打造学习型企业 应对未来挑战

学习型组织理论对企业管理具有重大意义。世界已经进入了知识经济时代，为了应对外部环境的变迁，企业必须对内部组织加强管理，重视知识在管理方面的有效应用，把人力资源作为企业发展的首要因素，把员工个人的成长和企业发展有机结合起来，倡导员工通过个人的自主学习推动企业提升学习能力和核心竞争力。     

知识、组织学习与中国企业集团跨国经营

知识是影响企业跨国经营的动因、方式和区位选择的关键因素，企业的知识存量与跨国经营行为之间存在重要关系。由于目前跨国经营相关知识的缺乏，企业集团应当注意国际化进程的渐进性安排，将其视为知识获取、转移和创造的过程。同时为了提高过程效率，应积极构建组织学习机制，在国际化的不同阶段安排组织学习管理的重点。     

基于知识管理的企业创新能力模型及其管理策略

知识管理和创新能力对于企业竞争优势具有积极的影响,而知识管理又是企业创新能力增长的驱动因素。企业只有倡导学习导向型的文化,提升自身的吸收能力,加强内外部知识的管理,才能取得更好的创新绩效和竞争优势。     

学习、知识整合与创新的关系研究

本文研究企业的学习导向、知识整合、技术创新和管理创新之间相互影响的机制和路径,并以我国华南地区的196家企业为样本进行实证研究.学术贡献在于明确了上述变量之间的影响路径和作用机制,我们也发现学习导向对知识整合有显著的直接正向影响,学习导向必须通过知识的整合才能促进技术创新和管理创新.本文的结果对于正确理解组织的学习与创新过程以及知识整合在企业的学习与创新实践中的作用有重要的参考价值.     

人力资源管理提升企业知识吸收能力研究

知识吸收能力是影响企业绩效的一个重要因素并成为企业竞争优势的一个关键驱动力。笔者采用案例研究的方法探寻人力资源管理活动在提升和培育企业知识吸收能力过程中的作用。通过对华为公司案例的研究表明,企业的人力资源管理活动可以极大地提高企业的知识吸收能力———帮助企业获取知识、学习和消化知识、运用和创造知识。     

“造山”:以知识和学习为基础的企业的新逻辑

在知识经济时代经营的企业需有不同于以往任何时代的企业的新逻辑 .本文将这一新逻辑概括为以知识和学习为基础 ,并以地质史上的“造山运动”作比 ,对新企业观进行了全面框架性的研究 .新企业观的理论基础是知识与学习理论 ,新企业组织的典型模式是团队型组织 ,管理的实质在于通过知识的转化和联合获得能力提升 ,经营逻辑追求知识超越 ,从而全面回答了以知识和学习为基础的企业的主要特征     

为什么要建立知识积累系统

有效的管理教育,培训和读书学习的投入,只能体现在个别经理和员工身上。如果企业不在系统设计时考虑企业的知识管理方式和员工的知识共享,企业规模的大和员工的更新很可能没有建立在知识积累的基础上,使企业发展呈现低水平循环的状态。     

基于企业最佳实践知识管理能力的竞争优势构建

企业的最佳实践知识管理是一个企业提升组织经营业绩和创新能力的有效方法之一,也是企业核心能力的组成部分。最佳实践知识管理能力由最佳实践审计—收集能力、最佳实践知识提炼—转换能力、最佳实践知识共享—应用能力组成。最佳实践知识管理是标杆管理的重要方式,通过该方式有利于企业在模仿中创新、持续改进流程、提升组织学习能力,从而有利于竞争优势的获得。     

企业知识管理绩效评价模型

世界已进入知识经济时代,企业面临的是一个动态多变的全球化竞争环境,人类的知识与智力已成为具有决定性力量的资本,知识和信息企业的作用日益突出。企业管理正发生着从对实物的管理向对知识管理的转变。知识管理，强调的是如何实现企业内外知识资源的协同管理和运作，要求企业实现组织内外的知识共享，来应对组织内外诉求的变化。     

知识管理 文化先行

知识经济时代，“知识管理”这个名词俨然成为一个相当热门的研究方向。要增强企业的核心能力，保持企业的竞争优势，就必须进行知识管理，而要实现知识管理，首先要建设基于知识管理的企业文化。     

