正确处理精神文明建设中的几个辩证关系

精神文明建设,关系到我国社会主义事业的兴旺发达。为此,必须处理好精神文明和物质文明的辩证关系;物质文明和精神文明一起抓是两个文明之间辩证关系的集中表现;要处理好精神文明建设中文化建设和思想建设的辩证关系．逐步建立高度的社会主义精神文明,推动社会主义物质文明的高度发展．     

物质文明、政治文明和精神文明的辩证关系

文章认为 ,物质文明是政治文明和精神文明的基础 ,政治文明是物质文明和精神文明的重要保障 ,精神文明对物质文明和政治文明具有重大的反作用。弄清和把握三者之间的辩证关系 ,对于全面建设小康社会具有重要的理论价值和实际意义。     

传统文化与精神文明建设

依循中国传统文化的内在理路,联系当前社会,寻求传统文化与社会主义精神文明建设的结合点,从四个方面,即物质文明与精神文明的协调发展、现代新伦理的构建、道德与法制的互相促进、人文精神与科技理性的互补互动,探索加强精神文明建设的必要性,并对当前精神文明建设中存在的问题及解决途径提出自己的看法。试图通过对传统文化的再认识,从中发掘可资利用的精神动力和智力资源,塑造兼具科学精神与人文精神的理性精神,以道德教化补法制建设之不足,构建现代新型伦理,营造物质文明与精神文明协调发展的健康社会。     

对加强精神文明建设的几点认识

社会主义精神文明不仅是社会主义的本质特征,也是现代化建设的重要目标。加强社会主义精神文明建设,首先要深化对物质文明与精神文明关系的理解,加强人的主体性建设,全面提高国民素质;同时要加大反腐败力度,加强领导干部道德建设;还必须重视与之相关的制度文明建设,真正实现精神文明建设上台阶的任务     

关于高等学校精神文明建设的思考

高等学校精神文明建设要理清工作思路,强化整体意识,将物质文明建设与精神文明建设作为不可分割的整体,将精神文明建设本身看作一个整体;强化主体意识,要吸引师生共同参与,使广大师生在精神文明建设中都能找到比较合适的切入点;强化载体意识,要重视精神文明的创建活动以及活动舞台、活动方式等,解决好精神文明建设如何落到实处的问题。要突出工作主线,突出抓好思想道德建设,一定要着眼于学生的全面发展,健康成长,把理想信念教育作为思想道德建设的核心。突出抓好校园文化建设,最重要的内容是要加强教师思想道德素质的教育,以教风建设为主导,建设良好的校风和学风。突出抓好价值建设,努力构建高等学校师生健康向上的价值体系,确立合理的教育目标和整体要求。要找准工作着眼点,着眼于创新发展,赋予精神文明新的内容和时代精神。着眼于健全领导机制、激励机制、反馈机制、动力机制和投入机制,保证精神文明建设的健康发展。     

试论社会主义文明建设必须坚持两个平衡发展

文章共分三个部分：第一部分分析了物质文明建设和精神文明建设各自在整个社会主 义建设中的重要地位，由此说明二者必须保持平衡发展；第二部分分析了精神文明内部思想道德建设 和教育科学文化建设的辨证关系，说明这二者也必须保持平衡发展；第三部分论证了坚持两个平衡发 展体现了重点论和两点论的统一。     

论企业精神文明建设中的几个相互关系

企业精神文明建设是一个由企业党的建设、思想政治工作、企业文化建设和民主法制建设等若干要素构成的系统工程.本文试图通过论述企业精神文明建设中系统与构成要素之间的相互关系,以及在不同层次上的逻辑推进,并结合胜利油田的成功实践进行一些理论思考和探讨,以期有助于进一步加强企业的精神文明建设.     

理论建设是社会主义精神文明建设的根本

文章认为，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论建设，是加强社会主义精神文明建设的根本。并从以下四个方面进行了论述：以马克思主义理论为指导，认识社会主义精神文明的战略地位；以理论建设为灵魂，加强思想道德建设；以理论建设为基础，积极发展社会主义文化事业；以加强领导干部的理论建设为前提，加强和改善党对精神文明建设的领导。     

加强职工思想道德建设是国有企业精神文明建设的着力点

社会主义市场经济条件下,国有企业职工思想道德观念发生了深刻变化。加强职工思想道德建设,对国有企业的改革、发展、稳定尤为重要,各级党组织、社会各界要关注研讨,共同抓好这项事关党兴国兴的重要建设     

邓小平社会主义精神文明建设思想简析

邓小平精神文明建设思想 ,是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分 ,是对马克思主义理论的丰富和发展。邓小平根据社会主义的本质要求创造性地提出社会主义精神文明建设理论 ,明确提出社会主义精神文明是社会主义的特征 ,社会主义精神文明的根本任务是培养社会主义“四有”新人。     

