论新形势下中职学校计算机专业的发展

在经济与社会高速发展的新形势下,计算机操作技术在各行各业广泛应用,大专院校各个专业均开设了与计算机操作技术相关的专业课,计算机专业的学生不再具备计算机操作的优势,因此学生们纷纷选择学习数控、机械、汽修、医护等操作性较强的专业,计算机专业的年招生人数从几百人减少到现在的几十人,办学成本加大,计算机专业已变成中职学校的鸡肋,如何发展计算机专业已经成为中职学校亟待研究的一项重要课题.     

对中职计算机专业学生作品发展性评价的思考

职业学校的许多科目都使用任务驱动法进行教学,尤其是对于计算机专业的学生.教师是根据学生的"作品"来考察其"运用所学知识解决实际问题"的能力,但如何对作品进行高效、准确、客观的评价,怎样使评价过程与结论能有效地促使学生发展,却一直困扰着计算机专业课教师.     

中等职业学校Coreldraw课程教学方法例谈

是中等职业学校计算机及应用专业的一门实践性较强的专业课.根据中职学生抽象思维薄弱、形象思维相对好些的实际情况以及课程的特点,选择合理的教学方法非常重要.     

试行"操作任务完成报告制"的实践探索

中等职业教育以胜任岗位工作要求为出发点,培养目标是"生产和服务一线急需的技能型人才".近几年来,笔者所在学校在专业课教学中尝试"操作任务完成报告制",加强对学生实践能力和教学过程的考核.计算机的操作实践课是提高该专业学生实际应用能力的主要途径,也是中职计算机专业教学的关键.下面以计算机专业实践课为例,介绍一下"操作任务完成报告制"的具体做法,它主要包括设计报告、组织实训、加强指导和采分考核等四个教学环节.     

职业学校计算机组装与维修课程教学探讨

计算机组装与维修课是计算机应用专业的一门基础专业课,通过此课程的学习,使同学们对计算机的硬件构成与软件构成熟记于心,并了解它们的各个部件不同的功能与作用.学习计算机组装与维修课后,可使学生成为合格的计算机DIY高手,也能成为一名优秀的电脑售后维修服务人员.     

一题多解复习《C程序设计》

在职业学校的计算机专业中,是一门重要的专业课,也是一门较难掌握的课程.对于程序设计,学生多数基础薄弱,综合运用和思维能力较差.而且,C语言的语法繁杂,基本概念较多,教学内容丰富.     

刍议《机械制图》教学

《机械制图》是一门既有理论又有实践的重要的技术基础课,通过本课程的教学使学生具有图解空间几何问题的能力、图示空间形体的能力、阅读和手工绘制机械工程图样的能力、一定的空间想象和构思能力、熟练使用计算机软件绘图的能力.制图课是由专业基础课向专业课过渡的一个重要环节,能否学好这门课,直接关系到学生对今后专业课的学习.作为制图课的教师.必须重视下列问题的探究.……     

速写训练与原画的完美结合--关于动画专业速写训练与原画设计之间关系的课堂实践与思考

动画专业的速写训练要有步骤、有逻辑地进行训练,其训练内容是为了将来在做动画时为角色的各种动作表演打基础.因此,本文通过五个步骤的速写训练使学生在接触动画专业课原画设计时不会觉得无从着手或陌生,从而提高了学生的专业能力,增强了学生对整体动画专业课贯穿的理解.     

计算机专业课程思政实现路径研究

当前，教育改革全面深入推进，技工教育作为重要的教育类型之一，要跟上时代发展的步伐，积极开展教育教学改革。以往，技工院校忽视了对学生综合素养的培养。为了适应新时代的发展需要，为社会输送高素质人才，技工院校亟需积极转型，不仅要培养学生的专业技能，还要在专业课程中开展课程思政。将素质教育融入教育全过程，通过立德树人、思政育人，将思政课程引入专业课的课堂教学，专业课与思政课相辅相成，构建技工院校计算机专业的教育新格局。以思政教育为依托，提高技工院校计算机专业学生的综合素养，培养具有正确价值观、良好思想品德和过硬专业技能的高技能人才。     

