护士执业资格证考试引发的生理学教学改革

卫生类中职学校学生在实习期就有机会参加护士执业资格证考试,考试合格才可以申请护士执业注册,才能在临床上进行护理工作.护士执业资格证考试实行国家统一考试制度,是单位聘任相应技术职务的必要依据,其重要性不言而喻.基础医学课程当中的生理学是护理专业课程必不可少的理论课程,如何让学生重视生理学的学习,如何将护士执业资格证考试内容融进生理学的日常教学中,进而提高护士执业资格证考试通过率,对此笔者进行了探讨,介绍了在生理学的教学中导入护士执业资格证考试的对策.     

如何将护资考试融入药理学教学中

全国执业护士资格考试(CLEN)是学生毕业后能否从事护士工作的重要通行证,药理学是联系医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁学科,是CLEN必考科目之一,其教学效果将直接影响护士资格考试的通过率.现行的药理学教学方法落后,护理药理教学与CLEN存在着一定差距,因此有必要把CLEN融入到药理学课程的教学中.为使学生适应CLEN打下牢固的基础,笔者通过分析教学中存在的问题和近年来的考试大纲和真题,对护理药理教学进行了改革.     

论中职语文教学中医学常识的渗透 ——以《最后一片叶子》为例

语文课程是各类中等职业学校开设的一门基础课程 ,也是医药护理等专业学生的一门必修课.这些专业的学生一般具有一定的医药学知识,如果在语文教学过程中合理渗透、穿插一些医药学知识会收到良好的教学效果.笔者以《最后一片叶子》为例作了一些尝试.     

浅谈机电专业电类网络课程与传统课程的教学融合 ——以江苏省泗洪县域中职学校为例

一、泗洪县中职学校网络教育的现状 调查对象:泗洪中等专业学校、泗洪新星中等专业学校、淮北工业学校三所县域中职学校.调查的形式是问卷调查,对象是三所学校的机电专业三个年级的学生.调查结果显示,学生对当前网络课程的满意度只有40%,但是回答"网络课程对中职生有无帮助"这一问题时,62.8%学生认为有帮助.这就反映出当前网络课程满足不了学生的需求.     

中职护理专业学生临床实习阶段思想状况调查与分析

临床实习阶段是医学教育的关键时期,是学生理论联系实际、培养职业素养、塑造良好职业态度的特殊环节.为了解中职护理专业学生临床实习阶段的思想状况,为开展针对性的教育提供依据,笔者对学校近三年护理专业实习生进行了问卷调查,内容涵盖环境适应能力、心理健康、交往沟通能力、遵纪守规、言谈举止、仪容仪表、公德意识等方面.现将调查到的问题进行分析,探讨解决对策.     

在中职护理专业课程中融合家庭教育实施策略——以高血压护理课程教学为例

《中华人民共和国家庭教育促进法》强调,学生的教育需要学校、家庭等多方配合。职业学校护理专业的学生,将来工作护理的对象主要是临床病人。因此,对护理专业学生的教育不能仅停留在专业知识传授上,还需培养学生的人文关怀、临床思维能力等专业素养。学校可以配合家庭一起培养学生的综合素质。本文以高血压护理课程教学为例,阐述如何通过组织实施学生运用专业知识护理家庭里的高血压患者,在课程教学中融入孝道传统教育的策略,实现家校共育、立德树人的教学目标。     

任务驱动教学法在电力拖动课程的应用

船舶电气设备课程是笔者学校船舶轮机专业的必修课程,其中电力拖动控制线路是核心内容.本文就如何培养学生理论分析能力与实践操作能力,促进学生专业素质提高,提升教学效果,运用任务驱动法等问题进行教学探讨.     

《机械制图》教学浅谈

<机械制图>是技工学校机械类专业的一门专业基础课.在该课程的教学过程中,需要学生具备较强的想象力和三维立体感.通过教学实践,笔者对本课程的教学特点做一总结.     

高职护理专业临床课教学模式的探索

护理专业临床课是实践性很强的课程,实践教学至关重要.分段式见习教学模式在长期实践中虽然取得了较好的教学效果,但也存在一些不足.为了弥补不足,提高临床课教学质量,使学生尽快进入毕业实习角色、胜任护理工作,必须探讨护理专业临床课教学新的模式.笔者选择三年制高职护理专业学生作为研究对象,对4门临床护理主干课稃采用分段式见习和半天理论、半天见习模式教学进行比较研究.     

