论认识主客体同一的根据

本文从微观角度对认识主体与认识客体间同一关系的生成原因作了考察。认为:认识主客体的同一根基于活动基础上的相互作用。活动是同一的基础,相互作用是同一的终极原因。以现代心理学成果为依据,文章考察了认识主客体相互作用的具体过程,刻划了主体作用于客体的选择、分离、重组、转化功能及客体作用于主体的刺激、选择与改造方式,展示了认识主客体同一生成的具体机理。     

“同一”、“统一”辨

许多人习惯于不加区分、不加限制地使用“同一”和“统一”或“同一性”和“统一性”等概念。因为列宁和毛泽东都说过:同一和统一是一个意思。但是,正是列宁和毛泽东本人,又常常在同一篇文章、甚至是同一段话中同时使用同一和统一这两个概念。这说明,唯物辩证法中的同一和统一两个概念是有差异的。 “使人大迷惑者,必物之相似也”。哲学上旷日持久的关于同一性含义之争之所以难见分晓,未必不是同一和统一之相似所致。     

关于辩证同一的几个问题

列宁说:“辩证法是一种学说,它研究对立面怎样才能够同一,是怎样(怎样成为)同一的——在什么条件下它们是同一的,是相互转化的,——为什么人的头脑不应该把这些对立面当做僵死的、凝固的东西,而应该当做活生生的、有条件的、活动的、互相转化的东西。”(《列宁全集》第38卷第111页)本文拟就列宁提出的辩证同一问题,谈谈自己的看法。     

解决几何问题重要思想方法--同一法

所谓同一法,就是当命题符合同一原理(条件和结论都是唯一存在的问题),要证明某图形具有某种特殊性质而不易直接证明时,可先作一个具有这一特殊性质的图形,然后证明所作的图形和原命题所要证明的图形是同一的(即重合),这种证法叫同一法。 例如:证明命题“A图形具有B特性”(这里A图形与B特性都是唯一的,即符合同一原理)。其步骤是:另作一个具有B特性的图形A′,然后证明A′图形与A图形是一个图形:从而证明了“A图形具有B特性”。下面略举几例说明,     

雨果与司汤达风格比较

比较是研究作家风格的重要方法之一。当我们翻阅风格论文时,发现几乎所有的作家都自觉或不自觉地使用比较法:司汤达将莎士比亚和拉辛对比;伏尔泰对英、法、意等民族风格进行对照;席勒和斯达尔夫人着眼于时代风格的差异。在比较中,将某些有相同或相似因素的作品对照,是比较风格学中一个有效而又简便的方法。例如:将处于同一时代,同一社会,同一阶段,但流派不同的作家进行比较,或把同一题材,但情节和语言不同的作品加以对照,以便集中精力考察那些     

雨果与司汤达风格比较

比较是研究作家风格的重要方法之一。当我们翻阅风格论文时,发现几乎所有的作家都自觉或不自觉地使用比较法:司汤达将莎士比亚和拉辛对比;伏尔泰对英、法、意等民族风格进行对照;席勒和斯达尔夫人着眼于时代风格的差异。在比较中,将某些有相同或相似因素的作品对照,是比较风格学中一个有效而又简便的方法。例如:将处于同一时代,同一社会,同一阶段,但流派不同的作家进行比较,或把同一题材,但情节和语言不同的作品加以对照,以便集中精力考察那些能生动体现作者风格的特点。     

商务印书馆地理学译著版本变迁研究

自1897年建馆以来,商务印书馆出版了大量的地理学译著。经过对版本信息的考察,发现地理学译著版本有四种情形:同一译者翻译并在同一出版社出版;同一译者翻译,在不同出版社出版;不同译者翻译,不同出版社出版;不同译者翻译,同一出版社出版。商务印书馆地理学译著版本变迁的原因可分为三种:一是商务印书馆引发的版本变迁;二是译者引发的版本变迁;三是译著学术影响及销售情况引发的版本变迁。     

建立旋转曲面方程的一题多解举例

例题:求直线l:x-2/3=y/2=z/6绕x轴旋转所得的旋转曲面方程。解法1:利用同一纬园上的同一坐标相等将直线方程写成参数式     

差距与协调:现代化进程中东西部民族地区的经济发展与共同繁荣

随着中国现代化进程的加快,人们已越来越感受到这样一个现实:生活在同一国土、同一制度、同一文化、同一“国族”(即“中华民族”)认同下的各族人民,往往因其所处的区域性经济文化类型不同、所处的方位(或区域)性自然地理条件不同、决策者们的政策与资金之倾斜度不同、多种因素下所造成的经济发展的速度不同,因而不同区域内的各族人民,其实际生活的感受和反差度是很大的。尽管这种差距早已引起人们的关注,但在如何协调并缩小这种差距面前,人们却往往表现出一种无可奈何的情状。因为非常严峻的现实是:东西部民族地区的差距不仅伴随着中国现代化进程的过去与现在,而且在将来的一定时期内,也未     

互比描 写法

"互比描写"与自比描写不同的是:它是不同人物在同一阶段或同一情况下的肖像对比描写,属于横比。也可以分为静态与动态两种。这种描写,可以使人物各具特色,显示差异,是在"同一"之下的"不一",最能揭示人物的经历、思想、情感和品质等的差异。描写时,关键是抓住一个"异"字写出不同。     

试论对立和统一与斗争性和同一性的区别和联系

拜读全国现行各种版本的哲学教材,发现全都把对立和统一与斗争性和同一性打了等号,众口一辞地认为,对立就是斗争性,统一就是同一性,对立和统一的关系就是斗争性和同一性的关系。如中国人民大学肖前等同志主编的《辩证唯物主义原理》认为:“对立和同一是矛盾的两种基本属性,矛盾即是对立和同一,矛盾规律即是对立统一规律。矛盾的对立属性又称为斗争性,矛盾的同一(统一)属性又称为同一性。正确地理解辩证法的矛盾范畴,就是要正确地理解同一或同一性、对立或斗争性这一对范畴的基本含义及其相互关系。”又如全国     