组织知识理论的发展与结构

本文通过对近年来组织知识理论的概括和分析，总结了这一理论的三个主要内容：知识资本理论、以知识为基础的企业理论和组织知识管理理论；给出了组织知识理论的逻辑起点和内在结构，进而从微观经济和管理层面总结了知识经济背景下有关企业管理理论的发展动态与研究成果，为知识经济环境下中国企业知识管理理论的建立提供理论准备     

人工智能时代知识管理工作浅析

本文从知识的定义出发,介绍了隐性知识、内隐知识和显性知识,阐述了知识经济时代知识管理对企业的重要性,结合知识管理的发展情况,分析了人工智能技术在知识管理领域的应用,指出基于自然语言处理及深度学习的人工智能技术是知识管理系统开发的核心技术。     

高技术虚拟企业知识管理体系框架研究

企业自身知识资源的有限性和市场机遇的时效性使高技术企业越来越多地采用虚拟企业来弥补自身的知识缺口,高技术虚拟企业(HTVE)应运而生.以组织间学习为主要协作手段的HTVE管理的重点是知识管理,由此,分析了HTVE全生命周期的知识活动,针对其知识管理的需求,提出了社会、文化、技术的三维知识管理体系框架.     

试论企业知识流程再造

目前，有关管理创新的理论层出不穷，但为增强实用性而对各种理论进行整合似乎并不多见，而有关企业再造和知识管理的整合研究则更是凤毛麟角。本文从一个崭新的视角提出了企业知识流程再造的观念，并对企业知识流程再造的必要性、对象及其相关问题进行了探讨，对整合知识管理和企业再造进行了初步尝试     

浅析企业危机管理的理论发展

基于对先前文献的整理和总结,本文阐述了基于风险不同的阶段企业风险管理的研究成果,审视学习了各文献中的企业风险管理的模型,并探讨了知识管理、企业战略管理与危机管理的有机整合。     

《现代企业管理》学习辅导

一、学习目的和要求 通过本书的学习,要求学员领会现代企业经营管理的思想和观念,掌握现代企业的领导体制、组织结构的设置、文化建设、资本运营、财务管理、生产管理、人力资源开发与管理等方面的相关知识,了解现代企业经营管理的特点和动态,并在此基础上能够运用所学知识指导实际工作。 二、重点问题解答 1.企业管理的职能 (1)计划职能。即通过调查研究和预测,对企业的经营目标、经营方     

信息空间中的企业学习模型

本文阐述了信息的概念，建立了产生数据、信息和知识的信息空间、分析了信息空间中的学习周期，并以此为基础建立了企业在信息空间中的学习模型。此模型深入从信息的编码、抽象和扩散角度分析了企业鉴别、获取和利用信息获得知识的过程，从信息的角度探讨了企业的知识学习过程。     

浅谈工程咨询企业如何实施知识管理

随着信息化和全球化浪潮的到来，21世纪的中国与世界一起迈入知识经济的时代，知识管理成为了学术界研究的热点问题，越来越多的企业也开始关注和重视知识管理在企业内部的应用。本文浅要地探讨了知识管理在工程咨询企业中应用的必要性及实施的方法。     

加强知识资产管理，提高国有企业竞争力——某国有企业知识资产管理个案调查

为了了解和分析我国国有企业知识资产管理的实施状况和存在的问题．以某国有企业为调查对象，进行了知识资产管理状况的调查。调查结果表明：该企业对知识资产的管理不善．导致企业的知识资产随着人才的流出而流失，使企业竞争力下降。这在某种程度上是许多国有企业存在的共同问题，值得引起重视。国有企业必须加强知识资产管理，才有可能提高企业竞争力。     

组织间学习研究:本土企业的视角

基于知识的企业理论将企业视为知识的集合体,认为独特的知识是企业赢得竞争优势的关键性资源;组织的新知识或来自于企业内部的创造,或来自于企业外部的获取;跨国公司是本土企业管理知识重要的外部来源,而与在华跨国公司形成的长期、稳定的网络关系则是本土企业获取这种外部知识的重要途径.在理清相关概念基础上,提出了一个在华跨国公司网络中本土企业向外国合作伙伴学习管理知识的因素框架模型,并指出了进一步的研究建议.