如何在中职计算机软件教学中培养学生的美感

中职学校在计算机专业中大都开设了Photoshop、Coreldraw、Flash等软件应用课程.教师在教学中发现,学生上交的作品技能熟练,但缺乏创新和美感.本文结合笔者自身的教学实践,提出通过感观认识、理论学习、实践创造等有效教学途径,提升学生的审美能力,设计出富有美感的作品.     

专业技能抽查考试对数控技术专业技能课程教学的影响

根据江苏省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见,要进一步完善中等职业教育教学?质量监控和评价体系,分析学生专业技能抽查考试制度对专业技能课程教学的影响.本文结合数控技术专业的教学特点及笔者学校的实践,浅谈学生专业技能抽查考试制度对数控技术专业技能课程教学的?影响.     

微课在中职卫校阿司匹林教学中的应用

药理学是医学生的专业基础必修课,也是连接基础医学和临床医学的桥梁学科,但药理学是一门非常枯燥、晦涩难懂的课程,因此在药理学教学中提高学生的学习兴趣和主观能动性尤为重要.微课是指在10分钟以内,教学目标明确,教学内容短小,能集中说明一个问题的小课程.     

浅谈《铣工工艺学》课程的教学

专业工艺学教学对于学生提高实际操作技能非常关键.以下笔者根据自己多年的教学经验,结合当前技校学生的状况和特点,谈谈技工学校《铣工工艺学》课程的教学体会.……     

浅谈基于项目教学法的电工技能实训课程

作为职业学校的教师,在教学中常常会碰到这样的问题:为什么学生到企业实习几个月就能够学会并熟练掌握在校两年甚至三年内都学不会、学不好的技能?是学校的实训课程和实训教学出了差错?也许导致这种的问题的原因有很多,但站在学校的角度,笔者认为,最关键的是要反思现行专业实训课程的设置和教学.     

浅谈中职学校单片机课程教学的改革

《单片机原理及应用》是电子及计算机等专业的专业基础课.单片机课程在笔者所在学校开设以来,对普及单片机知识,增加学生知识面,开拓学生就业面,起到了积极有效的促进作用.……     

《生命科学导论》课程的教学研究

《生命科学导论》是面向生物类和非生物类专业学生的一门专业基础课,旨在培养学生的生命科学素养,目前已经在多个学校开设。在该课程的前期教学过程中,发现了比如教学内容与高中有所重复、学生学习积极性差等问题,因此有针对性设计了本次调查问卷,调查对象为相关专业学生。结合问卷调查结果,对课程的教学改革提出建议。     

中职校非计算机专业《计算机应用基础》课教学存在的问题及对策

21世纪以来,为了顺应计算机普及的热潮,本着提高学生计算机应用能力的目的,许多中职学校都为非计算机专业开设了计算机应用基础课程.然而经过一段时间的教学实践和研究,笔者发现非计算机专业<计算机应用基础>的教学中存在着一些问题,主要有以下几点.     

农村经济管理专业课程改革探讨

目前中等职业学校的涉农专业优惠政策对农村经济管理专业的招生没有明显的优势.中职学校的农村经济管理专业为了适应学校招生和学生就业,必须重新设计教学计划和课程设置,从而达到中等农业职业学校办学招得进、推得出、用得上的目的.文章根据笔者多年的教学经验和查阅相关资料对此进行了探讨.     

对维修电工技能实训的教学探讨

为培养适应社会实际需要的技能型实用人才,技工学校维修电工专业的课程教学越来越注重对学生基本技能和动手能力的培养,而搞好实训教学是保证技能教学效果和质量的重要环节.笔者在多年的教学实践中,结合学校的实际情况,对维修电工实训教学的目标、内容、教学方式和管理以及成绩评定制度进行了一些探索和尝试,现把有关经验做一总结,以对技工学校维修电工专业的实训课程教学提供指导借鉴.     

提高中职电子技术基础课教学效果的方法

本文从目前中职学校电工电子专业基础课程教学存在的问题出发,探讨了提高电工电子专业基础课程教学效果的教学理念、有效方法与途径.