数控铣世界冠军发放"独家秘笈"啦!

2016年9月10日,来自全国29个省、自治区、直辖市及3个行业共70个选手齐聚北京市工业技师学院共同参加第44届世界技能大赛数控车、数控铣项目全国选拔赛.比赛场内,选手们如火如荼地紧张比赛;场外,教练们也是焦急地等待着.一个熟悉的身影吸引住了记者的目光,第43届世界技能大赛数控铣项目冠军张志坤也列席教练区紧张观赛.     

物理知识在世界技能大赛汽车技术赛项中的应用研究

世界技能大赛汽车技术赛项的比赛涉及汽车的各个方面知识,而物理作为一门基础课程,对其中受力分析、能量转换、电路分析、电磁力分析等相关内容的充分学习,能够帮助选手更快速地理解汽车技术知识,为选手在世界技能大赛中取得更好的成绩奠定基础。     

细节决定成败

作为第42届世界技能大赛汽车喷漆项目的中国选手，我在莱比锡经历了4天的比赛，在与世界上众多青年技能强手同台竞技的过程中，我获益匪浅。     

浅谈机械加工技能比赛选手心理素质的训练方法

技能比赛选手心理素质好关系到技能比赛中水平的正常发挥,是技能比赛取得好名次的关键因素之一。笔者就技能比赛选手心理素质的训练方法阐述一些观点。     

第45届世界技能大赛全国选拔赛现场掠影(一)

第45届世界技能大赛全国选拔赛上海赛区的比赛于2018年6月13日至15日在上海国家会展中心举行,比赛共设有汽车技术、木工、机电一体化、网络系统管理、时装技术、健康和社会照护等34个比赛项目,覆盖世界技能大赛中运输与物流、制造与工程技术、结构与建筑技术、信息与通信技术、创意艺术与时尚、社会与个人服务等全部6大领域。来自全国46个代表队、约900名选手参加上海赛区比赛。在比赛现场,技术专家、裁判长、选手都有许多感悟,以下是记者从赛场发回的报道。     

谁能决胜于世界技能舞台?——第41届世界技能大赛六大赛项技术点评

在第41届世界技能大赛上,我国6名选手分别参加了数控车、数控铣、CAD机械设计、美发、网站设计、焊接6个项目的比赛,取得了良好成绩,参赛选手总平均分(524分)在51个参赛代表队中排名第二,仅次于排名第一的韩国(526分,其参加了46个项目)。在这个世界技能舞台上,决胜靠什么?中国队的指导专家和集训教练对我国参赛的6个赛项进行了精彩的技术点评,还原给你一个真实的技能大赛。     

以赛促训育英才 厚积薄发攀高峰

在2022年世界技能大赛特别赛奥地利赛区比赛中,郑州商业技师学院(以下简称学院)张阳光、刘锦豪为中国夺得混凝土建筑项目铜牌,这是中国队在该项目上取得的第二块奖牌。这枚奖牌的诞生,离不开选手的奋力拼搏,更离不开教练团队的辛勤付出、学系的精心筹划和学院的全力保障。     

对参加职业大赛的反思与建议

原职业教育和成人教育司司长黄尧提出:要形成"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的局面,可见职业大赛对职业教育的影响巨大.全国数控技能大赛已成为职业院校教育教学改革的"导向标",它对职业院校的教学起到鲜明的导向作用.笔者所在学校积极参与数控技能竞赛,并在竞赛中取得优异的成绩.笔者以选手及教练身份参与全国职业数控技能竞赛,通过竞赛炼就熟练的技能水平,同时在教学工作中将竞赛成果转化成教学方法和手段,教学效果也得到提升.     

在南宁市中职学校技能比赛中获佳绩

在广西南宁高级技工学校承办的2013年南宁市中等职业学校学生技能比赛现代制造技术项目比赛中,共有5所学校38名选手参加5个项目的比赛,学校的机械制造加工系共派出11名选手参加所有项目的比赛,赛后成果喜人。     

人社部召开第44届世界技能大赛 参赛集训工作动员会

2016年11月21日,人社部在北京召开第44届世界技能大赛参赛集训工作动员会,人力资源社会保障部副部长、第44届世界技能大赛中国组委会主任汤涛出席会议并讲话. 汤涛说,2017年10月,第44届世界技能大赛将在阿联酋阿布扎比举行,我国将组团拟参加45个项目的比赛.为全力备战这届大赛,人社部在全国分13个赛区组织开展了第44届世界技能大赛全国选拔赛,全国共有30个省份、1035名选手参加,竞赛规模、参赛人数和竞技水平都成为历年之最.通过全国选拔赛,我国选拔出了388名入围集训选手.     

