关于大学生创业团队建设的问题与思考

国家经济发展需要更多的大学生投身于创新创业。当今创业主要以团队创业的方式进行，大学生创业团队具有自身的特点和问题，本文基于对大学生创业团队的分析，提出有关大学生创业团队匹配的建议。     

辅导员职业能力在大学生创新创业团队中的应用研究

近年来全国高校积极响应国家号召,在创新创业教育上取得丰硕成果。然而,在不断深化创新创业教育改革过程中,大学生创新创业团队存在的一些问题也亟待解决。辅导员作为高校学生工作的一线,对有效解决创业团队需求,开展创新创业教育活动起着非常重要的作用。本文将从剖析创业团队本身存在的问题入手,结合辅导员职业能力标准的要求,提出辅导员职业能力与创新创业团队需求相对应的策略,以解决大学生创业团队运营中的难题。     

大学生创业团队结构有效组合实证研究

近年来,大学生自主创业成为全社会关注的热门话题,然而,我国大学生创业成功率仅2%左右,远低于全世界大学生平均创业成功率20%。大学生创业失败的原因很多,而大学生创业团队有效组合是影响创业成功的重要原因。因此,对大学生创业团队结构进行分析非常必要。     

我拿什么来创业

这是一个风起云涌的“创”时代。很多人在浪潮中掘到了人生的第一桶金，也有不少人被一个浪头打没了影儿。但仍旧有无数的创业英雄，前赴后继，朝着自己的梦想前行。创业草根化了、通俗化了；创业，再也不是遥不可及的代名词，创业资金可以是一干万元，也可以是五干元；创业团队可以是一百个人，也可以是三五个人，而且现在不少大学生也走上了创业之路。那么，什么样的创业之路才是适合大学生的创业之路呢？     

大学生"村官"创业中的六对辩证关系

扶持自主创业是构建大学生"村官"工作长效机制的重要抓手。地方政府在扶持大学生"村官"创业中,要正确认识和处理好六种辩证关系。在创业对象上,处理好全体与部分的关系,重点帮助和支持那些有创业意愿、创业能力、创业优势的大学生"村官",带领群众创业致富。在创业项目的选择上,处理好大题与小作的关系,建立项目推介和评价机制;在创业收益上,处理好先富与共富的关系,带头致富,带领群众共同致富;在团队运作上,处理好个体与团队的关系,发挥共生效应,建立多样化的抱团创业模式,建设大学生"村官"创业园;在政府作用方面,处理好主角与配角的关系,避免过度包装、密集宣传和包办代替。     

“创二代”不是书呆子

林立洵的“杂草丛生”、赵书丹的“源能量”、邓树涛、刘勇文的“左岸右转”、陈雄的“校园宝大学生生活平台”、郭松娜的“动漫村落”……这些大学生创业团队的组团式发展和市场生存,已经成为深圳一种独特的创业现象。但这一现象的产生并非偶然。     

创业公司如何做公关

对于创业公司而言，如何针对目标市场清晰传递品牌信息是至关重要的问题。对于创业团队而言，有效的沟通是生存下来的必要条件。
　　公关重在影响目标用户认知进而影响决策，在产生认知到达成销售存在着层层转化的营销漏斗。对于创业公司而言，做公关具有何种价值呢？第一是刷存在感，形成目标用户的品牌认知，能够被主动需求的目标用户搜索到以及影响投资；第二是建立品牌信任度，这也是目标用户对品牌产生安全感的基础；第三是反馈纠错，通过公关与目标受众产生互动与信息交换，在沟通中吸收养分完善品牌自身；第四是吸引人才，创业团队成员其实可以由粉丝转换而来。第五是带来用户或销售转化。     

经济管理专业知识在大学生创业中的应用

针对大学生创业难这一问题,本文提出了经济管理专业知识在大学生创业中的应用。在分析了大学生创业特征的基础上,提出了熟悉管理信息系统、组建创业团队和书写创业计划书,逐步把经济管理专业知识应用到大学生创业中,为大学生创业做好前期准备工作。     

青年科技海归的团队融入状况研究

团队融入是青年科技海归面临的主要困难之一。团队融入程度对其创新创业活动有较大影响,并牵涉到海外引智工作中的团队式引进质量问题。青年科技海归对团队建设具有较高需求,但在团队内部关系和团队建设方面存在一些障碍,团队融入程度亟待提升。建议加强青年科技海归引进的制度建设、软环境建设与人才团队的冲突管理,并探索多渠道的引智模式。     

