论社会主义讽刺剧

深刻反映新时期我国人民在党的领导下,为实现四个现代化而进行的斗争,热情歌颂社会主义新人,真实描写他们的光辉业绩和英雄风貌,无疑是社会主义戏剧创作的重要课题。但是,在新长征的路上,我们既听到阵阵嘹亮激越的凯歌,看到无数可歌可泣的事迹,也目睹了林彪、“四人帮”极左路线造成的深重灾难,痛感到官僚主义、思想僵化、封建特权、无政府主义等等旧的习惯势力,如何严重地阻碍着四个现代化的伟大进程,给革命事业带来巨大损     

“五讲”、“四美”是具有社会性的审美教育活动

全国总工会、团中央等九单位联合倡议开展的“五讲”、“四美”活动,得到中宣部、教育部等五单位的支持,已经在全国迅速展开,新人新事层出不穷,良好的社会主义的社会风尚日益发展。“五讲”、“四美”活动是建设社会主义精神文明的一种有力措施,也是培养社会主义新人的重要途径。四人帮造成的十年动乱,不仅使我国社会主义经济濒临崩溃的边缘,也严重地摧残了社会主义的精神文明。“五讲”、“四美”活动不仅是对四人帮造成的社会污染的净化,也是我们民族优良传统的恢复。不仅如此,这一活动还将在实现四个现代化的社会主义建设、培养社会主义新人过程中发挥巨大的力量。所以“五讲”、     

论优秀的社会主义作家刘绍棠

刘绍棠是一位优秀的社会主义作家。他的创作数量大、质量高 ,为中国社会主义文学事业开拓新境界、新局面做出了杰出的贡献。这主要表现如下 :一、他努力描写社会主义新人形象 ,使读者认识到社会主义制度的优越性 ,从而树立起实现社会主义现代化的信心。二、他的作品以饱满的热情描写改革开放给中国农村带来的欣欣向荣的新气象。三、他的创作以正确的观点表现“反右扩大化”与“文革”的历史 ,科学、公正地评价毛泽东和中国共产党。四、他成功地反映了人民的美好心灵 ,在建设社会主义精神文明方面发挥了积极而重要的作用。总之 ,刘绍棠不仅在文学创作中坚持社会主义文艺方向 ,而且在理论宣传上也坚定地捍卫着社会主义文艺方向     

建设社会主义精神文明,学校应当成为重要阵地

叶剑英同志在国庆三十周年的重要讲话中明确指出:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的教育科学文化水平和健康水平,树立崇高的革命理想和革命道德风尚,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标,也是实现四个现代化的必要条件。”这就深刻地揭示了建设社会主义精神文明的重要意义:它首先是我们社会主义现代化重要目标之一,同时又是实现四个现代化的必要条件。对建设社会主义精神文明的意义,我们应当有一个全面的深刻的认识。社会主义精神文明不仅是能够促进四化建设的条件,还必须认识到其首要的意义在于:它是我们党     

社会主义精神文明建设中的几个关系问题

在党的全国代表会议上通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中提出:“坚持在推进物质文明建设的同时,大力加强社会主义精神文明建设。任何时候也不能忘记,我们要实现的四个现代化,是社会主义的四个现代化。我们采取的所有改革,开放和搞活经济的政策,目的都是为了建设有中国特色的社会主义。必须切实抓好精     

思想道德教育与“四有”新人培养

社会主义现代化不仅仅是物质的现代化、体制的现代化，更主要的是人的现代化。世界各国综合国力竞争的挑战把培养人的问题提到了非常重要的地位。因此，充分认识加强“四有”新人思想道德教育的必要性与紧迫性，培养一代又一代“四有”新人，既是社会主义现代化建设的条件，又是社会主义现代化建设的重要保证，也是社会主义现代化建设的目的     

大学生的政治心态及对策

江泽民总书记在党的十四大政治报告中指出:“我们要为改革开放和现代化建设创造有利环境,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。”高等院校是培养人的场所,它既要为九十年代和下个世纪初的社会主义现代化建设提供必要的人     

永远高举毛泽东思想的旗帜

今年以来,党的十一届三中全会关于把全党工作的着重点转移到社会主义四个现代化建设上来的决定,极大地鼓舞和激励了全党全军全国人民的社会主义积极性,当前,全国上下同心同德,正在把主要精力集中到社会主义四个现代化建设上来,决心为把我们的祖国建设成为伟大的社会主义现代化强国而英勇奋斗!     

邓小平论社会主义现代化建设

邓小平论社会主义现代化建设曹文明邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。社会主义现代化建设是邓小平这一理论的核心。一、“能否实现四个现代化，决定着我们国家的命运、民族的命运”①现代化，这一发韧于十七八世纪的欧...     

工作重点转移后的阶级斗争和思想政治工作

党的十一届三中全会召开以后,全党工作的着重点已经转移到社会主义现代化建设上来。随着工作着重点的转移,今后在一个相当长的时间里全党的主要任务就是领导全国人民团结一致,同心同德,把我们的国家建设成社会主义四个现代化的强国。这是一个关系到我国命运和前途的头等大事,是高举马列主义、毛泽东思想伟大旗帜的根本,因此也可以说实现四个现代化就是我们当前最大的政治。     

社会主义精神文明建设中的几个关系问题

在党的全国代表会议上通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中提出:“坚持在推进物质文明建设的同时,大力加强社会主义精神文明建设。任何时候也不能忘记,我们要实现的四个现代化,是社会主义的四个现代化。我们采取的所有改革、开放和搞活经济的政策,目的都是为了建设有中国特色的社会主义。必须切实抓好精神文明建设,继续加强思想政治工作,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律,以推动物质文明的发展,并保证它的正确方向。”在建设高度的物质文明的同时,一     

永远高举毛泽东思想的旗帜

今年以来,党的十一届三中全会关于把全党工作的着重点转移到社会主义四个现代化建设上来的决定,极大地鼓舞和激励了全党全军全国人民的社会主义积极性,当前,全国上下同心同德,正在把主要精力集中到社会主义四个现代化建设上来,决心为把我们的祖国建设成为伟大的社会主义现代化强国而英勇奋斗!     

