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新近出版的《产业文化读本》一书是全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验"的系列成果之一.它似知时节的好雨,经过理智的酝酿,散发着淡淡的墨香问世了.该书别具一格,它从文化的角度切入现代产业文化,介绍现代产业体系中不同行业的文化特色,对读者进行产业文化教育.作为职业教育工作者,我们为有这样的图书问世感到欣喜. 相似文献
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认识文化来源有利于正视本民族文化,反思文化面临的现实挑战有益于时刻注意文化发展的危机感,对中国特色社会主义文化发展实践路径的探析更有利于加强本民族文化自信。以文化自信作为加强中国特色社会主义文化发展的坚实底气,将建设文化强国作为加强中国特色社会主义文化发展的前进动力,增强中国人民对本民族先进文化的认同感和自豪感,使其在不断创新探索中稳步向前。 相似文献
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班级文化建设的目标应突显自己的"技校特色",以班级文化建设优化班集体建设,为学生营造和谐、美好、团结、进取的班级成长氛围;营造以就业为导向、以立德树人和培养职业精神为根本的班级文化氛围. 相似文献
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高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外,还有其更重要的"职业化"特点。在职业技术教育中,专业建设是高职院校教学工作的龙头,同时也是人才培养工作的实施单元,而专业文化是专业建设的灵魂。高职文化建设核心的提升与专业文化有着千丝万缕的联系,需要靠专业文化这个不可代替的载体来实现。专业文化作为高职文化建设的子系统,其地位决定了专业文化必将成为支撑高职文化建设的主体与实体。 相似文献
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职业价值观是个体的人生价值观在职业生活中的体现,是个体关于职业选择和评价的一种比较稳定的价值取向.中职学生的职业价值观是指学生在选择专业与工作时表现出的比较稳定的、具有概括性的价值取向,对学生的成长与发展具有重要的奠基、导向和内强动力作用.明代著名教育家王阳明指出:"种树者必培其根,种德者必养其心."个体的素质与品格以价值观为核心,职业素质教育以职业价值观的培育为核心,职业价值观的培育在职业教育中处于中心地位.中职学生职业价值观的培育是职业教育的一项重要工作.在新的历史时期,教师要正确认识和看待实践与学生职业价值观培育之间的内在关联,引导学生在实践中体悟职业价值. 相似文献
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高职办学都有其特定的服务行业,行业定位和依附是高职教育的根本.职业教育没有企业参与和支持是办不好职业教育的.如何形成青年教师有良心良知,实现思想政治工作与教育教学工作和企业文化对接的统一.探索青年教师思想政治工作应如何注重行业特征,融入本行业的文化、职业操守、职业规范. 相似文献
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2016年,世界五百强企业排名里中国企业有110家.这些企业在艰苦卓绝的创业过程中都形成了各自的企业文化,赋予了企业不同的特色.职业学校教育的首要目标是培养适合当今社会发展需要的各类人才,适应企业的需要.想要缩小班级管理与企业管理的差距,就要依托企业文化,注意企业文化的吸纳和融入;要培养符合企业要求的职业人,就必须对在校学生进行企业式的管理.本文通过对企业文化与班级管理的关系分析,结合两者的现状,提出如何整合两者使其融合,培养企业发展需要的人才. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15)
侯马古称"新田",是春秋时期"五霸"之一晋国晚期的都城。在数千年的晋国大地上,侯马之所以能成为国都的重要因素之一是其优越的地理位置,临近水量十分丰沛的汾河。而早在远古的荒蛮时期,治理汾河水却成为了当时的头等大事。所以,成功有效地治理汾河的台骀便成为了人们心中的重要"台神",而有关台骀的祭祀活动更是持续到现在,足见台骀在汾河流域百姓心中的重要地位。故本文将以建筑和文化的双重视角为基点,把侯马台骀庙作为为主要研究对象,试图分析在汾河流域所形成的特有的台骀文化,研究其对祭祀建筑文化带来的影响,以期在进一步保护、完善古建筑的同时能使传统文化得以继续保留和传承。 相似文献
