论高校科研管理创新

高校科研管理工作的创新 ,对促进高校科研的发展和为社会提供高新技术 ,充分发挥高校的科研成果在现代经济发展中动力源作用具有十分重要的意义 ,高校科研管理的创新 ,主要是管理观念的创新 ,管理模式的创新和管理方法的创新 ,其中观念的创新是前提 ,模式的创新是核心 ,方法的创新是途径。     

美国哈佛大学科研管理模式探析及其启示

随着国家深入实施创新驱动发展战略,我国高校行政化的科研管理模式已不能更好适应和满足形势发展的需要,亟待加快科研管理体制机制创新。美国哈佛大学是世界一流的研究型大学,通过研究分析哈佛大学科研管理模式,提出构建我国服务型科研管理模式的思路与建议,要切实转变观念,增强科研管理服务意识,提高科研管理服务能力,完善科研管理服务体系,维护学术自由,强化制度建设,为我国高校探索构建服务型的科研管理模式提供思路。     

高等学校科研团队人力资源管理模式创新研究

目前科研团队已经成为我国高校科研创新和人才培养的重要载体,但就其生存现状来看,科研团队的作用并未能得到真正发挥,原因在于我国高校科研团队缺乏成熟的人力资源管理模式。本文在借鉴企业团队管理经验的基础上,提出了构建高校科研团队人力资源管理模式创新的思路。     

管理经验与管理理论的完美结合--评杨力新著《高校科研管理研究》

高校科研管理作为科研管理和高校管理的交叉领域,对探索高校科研管理规律,促进高校科研管理工作的科学化、规范化和制度化建设,具有积极作用;对高校科研管理工作的观念创新、现代意识的形成,促进管理人员的开拓性工作,具有关键性作用;对探讨和优化高校科研管理方法,提高高校科研管理工作的质量和效率具有规范作用。特别是随着知识、技术等智力性因素在经济发展和社会进步中的作用日益突显,高校作为重要的技术创新源,作为知识更新、技术创新的生产、应用和传播的重要基地,在国家创新系统中处于显著地位,高校科研管理也将日益受到人们的重视和…     

基于激励机制下的高校科研管理特色及对策研究——以新疆教育学院为例

高校肩负着科研发展的重要使命,科研管理工作是衡量学校创新水平的重要标志之一。在此以新疆教育学院为例,通过分析科研管理现状,对科研信息的收集、整理,从科研管理模式、科研考核指标、科研奖励办法、科研管理队伍、科研管理制度入手,比较了现实的高校科研管理特色,为科研管理的持续有序的发展提供参考。     

高校科研经费管理模式探讨

科研经费是高等学校科研人员从事科研活动的物质基础,是高等学校科学技术发展和创新的重要资金保障,是科研管理的核心内容之一。但当今高校传统科研经费管理模式,已经越来越不能适应高校日益增长的科研经费管理的需要,制约着科研事业的健康发展。结合当前形势及高校实际情况,提出在科研处下设科研财务科,实行二级管理模式,从而在科研部门与财务部门之间架起一座沟通的桥梁,提高科研经费的管理效率。     

论高校教学管理模式变革与系统创新

高校教学管理模式的变革是适应全面推进素质教育、培养创造性人才的需要。高校教学管理模式变革与系统创新,即实现“教学管理现代化”,其内涵,就是一切有利于教学创新和创新教育实施的管理观念、管理体制和教学运行机制的建立。教学管理模式如何改革,系统如何创新?可从三方面探索一、原则与灵活同步,实现管理观念转变;二、严格与宽松并存,突出管理模式变革;三、规范与创新交叉,促进管理系统创新。     

微信平台在当代大学生民主管理中的运用

<正>一、高校传统民主管理模式的运用及其局限性(一)传统民主管理模式在高校的应用大学生参与高校民主管理是高校适应高等教育改革、与世界高校接轨、培养高素质创新人才的一项重要举措,同时也是提升大学生的社会责任感和公民道德素质、养成现代民主法制观念的有效途径和方法。大学生参与高校民主管理对于促进高校学生管理、教学科研工作以及后勤服务迈入科学化、民主化和制度化的进程具有重大意义。针对传统民主管理模式在高校中的具体运用和     

浅谈高校班级管理模式

高校如何培养出更多、更好的高素质创新型人才 ,应成为高校管理工作中亟待解决的重要课题。高校班级管理是高校管理工作的重要方面 ,对培养学生的创新精神和创新能力有着非常重要的作用和地位。从四个方面作了一些阐述和分析 :一是转变班主任传统的管理模式、培养学生的创新精神和创新能力 ;二是改进学习管理体系 ,培养学生学习的自觉性和科学性 ;三是建立本科学术导师制 ,培养学生的科研能力和团结协作能力 ;四是开展一些具有感染性、知识性、趣味性的活动 ,增强学生的集体观念     

