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当中国经济正大踏步向前发展时,李克强总理在2016年3月的《政府工作报告》中提出"工匠精神"这个概念,它的出现,在中国各行各业引发了不同的反响,许多行业的职业精神都定格在了"工匠精神"上了,尤其是靠技术发展的各个行业,纷纷拿起"工匠精神"这把尺子,衡量每位员工的工作态度及其工作水准.作为培养中高级技能人才的职业学校也不例外,纷纷开始探讨在学校该如何培养学生的"工匠精神",探讨学生"工匠精神"的具体内涵,应该用哪些教育手段来培养学生的"工匠精神"等问题.笔者结合多年的教育教学管理经验,认为培养学生的"工匠精神"应该从培养学生的到位意识、极致意识和坚守意识入手,让学生在校期间就要用行动践行"工匠精神",这样当他们走上工作岗位之后,一定会少走弯路,也一定会为社会做出巨大贡献. 相似文献
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重庆市城市建设高级技工学校(以下简称学校)自建校以来,始终把培养技能人才作为立校之本,坚持学生技能培养、教师技能提升、重庆市城市管理行业人才培训为主的办学目标,近3年来,学校共培养中、高级技能人才12 500余人次,为重庆市城市建设、城市管理及相关领域输送了一大批基层一线技能人才。 相似文献
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一个农家孩子,没学历、没背景,却在人才济济的北京站稳了脚,承揽了鸟巢电气工程三分之一的工程,干出了一番轰轰烈烈的事业,他成功的奥秘在于用"心"打工. 相似文献
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近期,工匠精神的提出将技工院校德育的重要性推到了新的高度,工匠精神离不开求真务实、爱岗敬业的道德基础.尤其是经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化,对技工院校德育工作提出了更新、更高、更全面的要求. 相似文献
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本文就如何在电气动作试验中渗透工匠精神进行阐述,即在职业技能的教学中,教师要态度认真,作风严谨,一丝不苟;教学耐心,专注,坚持;指导学生注重细节,孜孜不倦,精益求精,追求完美,反复总结、不断学习、不断创新. 相似文献
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国企红利:取之有"度",用之有"道" 总被引:1,自引:0,他引:1
陶友之 《社会观察(上海)》2007,(8):26-27
5月30日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,决定从2007年开始在中央本级试行国有资本经营预算。这意味着,国有企业13年不上缴税后利润的历史将就此终结,目前大家的讨论也集中在具体的分红比例、征收行业、收取资金短期内的应用方向和资金的合理分布等具体问题上。国有企业的分红 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(2)
<正>小利生长在农村,远处晃眼一瞟,她那清瘦的脸颊两侧印着高原的红晕,涨红了脸,细长灵巧的脖颈和一身儿土色的薄衫儿,奇怪的耷拉在皮肤上。在小利出生五年后,小利的矿工父亲下井时身亡,那天,整个小山村笼罩在一片水雾之中,村民赶牛回家的吆喝声,妇女们的家长里短,仿佛置身于遥远的天边,绵长而朦胧,水流里的泥浆污浊而黑亮,这个噩耗随风 相似文献
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