吉林：举办高职院校职业技能比赛

日前，2013年吉林省高职院校技能大赛在长春举行，来自吉林省23所高职院校的455名选手围绕汽车检测与维修、护理技能等12个项目展开角逐。在比赛现场，身着统一服装的参赛选手紧张地忙着编程、排除故障、组装部件、调试设计成品。此次参赛作品均由参赛选手自行设计，并在现场进行组装和调试运行。     

基于心理技能训练理论的技能选手心理危机分析及化解策略探究

技能选手的临场表现与心理素质呈现显著正相关,放弃训练、比赛失利等问题多半与心理问题得不到疏导而产生的心理危机有关。心理技能训练是心理学理论中心理训练的下位概念,对如何解决技能选手心理危机问题具有重要的指导意义。用心理学来分析技能选手的心理历程、危机表现及影响因素,在此基础上从认知控制、动机管理、表象训练、技能训练以及系统脱敏训练几点来探索应对技能选手心理危机的策略,对提高选手的竞技水平和竞赛成绩具有重要作用。     

郑州交通技师学院在河南省技工院校汽车技能大赛上夺金

日前,郑州交通技师学院传来喜讯。在第二届河南省技工院校汽车技能大赛上,学院参赛教师管世帅、李世鹏、许鹏飞分获教师组一、二、三等奖,学生郭超、邹传明、潘高杰获学生组一、二、三等奖。学院荣获优秀组织奖。本次技能火赛由河南省职业技术培训教研室主办,河南省汽车维修专业技工教育集团和漯河技师学院联合承办,来自全省14个职、世院校的71名选手参加此次比赛。     

理事之窗

日前,第44届世界技能大赛技术督导及心理辅导活动在盐城技师学院隆重举行。盐城技师学院的技能竞赛一直走在江苏省前列,先后培养出世界技能大赛1个银牌、2个第六名,全国18个第一名,全省79个第一名,全国全省技能大赛的裁判长、裁判员及教练100多人,无论是选手选拔、集训、参赛、办赛还是基地建设,都为江苏省技能竞赛工作奠定了良好的基础。     

手捧"匠心"来 ——记第三届江苏技能状元大赛总决赛

2016年4月25日,第三届江苏技能状元大赛总决赛在素有"太湖明珠"之称的无锡市盛大开幕.本届技能状元大赛总决赛的闭幕式于4月28日举行,25日至28日期间,来自江苏省的729名选手(包括职工组和学生组),参与到了比赛中.     

第41届世界技能大赛中国代表团载誉归来

10月4日至9日,第41届世界技能大赛在英国伦敦举行,来自世界技能组织51个成员代表队的944名青年选手参加比赛。首次派队参加比赛的中国代表团战绩不俗：来自中国石油工程建设公司的裴先峰在焊接项目比赛中获得银牌,其他5名参加数控铣、数控车、CAD（计算机辅助）机械设计、美发、网站设计5个项目比赛的中国选手也都获得优胜奖。中国队参赛选手总平均分仅次于韩国队,名列第二。     

将工匠精神融入世赛--东莞市技师学院参赛纪实

十几个工位一字排开，每一个选手都屏住呼吸紧张地比赛着，他们或是在控制设备，或是在整理工位上的线路--这是在第44届世界技能大赛全国选拔赛上海现场工业控制项目的画面，其中第13号比赛选手的场外一位观赛者引起了记者的注意。记者走近采访，得知他是东莞市技师学院技能竞赛办公室主任刘惠强，从比赛开始，他就在这里一直盯着，生怕漏掉每一个比赛瞬间。原来，他们学校的2014中德机电一体化班的江俊程参加了本次大赛的工业控制项目。     

是偶然,还是必然?——世赛金牌背后的重庆五一技师学院

一银一优胜.这是重庆五一技师学院基地培养的美发项目、汽车技术项目国家队选手在第42届世界技能大赛上的战绩;一金一优胜,这是该校选手在第43届世界技能大赛上的骄人战绩,学生聂风获得美发项目金牌,学生陈思良位列汽车技术项目第4名,获得优胜奖。作为一个地处西南地区的学校,这是一个偶然事件,还是一个必要结果？为此,记者探访了该校,与院长朱泉进行了深谈。     

通用机电设备安装与维护竞赛项目训练方法探索

技能大赛是反映学校教学质量和训练水平的一个重要平台,是检验选手技能水平的舞台.本文提出竞赛项目的训练方法得当不仅可以提高比赛成绩,更重要的是可以提高师生的专业技术水平,对课程改革、专业发展和人才培养都有积极的推进作用.     

讲述世赛好故事奏响技能最强音

2022年11月28日凌晨,在2022年世界技能大赛特别赛奥地利萨尔斯堡赛区的化学实验室技术项目比赛中,来自河南化工技师学院(以下简称学院)的姜雨荷同学战胜众多世界顶尖选手获得金牌,实现了中国在这个项目上金牌零的突破,这也是学院建校44年以来第一次有选手代表中国夺得世界技能大赛金牌。