以信息技术推进高校科研评价改革的探索与实践

高校科研评价是教育评价改革的重要内容之一。如何通过构建更加合理的科研评价制度体系,利用信息技术手段推动科研评价管理改革,是各高校科研管理部门关注的重点。以石家庄铁道大学为例,通过优化制度建设,完善工作流程,持续推动科研评价观念转变、方式方法创新和体制机制改革,建立了功能丰富、实用适用的科研评价服务平台,总结了高效、客观的科研评价过程和先进经验,对同类院校科研评价具有一定的借鉴和指导意义。     

研究生“生物材料学”课程教学改革初探

从培养研究生创新能力和科研能力出发,从教学内容的优化与更新、多元化教学模式的融合、课程教学评价体系的建立等几方面入手,对研究生“生物材料学”课程教学改革进行了初步探索。通过整合几种经典的生物材料和目前最新发展的生物材料及其新技术等教学内容,引导学生把握生物材料领域的研究前沿和学术思想,提高创新意识;通过将教师的科研成果和学术创新引入课堂教学,结合当前研究热点和最新研究成果开展课堂专题讨论,学生自学能力培养以及适当引入双语教学等教学方法和手段的融合,激发学生科研兴趣,引导学生勤于思考,培养科研创新思维以及学术交流与合作能力;通过教学过程中的专题讨论等过程性评价结合学期末的小论文综述等总结性评价,有效促进学生自主学习,提高科学思维和归纳总结等能力。通过教学内容、教学模式和教学评价体系的探索,学生在教学过程中成为教学主体,自主学习积极性提高,从而促进学生创新能力和科研能力的培养。     

未来企业管理研究方向和主要趋势

伴随着现代经济的发展,许多新的企业管理名词和内容正在不断产生。这些新的企业管理研究究竟将向哪些方向发展?本文认为:未来的企业管理研究将围绕五个方面发展:企业创新管理研究是核心方向;企业管理者管理研究是关键方向;企业人本管理研究是主体方向;企业科学管理研究是重点方向;企业发展管理研究是综合方向。这些方向将互相交融向前发展,形成多种多样新的企业管理形式。     

中国行政管理的理念创新

提出了中国的行政管理要摒弃陈旧过时的传统的思想观念以及机械呆板的思维定式,树立起与市场经济相适应的全新的管理创新的思想观念。而具体的要求是要以科学发展观为指导思想,进行行政管理理念的创新。包括:法制观念创新、行政观念创新、人才观念创新、服务观念创新、政绩观念创新。     

家庭养老、机构养老与社区养老的比较分析

当前,关于养老社会工作的理论研究相当薄弱,实际服务活动正处于较为盲目的境地.尽管通常认为社区养老优于机构养老,而机构养老又优于家庭养老,但在今后相当长的一段时间内,多元养老方式并存将是中国养老工作的一大特色.在科学发展观统领下,必须对各种养老方式展开多维比较和综合研判,在因地、因时、因事制宜的基础上不断实现中国养老工作的有效创新.     

哲学辩证思维与科学创新

哲学辩证思维具有辩证性、实践性和批判性特征以及强烈的问题意识。哲学辩证方法其对科学创新的意义在于：它的辩证性特征激活科学创新方法;实践性特征奠定科学创新的立场;批判性特征指引科学创新的过程;问题意识培养科学创新理念;人文精神引领科学创新的价值诉求。     

科研融合教学的机制创新研究

本文分析了科研融合教学的意义,并结合福建农林大学近年来科研融合教学机制创新的探索与实践,提出加快科研融合教学进程的思考。     

应用信息技术促进政府管理创新

创新理念、人本主义理念、效率理念和服务理念是推动世界各国在政府公共管理中普遍应用信息技术的重要因素。应用信息技术促进政府管理创新,实现跨部门业务与服务的整合,再造行政业务流程,提高行政效能与政府服务质量,是西方国家“新公共管理运动”中信息技术应用与行政改革一体化的集中表现。理论工作者和实践家们对政府管理创新与信息技术应用之间的相互影响应进行重新思考,不仅要重视信息技术对于政府公共管理的影响,而且更要重视工业经济时代形成的行政观念、行政理论、行政官僚体制对于信息技术有效发挥作用的障碍。信息技术并不会自动地导致政府公共管理发生深刻的结构变化,信息技术只有在与现代经济社会发展要求相适应的新的行政理念的支配下才能有效发挥作用。因此,深刻阐述应用信息技术促进政府管理创新的科学内涵、发展目标、应用原则与具体任务,并探究应用信息技术促进政府管理创新的对策建议,就具有了十分重要的现实意义。     

论网络环境与办公管理创新

文章从管理观念创新、管理模式创新、管理机制创新、重视人才培养几个方面论述了如何进行网络环境与办公管理创新,并指出只有管理观念的创新,才能带动管理机制和模式的创新.     

积极贯彻“十六大”精神 推进青海民族教育创新

文章认为,作为民族高等院校,要以"三个代表"重要思想为指导,坚持三个面向,狠抓四个创新(思想道德教育创新,教育教学改革创新,教学、科研、管理创新,教师、科研队伍建设创新),不断推进民族高等教育的发展.