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20%的人喜欢挑战,80%的人害怕未知。20%的人困难时想办法化解,80%的人害怕和逃避困难。20%的人认为困难可以帮助学习、锻炼思维、增加能力,80%的人困难时害怕影响业绩、减少收入、丢掉面子。 相似文献
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人创造环境,环境影响人,特别是自然环境对人的影响更大.所以室内设计就是人与居家室内自然环境的创造,包括房型、颜色、家俱、灯光、装饰等.从而使其相互影响,互相作用. 相似文献
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人文精神的内涵,就是张扬人的自由、人的个性、人的生命精神.笔者认为,在语文教学中,人的精神自由、情感自由、思想自由、言语自由,人的个性独立、生命舒展、灵魂生长,是最最重要的.它是语文教育的灵魂所在,失却这个灵魂,就失却了语文教育的真正生命. 相似文献
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《职业》2013,(6):8-9
作为一家有着四十余年历史的城市轨道交通运营企业,北京市地铁运营有限公司(简称北京地铁)非常重视技能人才队伍建设,牢牢把握规划、培养、评价、激励等关键环节,采用"导师制""订单式"培养、技师研修、首席技师工作室、"特需专家"聘任、技能人才业绩评价等方式,培养和造就了一支素质优良、技艺精湛、结构基本合理的技能人才队伍。公司现有员工21706人,其中生产操作人员16769人、高级技师21人、技师200人、高级工2212人、中级工4770人、初级工5440人。整体布局技能人才队伍建设未来几年,北京市轨道交通对技能人才的新增需求近2.5万人,而技能人才培养是一项长期性工作。 相似文献
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人作为人而能成为人的关键所在是人精神性的存在、自由性的存在、创造性的存在。因此,公民意识教育不能只停留在对"人是什么"的本体论问题上,教育的指向应该是探讨和实践"人应该是什么"的价值论和"人可以是什么"的方法论,进而探讨和实践"国民精神应该如何重塑"、"公民素质应该如何优化",以引导青少年正确认识人的价值、人的生命,理解生活的真正意义,培养他们对终极信仰的追求,生成和优化他们的公民素质。 相似文献
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《城市》2015,(3):82
作为曾受到原国务院总理朱镕基亲笔题词"向铁道部第十八工程局第五工程处‘老虎团’致敬"的国家一级施工企业——现中铁十八局集团第五工程有限公司具有市政公用工程施工总承包一级、房屋建筑工程施工总承包壹级、公路工程施工总承包一级、铁路工程施工总承包贰级、桥梁工程专业承包壹级、隧道工程专业承包壹级、公路路面工程专业承包壹级以及公路路基工程专业承包壹级资质。公司下辖6个项目管理部,7个专业公司,11个直属项目部,1个材料厂。公司在册员工为3731人,有各类专业技术干部1445人,其中高级职称140人(教授级高工1人),中级职称317人,助理级职称758人。注册一级建造师95人,二级建造师67人,注册安全工程师25人,注册造价师10人。硕士研究生学历21人, 相似文献
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12月18日,重庆市召开了社会工作人才队伍建设推进会暨“万名社工专才培养计划”启动仪式。“万名社工专才培养计划”是重庆市重点人才培养工程。按此计划,到2020年将实现培养社会工作领军型人才50人、高层次社会工作人才1000人、社会工作骨干人才3000人、社会工作管理人才3000人、基础性社会工作服务专才2万人,全市社会工作人尤总量达到13.3万人的目标。 相似文献
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人文素质是指人之所以为人的一种理性觉识。它包括对人立身处世的现实规范,也包括对人的精神和价值追求的理论升华。是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质,表现为一个人的人格、气质、修养等。人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为受教育者的 相似文献
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2010年以来,山东省烟台市共培训各类人员19.7万人,其中失业职工培训4.2万人,农村富余劳动力转移培训和农民工技能提升培训9.7人,新成长劳动力培训1.7万人,创业培训4.1万人。培训后实现转移就业5.8万人、稳定就业8.1万人,创业成功率30%以上,创业带动就业4.9万人,累计支出培训补贴6514万元,全面提升了城乡劳动者的就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力。 相似文献
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工业社会的发展根本性地破坏了农业社会的社会关系,使农业社会出入相扶、守望相助的亲密共同体解体,导致陌生人社会形成.这就提出了工业社会的社会关系重构问题.
社会关系作为人与人之间相互联结、交互影响、交互作用的一种状态,构成了人的本质所在.马克思曾将人称为"社会关系的总和".这使社会关系成为人成长、发展的根本所在,也成为人成长和发展的支持体系,重构社会关系也就是重构人的支持体系. 相似文献
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教学楼的电梯总是很辛苦,十四层高的大楼,只有三部电梯,能不累吗?特别是上课下课的时候,楼上的人挤着要下来,下面的人涌着要上去。电梯口熙熙攘攘,人挤人.人换人。真是张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵啊! 相似文献
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在每天的生活中,我们绝大多数时候都在有意无意中受着情绪的控制。它既能使人精神焕发、充满激情、思维敏捷、干劲倍增,又能使人萎靡不振、情绪低落、思路阻塞、消极怠惰。心理学家把人的情绪分为积极情绪与消极情绪两大类,积极情绪对人有正向的、积极的作用,消极情绪则对人有负向的、消极的作用。对于积极情绪,要尽力发展,对于消极情绪,则要严格控制。 相似文献