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物质空间的特征是一种由内在文化基因决定而呈现出来的显性性状,传统地域性建筑是特定时代和地区的产物,其营建活动在"文化基因"传递过程中起到关键作用.因此,本文以文化人类学作为理论视角,借以"文化基因"的概念,以水西"土司建筑"这一地域性建筑为例,探讨物质空间背后的建筑文化动因,再抽取三个层面的文化基因进行隐含基因和显性性... 相似文献
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江南地区的城市发展构成了江南文化兴起、演进与繁荣的历史动力,并且后者的影响力因长三角城市体系的形成而不断扩大.在国家新型城镇化规划强调以文化品质彰显城市个性的总体导向下,上海的全球城市建设在应对竞争中需注重大都市战略空间迭代中的文化作用,在"地方空间"的层面依托根植性的文化创新助推内生增长,以此增强在"流动空间"运行体系中的全球资源配置功能.这意味着,上海的全球城市建设将面临文化发展与区域路径的深度融合趋势.江南文化的创新价值最终体现为"城市—区域—国家"的多层次品牌塑造能力,特别是从文化创造力到文化凝聚力的提升过程,涉及长三角城市群协同治理的深层次推进问题.因此,以江南文化为基底的文化品牌建设,应被视为长三角世界级城市群文化发展与创新、区域软实力基础设施建构的重点内容. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13)
文化创意是以知识为元素,融合多元文化,整合相关学科,利用不同载体而构建的再造与创新的文化现象。期刊与创意的结合,是其在市场化时代生存与发展的必要手段。《今古传奇·武侠版》凭借其以理念创新和经营创新为主导的文化创意在期刊市场中占有重要地位。 相似文献
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英语作为技工学校重要的文化基础课之一,其教学目标和任务不仅要解决人文性与工具性如何有效结合的问题,更应以"实用、够用"为原则,强化其与职业、生活的联系,锻炼培养学生可持续发展的综合职业能力. 相似文献
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中职校园文化是以就业为导向,以校园精神为底蕴,由师生员工共同创造拥有的带有职业教育特点的群体文化.语文教学在学校教育中居于突出地位,创新语文教学,充分发挥语文教学的优势,让语文参与到校园文化建设中来,能有力推进有职业特色的中职校园文化建设. 相似文献
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文化的实质是以"文"化"人".校园文化,弥散在校园里的各个角落,却在不经意间影响着每个人的言行,影响着学校的各种决策,影响着学校发展的每一点变化.本文介绍了湖州交通技师学院打造"桥文化"校园文化品牌的创新做法.学校在"交通文化"的基础上,结合湖州"古桥文化"的地域特点,以"坚韧、沟通、宽容、跨越"的桥梁精神为引领,通过构建理念文化、行为文化、制度文化、视觉文化、环境文化五大校园文化体系,打造主题鲜明的校园文化品牌,让"桥文化"成为促进学校可持续发展的新源泉、新动力. 相似文献
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"邢襄"这个别称源自赵国开国之初,因邢台市地域范围大部分属于邢国故土,后来成为赵国开国之侯赵襄子的采邑,并多次成为赵国古都——襄都,故邢台市别称为邢襄、邢襄大地,至今已有2500年历史了.邢襄文化是华夏始创文化之一,独具历史底蕴和文化特征,其以自成一家的完整性和绵延不绝的继承性以及品质独特的内涵性为中华文明创造出了灿烂的文化,为人类历史文化作出了杰出的贡献.在元代时期,科技成就就达到了中国传统科技发展的最高峰.而在元代初期,邢州学派在元代科技发展进程中占据着举足轻重的地位,通过对元初邢囊科技文化发展历程的研究,我们对元代科技发展有了进一步深刻的认识,同时对邢州地区优秀的传统文化和历史遗产以及科学技术成就的挖掘对当代邢台的经济、文化、科技发展产生了重要影响和深远意义.当下,我国进入互联网?时代,在新媒体快速发展中变化和发展.媒体公关活动下,元初邢襄科技文化得到了进一步的宣传和发扬,在公共关系活动当中,传统的邢襄科技文化成为"响亮"的传承声音,成为提升当代文化的软实力,为邢台的文化发展、经济发展奠定了重要的精神基础.本文基于媒体公关活动下的元初邢襄科技文化及其当代价值做出探究. 相似文献