浅谈大学生军训与团队合作精神培养

在当今日益激烈的社会竞争中,团队合作成为社会经济发展的一种必然。任何工作的进行,都需要一个和谐而默契的团队,才能够有条不紊地进行下去。而对于刚刚入学并即将步入社会的大学生们,在习惯了十几年的独立学习的教育模式之后,团队合作精神就成为了当代大学生相对比较薄弱的一个环节。对此,高校应加强对大学生的素质教育,加强市场经济环境下的大学生团队与团队精神内涵的探讨与研究。而大学生刚入学的军训课程,无疑是对培养大学生团队合作精神有着至关重要的作用,从而全面提升大学生团队合作意识与市场中的竞争能力。     

单翼的飞翔——人学生创业现象透视

由团中央、中国科协、全国学联主办的第二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛已鸣金收兵。西安交大“西安行知资讯传播有限公司”与香港沿海国际控股公司、上海交大“分布式ISP接入方式”与上海交大创业有限公司等签署了投资合作。。协议。重庆医科大学“蕺菜饮料”等获奖团队也与部分风险。投资商达成初步合作意向。“挑战杯”大赛再次点燃了大学生创业的热望。     

残疾人创业的信任环境重构——基于团队特征的视角

推动残疾人成功创业已成为各国促进残疾人就业率提升的一个有效手段,但创业成功并非易事,残疾人创业所面临的信息沟通不畅、信任环境缺失等问题直接影响创业的成功率。本文通过构建相关变量的有调节效应的回归模型,深入探讨了影响残疾人创业的情景因素,研究结果显示,残疾人创业团队的外部信任环境重构和创业团队自信心的建立对创业成功有显著的正向影响。     

新东方的团队组建及其过程:基于稳定和高效视角

理性过程模式强调成员甄选的实用工具性标准,如互补性技能或工作经验等,这一模式核心是高效;社会心理模式关注团队内部和谐的人际关系与顺畅的团队运作过程,更注重团队成员内部的凝聚力和精神情感层面的匹配,这一模式的核心是稳定.本文结合了两种模式及创业团队组建同质性和异质性的相关知识,基于稳定和高效的视角对新东方教育进行了分析.     

创业教育模式浅析

随着社会快速发展,学生不仅需要掌握专业知识,还应具有拓展市场和创造更多岗位的能力,将专业教育与创业教育结合起来对社会和学生发展均有益处。但由于学科、专业上的差异,创业教育并没有全部适用的模式。依托校办企业,探索机械类专业创业教育模式,鼓励工程技术人员、教师和学生组建创业团队将会取得更好的教学效果。     

浅谈职校学生创业中团队合作的若干设想

本文从博弈现象出发,分析了诸如计件工资制等激励机制存在的弊端,提出团队合作的理论基础,并对职校学生在创业中团队合作现状进行分析,提出加强学生团队合作建设的若干设想。     

从思政课教学的维度透视大学生合作能力

团队合作能力是大学生就业时必须具备的能力,本文从思政课教学的维度,探索研究了采用适当的教学方式、方法培养大学生的团队合作能力。本文分析了思政课能够培养大学生合作能力的诸多因素,提出了切实可行的培养大学生团队合作能力的有效途径。     

大学生村官的人际交往及其对创业自我效能的影响研究

创业自我效能是大学生村官创业行为的有效预测指标,人际交往通过影响创业品质的养成、创业资源的获得与管理和创业技能的掌握,从而影响大学生村官的创业自我效能。大学生村官的人际交往有其群体特征性,在分析他们人际交往方面的现状和特点的基础上,提出重视大学生村官人际交往能力的培养与转化,加强人际交往知识和沟通技巧的学习,提高大学生村官人际交往能力,提升创业自我效能。     

辅导员在大学生创业教育实践过程中的作用研究

大学生是创业的主力军,大学生创业问题已成为社会广泛关注的话题之一。所以大学生创业教育已经成为高校开展学生教育教学工作的重要组成部分,而且重视程度也在不断加大。创业教育已经成为各大高校的重要教育内容之一,基本上大多数高校都会适当地举办创业大赛等活动,但就其根本而言,大学生如何更好地创业,培养一支专业的创业教育教师团队还是十分关键的。本文就辅导员在大学生创业教育实践过程中的作用进行的探讨,供大家参考。     

像做蛋糕一样去做事业

夏里峰足PPTV早期创业团队成员，后因工作去深圳待了一段时间，再回来的时候发现视频领域发展迅速，已经不适合创业了。     

大学生创业优劣之博弈

<正>1998年5月举办的清华大学首届创业计划大赛,正式拉开了我国大学生创业的序幕。此后,各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌,遍地开花。大学生