浅谈Photoshop照片处理

Photoshop是一款目前非常流行的图像编辑软件,常用于照片的处理.我们拍摄的照片经常有缺陷,如照片的尺寸或方向不合适、拍摄时产生的红眼、曝光不足、色彩偏差,或者景观不够理想等;还有的是照片上的人物本身就有的一些缺陷,如脸上有斑点(雀斑或青春痘)等.这些缺陷都可以非常方便地通过Photoshop处理消除.     

平面设计专业Photoshop课程教学做一体化改革

教学做一体化模式的提出是教学体制改革的具体表现,是目前最具有参考性的教学模式之一,在平面设计专业Photoshop课程中应用成效显著。本文就平面设计专业Photoshop课程教学做一体化改革进行了阐述。     

浅谈Photoshop平面设计中的“通道”

＂通道＂是Photoshop中一个较难掌握的重要概念。＂通道＂使图像的编辑更加灵活,多用于创建复杂选区和色彩调整。那么,＂通道＂是什么呢？简言之,就是选区。笔者在此从＂通道＂的概念、分类、抠图等方面,对其进行论述。     

关于Photo shop平面设计课程教学模式探讨

Photoshop软件处理技术在平面设计课程教学中占有不可忽视的地位,所以,运用有效的教学方法,合理开展教学活动,不断提高平面设计课程的教学质量,逐渐受到社会的关注和重视.本文主要介绍了Photoshop平面设计课程的教学模式,以期提高Photoshop平面设计课程教学的质量,提升学生的综合能力.     

浅谈Photoshop教学中的抠图方法

在Photoshop图像处理过程中,抠图是图像编辑合成中的重点,是学生学习Photoshop必须掌握的知识。笔者根据多年的Photoshop教学经验,浅谈Photoshop教学中常用的几种抠图方法。     

浅谈一体化课程教学在技工院校Photoshop教学中如何用"活"

Photoshop作为一款基础的平面设计软件,是学校平面设计专业必开的课程.本文分析提出,目前,技工院校的Photoshop教学多已摒弃传统教学模式而采用一体化课程教学模式.只有将一体化课程教学在Photoshop教学中用"活",才能使其真正发挥作用,使教学效果得到提升.     

“教学做”一体化模式在Photoshop教学中的应用

"教学做"一体化教学模式符合技工教育的办学理念,在计算机专业教学中应用越来越广泛。本文阐述了该模式的涵义及其在Photoshop教学中的应用。应用这种模式进行教学可以将知识和技能有机融合起来,模拟工作场景进行技能训练,达到提高学生职业能力的目标。     

Photoshop图像处理课程教学中的思考

Photoshop是中职院校计算机专业的一门专业基础课.它的应用范围非常广泛,如平面广告设计,影楼相册处理,网站美工设计,宣传海报设计等等方面.Photoshop的操作性很强.如何能够让学生熟练掌握Photoshop软件并且灵活应用呢?现就笔者多年的教学经验谈谈自己的一些思考,希望能够给大家提供参考.     

技工院校计算机专业Photoshop CS6项目化教学研究与实践

Photoshop CS6是技工院校培养计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才的核心专业课程之一.本文提出,由于该课程的应用范围极广,教师在教学过程中应以立足于技校生今后的岗位需要,理论与实践相结合,遵循技校生的认知规律和接受能力,使学生在掌握Photoshop CS6课程理论与技能的同时,自主学习能力也可以得到培养.     

