必要性及特点

分析了国际工程教育专业认证背景下相关档案建设的必要性和意义,并详细阐明了面向专业认证指标体系的档案建设在档案主体性、目标针对性、组成内涵和档案体系方面所具有的特点,为如何收集、管理和利用工程教育专业认证档案提供了思路,以期为更好地进行专业认证服务提供参考。