农业产业化龙头企业技术创新的机理研究

农业产业化龙头企业技术创新是指农业产业化龙头企业通过技术发明、技术的首次商业化使用或技术扩散,带动创新链中相关主体从事该链条中同一环节或不同环节的活动,并依此增强各主体之间的链接,使整条创新链不断扩展、延伸,并带动以创新技术为支撑的农业产业链顺畅运行,实现经济效益和社会效益的过程。它的创新机理是:同一农业产业化龙头企业技术创新链中每一环节的反应循环,推动同一或不同农业产业化龙头企业技术创新链中同一或同类环节之间的催化循环,再由催化循环推动同一或不同农业产业化龙头企业技术创新链中各环节之间的超循环。通过农业产业化龙头企业技术创新的超循环,实现教育、科技、经济与社会的和谐发展。     

“花儿会”由来演变试说——兼论“花儿会”与宗教巫术礼仪的关系

本文认为:庙会、浪山会、花儿会是花儿演唱这一民俗事象生成演变的三个阶段。虽然花儿会带有浓厚的宗教迷信色彩,但不能说起源于宗教巫术礼仪,而是花儿会和宗教巫术共同产生于同一原因和同一活动,它们的原动力的最初契机则是劳动。     

相对主义新探——一种哲学—文化学分析

(一)笔者认为,相对主义可以有两种不同的含义:一种含义是指体现在不同主体间的相对主义,即认为不同的主体对于同一对象会有不同的认识结果,如古希腊哲学家普罗泰戈拉所说的:“事物对于你就是它向你呈现的那样,对于我就是它向我呈现的那样”。①另一种含义则是指同一主体对同一对象所显示出来的相对主义,即主体的判断     

践踏逻辑同一律的罪恶行径——斥“四人帮”的偷换术

形式逻辑的同一律告诉我们,在同一思维和论辩过程中,任何概念都必须保持其已经确定的内容,换句话说,就是按照同一意义使用同一概念,不能随意改变概念的内涵和外延,否则就叫做偷换概念。“四人帮”手里没有真理,只好靠骗人过活。偷换概念,就成了他们欺世惑众的一个手腕。请看实例:     

定义概念与被定义概念是同一概念——答李小虎同志

李小虎同志在山东师大学报1987年第6期上,发表了题为《定义概念与被定义概念是具有同一关系的概念》的文章,对我在本学报1986年第5期上的拙文提出批评,这对启发我的思考,提高我的认识是很有意义的,我表示由衷的感激和真诚的欢迎。但“李文”对拙文的基本论点缺乏深入的研究,我不得不再写此文以重申自己的观点。“李文”指出拙文的主要错误有两点:“一、把具有同一关系的概念和同一概念混在一起了。”“二、把实质定义和语词定义混在一起了。”“李文”的这两点批评意见是对拙文的误解.关于第一点,“李文”分析说:“具有同一关系的概念……是从不同方面反映同一类对象,其外延相同,内涵有别,它所表达的主要是不同概念之间的一种外延关系;而同一概念     

秦汉、三国(蜀汉)时期“古巴国”地域文化之特征

"古巴国"由于疆域广大,形成了不同特征的地域文化。本文参照蜀汉初期行政区的划分,将"古巴国"分为五个亚文化区。秦汉、蜀汉时期,五个亚文化区呈现出多样化、复杂化的特征:即同一时期,不同地域文化的特征不同;同一地域文化,在不同的历史时期也不断变化。     

刑事侦查学同一认定理论之定位

基础理论研究是学科的根本,刑事侦查基础理论不仅影响着学科的内容和体系,还决定着侦查学的学科层次和定位。以基础理论为命题,系统的分析侦查学的产生、发展过程,就可以得出这样的结论:同一认定理论是刑事侦查学的特定基础理论。同一认定是一种专门的认识活动,是在侦查过程中具有专门知识或者了解客体特征的人,通过比较先后出现的客体的特征,而对客体是否同一所作出的判断,是发现、控制、证实犯罪的主要方法和手段,是确定侦查方向、范围的依据。这一观点明确了同一认定理论的价值和功能,必将推动侦查学理论研究和学科建设的发展。     

你也要懂我的志向

读过文天祥《正气歌》中的人都知道其中有这么一句:“牛骥同一皂,鸡栖凤凰食。”文老先生的本意说的是:自己虽生逢乱世,却是志向高远的宝马、身栖梧桐的凤凰,宁愿“留取丹心照汗青”也不能混迹于牛槽吃草、鸡笼觅食。我们把文先生的这句名言用在婚姻生活中,就会发现,如果夫妻之间没有共识、没有共同的理想、抱负,其中一方就像宝马良驹一样,很痛苦地和牛挤在同一槽中吃草;而美丽的凤凰也会委屈地和鸡一样,被关在同一笼中喂食。今天,本文就要推荐给诸位两个小故事,一个讲的是“牛骥同一皂”,而另一个则是“母鸡变凤凰”,每一位在职场上为自己理想和志向打拼的男女都值得一读。     

教育部社科司出版处处长田敬诚在座谈会上的讲话

各位领导,各位专家:非常高兴能够参加今天的座谈会。《河南教育学院学报》在特色栏目和品牌栏目建设方面的确取得了突出的成绩,为国内期刊界所瞩目。《河南教育学院学报》的成功,为同一层次、同一类型的高校社科类期刊的发展提供了借鉴,即高校综合类学报应当走特色化、品牌化的