论邓小平新时期教育思想的战略特征

邓小平的新时期教育思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的组成部分，是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义教育理论，是我国社会主义现代化建设新时期教育改革和发展的指导思想。文章从全党注重教育、培养“四有”新人、促进经济发展、适应改革需要四个方面，论证了邓小平新时期教育思想的战略特征及其指导意义。     

按照经济规律办事 加速实现四个现代化

党的十一届三中全会决定,从今年起,把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。这是我国历史发展进程的客观要求,它完全反映了全国人民的迫切愿望和要求,是具有伟大历史意义的战略转移,必将极大地推动我国社会主义建设事业的发展。为加快实现四个现代化,就必须按照经济规律办事,这是对我们经济工作者的一项迫切要求,我们一定要努力认识和掌握经济规律,自觉地运用它来为社会主义四个现代化的建设服务。     

邓小平培养“四有”新人思想的理论意义和实践意义

培养“四有”新人是对马克思主义教育目的论的继承和发展。邓小平这一思想把泽东提出的教育方针贯彻到社会的各个方面，使之具有普遍的指导意义，是对这一方针中包含的教育目的深化和具体化；这一思想实现了培养“四有”新人和培养无产阶级革命事业接班人的高度统一，并对“又红又专”作了科学的分析和界定。本文从保证现代化建设的社会主义方向、发展社会生产力和建立社会主义新型社会主义关系三个层面论证了培养“四有”新人是社会主义精神文明建设的根本任务。还从培养共性个性相统一的社会主义新人的教育目的制约整个教育事业的高度，阐明了培养“四有”新人规定着教育改革和发展的方向和尺度。从而在较深层次上揭示了邓小平培养“四有”新人思想的重大理论意义和实践意义。     

社会主义与科学技术现代化

在本世纪内把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的社会主义强国,是中国人民肩负的伟大历史使命。实现四个现代化,科学技术现代化是关键。只有用现代化科学技术武装国民经济和国防,高速度地发展社会生产力,我们的社会主义制度才有强大的物质     

社会主义与现代化

中华人民共和国建立三十五周年,是中国共产党领导全国各族人民建设社会主义的三十五年。今天,实现四个现代化已成为全党全国人民努力奋斗的中心任务。但从认准这个目标到确立这个中心,经历了多次曲折和反复,甚至付出了无法估计的代价,直至“文化大革命”党和人民承受了林彪、“四人帮”反革命阴谋篡党夺权的极大风险后,才更加清楚地认识到实现四个现代化是当前阶段社会主义建设的中心。可以说,在这个过程中,在要不要四个现代化的问题上始终存在着深刻的斗争。基于这一点,在庆祝建国三十五周年之际,进一步加深理解社会主义与现代化的关系;加深理解科学社会主义理论在中国新的历史时期的发展和运用;加深理解邓小平同志指出的“能否实现四个现代化,决定着我们国家的命运,民族的命运”。从而,万众一心向四个现代化迈开更坚实的步伐。     

实現社会主义四个現代化的重大意义——学习新时期总任务的一點体会

在五届人大第一次会议上,英明领袖华主席庄严地宣告:“我国社会主义革命和社会主义建设进入了新的发展时期”,这个时期的总任务,“就是要坚决贯彻执行党的十一大路线,坚持无产阶级专政下的继续革命,深入开展阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动,在本世纪内把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义強国。”实现四个现代化,高速度发展国民经济,建设社会主义强国,这是毛主席、周总理、朱委员长和无数革命先烈的遗愿,是华主席为首的党中央率领我们进行新的长征的宏伟目标,是关系到我们党和国家前途命运、关系到最终实现共产主义的重大问题,我们必须充分认识实现社会主义四个现代化的重大意义。     

试论邓小平关于培养和造就“四有”新人的理论

培养和造就社会主义的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人是社会主义精神文明建设的根本目标、主要任务和重要内容。这是邓小平在马克思主义关于人的全面发展理论和理想人格理论的基础上，在社会主义现代化建设的新的形势下提出的崭新时代课题。邓小平确立并阐述了社会主义“四有”新人的基本内容。揭示“四有”的辩证关系，指出了培养和造就社会主义“四有”新人的途径和方法．培养和造就社会主义“四有”新人的理论是有中国特色社会主义理论的有机组成部分．（一）新形势下提出的新时代课题培养和造就社会主义“四有”新人的理论，…     

为老一辈革命家立下的一座丰碑——谈《保卫延安》中彭总形象的塑造

半个多世纪以来,在我国波澜壮阔的伟大斗争中,涌现出许许多多无产阶级革命家、共产主义战士。他们是我们党、国家和军队的卓越领导人,人民英雄。举火炬为百姓,掏红心为革命,赤县神州九百六十万平方公里的妖娆大地上遍布他们那不可磨灭的业迹。 他们的革命实践是一曲曲响遏行云的凯歌,一篇篇光照人间的史诗。 他们的革命实践本身就为社会主义文学提供了宝贵素材和重要题材。在文学创作中更好更多更快地塑造出老一代无产阶级革命家的光辉形象,是社会主义新时期赋予我们文学工作者的历史史命,也是建设四个现代化强国的迫切需要,人民的心愿。