如何在中职计算机教学中加强德育渗透

加强中职学生德育教育,使学生“先成人,再做事”的教育理念可以说已是人们的共识。但在具体实施过程中,人们往往认为德育教育是学校德育部门、班主任老师、政治思想课老师的工作,而与专业课老师无多大关系。事实上,职业学校学生在校期间更多地将接受专业课教育,如果能在专业课教学中结合专业知识,充分利用隐性的德育因素,在潜移默化中对学生进行德育渗透,有时会起到事半功倍的作用。笔者是从事计算机专业教学的一名老师,愿以自己在教学过程中对德育渗透的理解和做法与同行们作一探讨。     

职业院校计算机网络技能教学探讨——基于工作过程导向的模块化课程

在信息化高速发展的今天,网络已经普及到干家万户,渗透进社会的各行各业,信息化、网络化时代已经到来.随着社会对网络人才的需求不断增加,很多学校都设立了计算机网络课程,特别是对于计算机专业的学生来说.它已经成为一门重要的专业课.由于计算机网络的实践性很强,同时变化和发展较快,新知识层出不穷,如何在有限的课时内教给学生更多的实践技能,对广大教师特别是强调技能的职业院校来说,是一个很大的挑战.笔者以自己所在学校的计算机网络技能教学方法为例,谈一谈自己的看法,与大家探讨.     

以“做”为核心,提升专业能力

在电子专业课教学中,做实验、做习题、做暑期实习、做市场调研,可以较快地提升学生的专业能力.     

计算机辅助教学的作用

计算机辅助教学具体、形象和直观的优势,在技工学校专业课的教学中越来越显示出其有效的辅助作用.结合技校生的特点、运用多媒体课件辅助教学,大大地提高了学生的学习兴趣,同时体现了计算机教学的作用.     

浅谈技工学校PLC实训教学

技工学校专业课稃存要求方面难度不亚于大专院校,而技校层次的学生基础较薄弱,增加了技校教师的教学难度.同时,存新技术的专业课教材使用方面,没有成熟、统一的技校配套教材,部分专业教师在教学过程中颇感困惑.     

对在课堂教学中应用合作学习模式的思考

学校化工专业大部分专业课教学,普遍以大班形式授课,这样要达到较好的课堂教学效果,难度较大.在化工专业课课堂教学中开展合作学习模式教学,能激发学生的学习兴趣,可以调动学生参与课堂活动的积极性,同时可以培养学生自主学习的能力,有利于学生创新精神和合作品质的培养.笔者在此主要阐述在化工专业课课堂教学过程中实践合作学习模式的四方面体会     

项目教学法在网站建设与维护课教学中的探究

网站建设与维护是计算机专业课之一。随着电子商务时代的到来,怎样提高学生的计算机理论水平和实训操作能力,是中等职业技术学校计算机专业课教学的根本任务。笔者将“项目教学法”引入到浙江省临海市中等职业技术学校网站建设与维护课程教学中。本文着重探讨项目教学法如何应用于网站建设与维护课教学,以及项目教学法实施的思考。     

如何在《电工学》教学中培养学生的非智力因素

<电工学>是技工学校工科类专业必须掌握的一门专业基础课程,其内容多、原理抽象、实践性强.学生对其掌握的程度,直接影响到专业课的学习和专业技能的培养.     

局域网组建课程建设研究与实践

局域网组建课程是计算机网络专业的一门核心专业课,课程重在实际动手操作训练,我们从课程内容、实践教学设置、教学过程设计、教学方法运用、教学手段运用等方面进行设计并加以实践,收到良好效果.     

促进学生对专业知识理解的主要教学措施

专业课教学在技校教学中有着重要地位,具有鲜明的特点,因此在专业教学过程中,要重视专业课的教学方式和方法,提高专业课的教学效果。教师在专业课的教学过程中要激发学生对专业课的学习热情,采取有效的教学措施,以促进学生对专业知识的理解。     

技工院校数控加工专业学生良好习惯养成之我见

随着社会经济的发展,"数控热"强劲升温。在职业院校中数控加工专业的学生越来越多。数控加工是一门集数学、英语、逻辑、计算机软件应用、金属材料、机械制图、公差配合、数控编程、数控加工工艺等基础课和专业课为一体的综合课程。操作数控设备加工零件的过程包括分析零件图样、工艺分析、计算机辅助编程、刀具、量具