高校人文素质教育与精神文明建设

高校人文素质教育的目的、内容、方法、效果，都在高校精神文明建设、特别是思想道德建设中具有十分重大的意义，我们应该将人文素质教育深入持久地开展下去。     

加强精神文明建设也是发展生产力

我国社会主义建设的根本任务是发展生产力。生产力发展的关键在于劳动者素质的全面提高,而劳动者的素质集中表现为思想道德素质和科学文化素质两个方面。加强社会主义精神文明建设,就是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。它,既是加强社会主义精神文明建设总的要求,也是发展生产力的关键所在。党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设的决议》,是我党在新形势下发展生产力的必然决策。      

高校精神文明建设的几个关键环节

党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,对社会主义精神文明建设做出了全面部署。高校做为社会主义建设事业高级人才的培养基地,其精神文明建设的水平和成就对社会主义精神文明建设的整体工作有着重要的影响,我们必须以高度的责任心和使命感,下大力气把这项工作搞好。为此,要抓好以下几个关键环节。一、要有健全、究善的领导体制江泽民同志强调指出：要使精神文明建设与物质文明建设互相促进、同步发展,关键在领导,根本在机制。从实践中看,建立强有力的领导体制是加强精神文明建设的首要前提,没有…     

社会主义精神文明建设的战略地位

社会主义的本质要求是高度发展的物质文明与高度发展的精神文明的统一，把社会主义的本质归结为发展生产力，这是片面的。社会主义精神文明建设本身就是社会主义现代建设的一个战略目标，同时，它对经济建设和其它各项事业出具有重要意义，在社会主义建设中，它是目标，同时也是手段，是目标与手段的统一。社会主义精神文明建设必须坚持马克思主义的指导地位，以马克思主义为指导，从中国国情和现代化的实际出发，吸取中外文化中的一切积极因素，为建设中国特色的社会主义所用。     

精神文明建设与文明发展中的美育

社会主义精神文明建设是科学社会主义的重要命题,在社会主义现代化事业中具有重要地位。 美育在精神文明建设中担负着重要任务,它作为继承、发展和创造新的审美成果的重要手段,作为整个社会教 育和社会风气的重要组成部分,就是社会主义精神文明的重要内容和重要标志,精神文明建设赋予美育以更 丰富的内容和更深刻的涵义。通过开展美育活动,培养和加强人的审美观念、审美修养,实现完美人格。     

深化改革生产关系是加强精神文明建设的根本保证

生产关系直接制约精神文明。当前 ,在社会主义精神文明建设中之所以存在一些问题 ,其最主要的根源就在于生产关系的改革还不彻底、不完善。深化改革生产关系是加强社会主义精神文明建设的根本保证     

正确认识和把握社会主义精神文明建设的指导思想

十年中，党中央对精神文明建设作出的两个《决议》对精神文明建设的指导思想都很重视。而第二个《决议》的概括则更加完整，突出了理论武装的连续性和直接现实性。精神文明建设必须坚持以马克思主义为指导，是由马克思主义本身所具有的科学理论体系与崇高价值体系统一的特性所决定的，又是社会主义精神文明建设的内在要求。这种指导作用表现在两个方面：一是它为精神文明建设规定正确方向；二是它为精神文明建设提供科学的理论原则和方法。坚持以马克思主义为指导，在当代，最重要的是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装党员、教育人民。认真汲取马克思主义与中国实际相结合的历史经验，充分发挥马克思主义的指导作用，是把包括精神文明在内的整个社会主义现代化建设不断推向前进的根本保证     

廉政建设与社会主义精神文明建设

党风廉政建设与社会主义精神文明建设有着密切的关系。一方面，搞好党风廉政建设是搞好精神文明建设的关键，因为要搞好社会主义精神文明建设，必须具备两个最基本的条件：一是各级党组织的重视和有力领导，二是广大群众的积极参与，而这两项条件的具备，则有赖于党风的好转、腐败现象的有效遏制；另一方面，搞好社会主义精神文明建设对搞好廉政建设具有重大促进作用，因为精神文明建设本身具有遏制腐败、促进党风好转的强大功能     

加强精神文明建设必须突破认识两误区

在物质文明建设与精神文明建设的关系上存在两个认识误区,一是把物质与意识的关系简单、机械地套用于两个文明之间的关系,由此使人们对精神文明建设的重要性认识不足;二是把社会意识与社会存在之间发展变化的所谓不完全同步性夸大化地推论于两个文明建设,使人们不能辩证地把握两个文明建设的内在统一性、同步性。要把精神文明建设提到更加突出的地位,实现物质文明建设与精神文明建设的协调发展,就必须突破这两个认识误区。