大学生现场招聘大会暨创业指导进校园活动成功举办

正由省人社厅和四川师范大学联合举办的全省大学生现场招聘大会暨创业指导进校园活动最近成功举办。省人社厅副厅长张光伟出席活动并宣讲政策。在四川师范大学体育场,共有396家用人单位参加现场招聘大会,提供岗位1万余个,涉及专业160余个。有2万余名2015年毕业的大学生参加招聘活动,有3500余人与招聘单位初步达成就业意向。在川师大学术厅,350余名有创业项目或意愿的大学生参加了创业指导进校园活动。     

创业指导进校园活动 促进大学生创新创业

由省人社厅主办、省就业局承办的“创业指导进校园”活动最近在西南交通大学举行。省人社厅副巡视员吴开平、西南交通大学副校长冯晓云参加活动。     

贯彻落实好优惠政策,促进更多大学生创业

正7月15日至17日,省人社厅副厅长张光伟赴遂宁、绵阳调研高校毕业生创业工作。张光伟一行实地调研了遂宁市船山区省级高校毕业生创业孵化基地、绵阳市科技城,面对面了解高校毕业生创业情况和享受优惠政策情况,并分别召开片区座谈会,重点了解各地贯彻落实省政府办公厅《关于加大力度促进高校毕业生就业创业的意见》的进展情     

创业3年内每年减税9600元 吉林省调整鼓励大学生创业的税收优惠政策

正近日,吉林省大学生就业创业政策进校园宣讲会在长春大学举行,吉林省人社厅及吉林省教育厅相关负责人就大学生关心的就业创业政策进行现场解读。据了解,今年吉林省调整了鼓励大学生创业的税收优惠政策,高校毕业生创业3年内每年可享9 600元税收减免。让大学生能就业——今年吉林省应届大学生就业率目标为90%以上吉林省人社厅就业促进处副处长刘志峰透露,2014年,吉林省的应届毕业     

省级部门促进大学生创新创业活动协调会召开

省人社厅近日组织召开大学生创新创业活动协调会,省教育厅、财政厅、团省委、省妇联相关负责同志参加会议。今年,省级相关部门将陆续开展一系列促进大学生创新创业的活动,引领大学生创新创业。为进一步加强沟通协调、形成工作合力,各单位在会上通报了各自的活动计划。省人社厅将开展创业指导进校园、阳光导航创业培训、我能飞大学生成功创业者提升培训、省创业指导专家志     

“EASY-SKI”大学生创业教育模式探索

大学生创业教育是全社会创业教育的重要组成部分。针对传统大学生创业教育中存在的问题,西南财经大学建立的EASY-SKI大学生创业教育模式,在教育目标上确立了全过程和全素质,在教育内容和形式上实现了真项目和真环境,在教育实施上体现了定位准、资源准和时机准,为高等学校探索大学生创业教育体系提供了可行的方向。     

构建“三位一体”大学生创业服务体系

大学生创业活动是一项复杂的系统工程,涉及学校、政府与社会方方面面的关系,也需要得到学校、政府与社会各方面的支持。所谓三位一体大学生创业服务体系,是指学校、政府与社会三方力量共同参与,从不同的角度,帮助与支持大学生创业,形成较为完整的创业服务体系。     

重责任 抓落实 扎实推进高校毕业生就业创业工作 吉林省高校毕业生就业创业政策培训班开班

正为贯彻中央精神,切实抓好高校毕业生就业创业政策落实,全面做好高校毕业生就业创业工作,9月16日至18日,吉林省人社厅举办全省高校毕业生就业创业政策培训班。本次培训班共分为两期,主要讲解近年来国家及吉林省出台的一系列高校毕业生就业创业政策及操作办     

青春创业正当时：大学生创业政府发“红包”

今夏,我省36万余名大学毕业生走出校门,超过冰岛的总人口。在如此严峻的就业形势面前,大学生们,路在何方？ 本刊从省人社部门及教育部门获悉,我省今年首次投入3亿元财政资金,扶持补贴大学生创业：截至6月底,四川96所高校毕业生就业率已达85．23％。     

让农民工放心“回家”就业创业

春节前,准备回乡就业的德阳籍农民工赵大哥通过2022德阳经开区优质企业线上专场招聘会找到了心仪的岗位;绵阳市北川县农民工唐勇参加了农业技术培训后,被公司聘为技术主任,工资由每月1500元提升至每月4000多元;家住攀枝花市格里坪镇金家村的返乡创业村民钟维民成立了一家农业公司,开始了创业之路……近期,我省各级人社部门立足职能,结合实际,做好农民工就业服务工作,积极为农民工提供新春就业创业服务,帮助农民工稳岗留工,让想春节返乡就业创业的农民工放心回家就业创业。     

长春市“就业创业研究基地”授牌仪式在市人社局举行 “长春模式”政校合作

正9月1日,长春市人社局举行了全市就业创业研究基地授牌仪式。长春市人社局巡视员王颖宣读了《关于授予吉林大学哲学社会学院长春市大学生创业研究基地、东北师范大学长春市就业创业研究基地的决定》,长春市人社局局长张宝琦为两所院校颁发了牌匾,并向两所院校表示祝贺。     