给自己任性的空间

对于许多美术设计师来说，Photoshop绝对是个好工具，它有足够广阔的空间，让你的灵感转化为完美的设计。不过，对于信手涂鸦者，它也不乏亲和力，举手之间便能让你体味色彩构筑的空间，美丽而感性。     

浅析电影《艺伎回忆录》中的色彩审美

电影色彩是指为了故事的发生和内容的表现而在电影中设置的一种主客观相互统一的颜色运用模式。电影色彩既包括人物造型色彩,如服装色彩,也包括空间造型色彩,如自然环境色彩。电影色彩的叙事功能和象征意义对于影片审美风格的形成具有重要意义。     

关于Photoshop课程教学方法的思考

Photoshop是功能强大、迄今为止使用范围最为广泛的图像处理软件,它可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,进行处理,使之产生各种绚丽的艺术效果.很多公司在招收图像处理方面的人才时,首要考虑的就是其是否能够熟练使用Photo-shop软件.但是,对于一般没有接触过图像处理软件的学生来说,Photoshop仍然是一个难以熟练掌握的软件.笔者认为,在Photoshop的教学过程中,不但要从软件使用的角度来考虑教学,也要从学生易于接受并能快速掌握、灵活使用的角度来考虑如何教好这门课程.     

中职色彩教学中的作业创新

中职美术色彩教学是美术基础的必修课.学生通过对色彩的学习,培养色彩感知能力,并运用色彩的语言表达审美感受. 一、教学问题和困惑 在色彩教学过程中,笔者发现学生对色彩的学习缺乏兴趣,实训课技能的提高非常缓慢,作业完成情况也不容乐观.     

职业院校Photoshop CS4教学刍议

本文主要探讨Photoshop CS4专业课程在教学中如何突出职业资格与岗位培训相结合的特点,以实用性为原则,教做学为一体,从零起点开始向职校学生教授Photoshop CS4的使用方法和技巧。     

浅谈提高《Photoshop设计软件》的教学方法——课堂教学与实践教学相结合

Photoshop是Adobe公司旗下最著名的图像处理软件之一,Photoshop支持当今的几乎所有的图像文件格式,它在图像制作、图像编辑、印前处理方面都让同类产品望尘莫及。深受广大平面设计人员的青睐。因此,高等院校开设《Photoshop设计软件》课程,是设计教育服务于社会的需要。本篇文章就此课程在教学过程中,如何有机的结合课堂与实践教学。教师在课堂教学中应扮演什么样的角色,对培养出合格的应用型人才具有举足轻重的作用。     

高职院校艺术设计专业Photoshop课程教学的探讨

本文针对高职院校艺术设计专业Photoshop课程教学中存在的问题,从教学方法、提高学生兴趣,启发学生创意设计的思维等方面探讨了Photoshop课程的教学方法。     

《Photoshop图形处理》课程教学之我见

Photoshop是一门实践性、艺术性很强的课程,内容丰富、效果多彩.对这门课程, "课好上",但"上好课"却很不容易.把学生吸引到教学中来,让学生乐学、好学,积极主动、极富创造力地完成学习任务,是每个授课教师都必须思考的问题.经过近一年来的教学实践,笔者想谈几点自己的看法. 一、精彩的导入激发学生自主学习的欲望 课前要有精彩的导入.俗话说: "良好的开端是成功的一半."Photoshop本身就是图片处理工具,课堂导入部分在整个课堂教学中起着提纲挈领的重要作用.     

浅谈任务驱动教学法在Photoshop中的应用

《Photoshop平面设计》在职业教育中属于一门专业课,同时又是一门实践性和艺术性很强的课,其内容丰富,工具繁多,图片效果丰富多彩,生活中各种图书、杂志、报刊、影视和互联网等,到处都有Photoshop的设     

色彩在动画中的运用

色彩是动画创作中一个重要的视觉元素,也是提高动画作品艺术感染力的重要手段.如何把色彩成功地运用到设计作品中去,通过色彩让观赏者领悟创作者的设计思想,成为动画创作中值得探讨的问题之一.本文从色彩的基本概念出发,分析了色彩对动画创作的影响,以2016年广东省中职学校技能大赛动漫设计与制作试题为例,对色彩在动画创作中的具体运用进行了研究探讨.     

案例教学法在Photoshop课程中的应用研究

本文通过"案例教学法"在计算机图形图像处理——Photoshop课堂教学中的综合实践与应用,主要针对Photoshop课程的特点,深入剖析了"案例教学法"在实际教学中的应用以及注意事项,总结提高计算机图形图像处理课程的教学效果以及具体方法.