大英县帮扶高校毕业生创业取得成效

正今年以来,大英县人社局想方设法帮扶高校毕业生就业创业,取得明显成效。一是利用各种形式广泛开展就业创业政策和高校毕业生创业典型的宣传,营造了良好的社会氛围,激发了高校毕业生的创业热情,目前已有65名高校毕业生实名登记申报创业补贴。二是组织高校毕业生参加就业训练中心的免费创业培训,让高校毕业生实实在在学到创业技巧,增强创业能力,提高创业成功率。目前已开展高校毕业生专场培训3期,培训合格69人,成功创业50人,成功率达到72.46%。三是对创     

长春:多举措为大学生创业搭建平台

正吉林省长春市高度重视大学生创业工作,通过坚持"政府促进、社会支持、市场导向、自主创业"的原则,发挥政府部门、公共服务机构和高等学校的职能作用,积极调动社会各方面力量,采取一系列鼓励、引导和扶持措施,强化创业意识,提升创业能力,改善创业环境,健全创业服务,引导和带领一大批大学生通过创业实现就业。健全组织领导,建立完备的大学生创业责任机构长春市委、市政府主要领导成立了长春市高校毕业生就业工作领导小组     

整合“三大课堂”构建创新创业教育体系

创新创业教育在高校中具有越来越突出的作用和意义,是创新创业型人才培养最重要的途径。文章对创新创业教育的内涵进行了界定,提出整合“三大课堂”,形成完整的创新创业教育人才培养体系。     

巴中市:创新“三个三” 充分激发创业活力

近年来,巴中市深入实施“双创”发展战略,坚持以创新引领创业、创业带动就业,不断完善政策机制,创新工作方法,优化创业服务,全力促进重点群体创业,极大地激发了全市创新创业的潜力和活力。突出“三重点”,创业担保贷款发放提速增量强协作,深化政企合作促落实。出台《巴中市创业担保贷款实施办法》,理顺人社、担保公司、金融机构工作职责,协同进园区、进企业、进门店开展政策宣讲和业务现场办理活动,全面提升创业担保贷款工作质效。同时,扩大金融机构合作范围、增加合作事项、延伸服务触角,与银行建立信息共享机制,提高贷款办理效率。     

三台 打好促进就业“组合拳”

正三台县辖63个镇乡,城乡总人口148万人,其中农村劳动力资源达79万人。作为一个农业大县、人口大县,如何实现高质量地就业?近年来,三台县人社部门把促进就业作为人社工作的重中之重,打出促进就业的组合拳,积极落实就业政策,创新培训模式,强化创业扶持,切切实实为百姓办了实事、解了难题。因地制宜,创新培训模式2014年,三台县人社局注重调整培训思路,创新培训模式,结合产业经济发展和企业需求,有的放矢抓职业培训品     

资中县健全创业服务体系推进“创业富民”工程

正资中县健全创业服务体系,全力推进创业富民工程。一是实现服务职能三个转变。从过去侧重抓就业安排转到以推动创业带动就业上来;从过去主要主要开展再就业服务转到帮助劳动者实现创业愿望上来;从过去主要以资金扶持创业转到创业扶持政策与产业、行业发展政策有机结合上来。二是营造良好的创业环境。进一步落实税费减免、人社保障等方面的优惠政策,设立创业扶持资金,拓宽融资渠道。三是强化创业服务能力建设。积极为创业者提供综合配套的一条龙服务,健全创业信息服务网络,建立创业项目推介机制,加强创业服务示范窗口、创业教育培训示范基地及充分就业社区、信用社     

德阳“春风行动”拓展内容注重效果

今年春节前后,德阳市人社局以"春风行动"为载体,以进城务工农村劳动力为重点,全方位开展就业创业服务,搭建岗位对接平台,有效缓解了"招工难""求职难"矛盾。截至3月中旬,全市新增就业14271人,失业人员再就业3087人,就业困难人员实现就业938人;促进高校毕业生创业79人,兑现创业补贴53万元;发放小额担保贷款550万元,为返乡农民工和高校毕业生创业提供了资金支持。为开展好今年的"春风行动",德阳市人社局结合产业     

精准扶贫攻坚就业援助暖心——四川省2016"春风行动"专项活动综述

统筹协调,部门联动,抓好活动的组织工作. 为切实组织开展好本次春风行动,为农村劳动者特别是农村贫困家庭劳动者转移就业搭建更好的服务平台,各级人社部门积极协调扶贫移民、总工会及妇联等部门,共同研究制定了活动实施方案,形成了全省上下联动、齐抓共管、多方联动的工作格局和职责明确、任务到人的工作机制,确保"春风行动"有序进行和扎实开展.     

社会主义核心价值观与创新创业教育视角下“90后”大学生资助工作诚信教育探究

“90后”大学生的诚信教育是高校学生资助工作的重要内容,社会主义核心价值观、创新创业教育以及“精准资助”工作机制的提出,为“90后”大学生资助工作提供了新方向.结合问卷调查, “90后”高校学生资助工作领域的诚信问题主要包括诚信意识亟待增强、有针对性的感恩诚信教育较为缺乏、尚存在不合理使用资助款项与不诚信申请等现象,要在“精准资助”、社会主义核心价值观导向下,净化校园风气、增强学生诚信意识、建构完善的高校资助工作诚信教育体系.