中职学校计算机专业实施模块化教学探索

随着信息产业的迅猛发展,计算机在各行各业中的应用日趋广泛,社会对计算机人才的需求不断增多,中等职业学校计算机专业应如何培养适合市场需求的实用型人才成为学校面临的一个重要问题.     

服装设计专业的市场化教学初探

在当今日益激烈的市场竞争中,职业教育对人才的培养,走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标.实践教学是职业教学体系的重要组成部分,是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径,是教育过程中必不可少的重要环节.企业需要具备什么素质的人才,学校就应培养具备什么素质的人才.     

以职业能力和岗位需求为目标的酒店英语课程改革探析

职业教育要培养符合现代酒店服务业发展的技能型人才和实用型人才,必须改革传统学科知识型的课程体系,把教学内容与工作过程紧密结合,使人才培养目标更贴近职业岗位需求,让学生在达到岗位能力要求的同时具备相对宽厚的职业生涯发展基础。     

中职学校"双师型"教师队伍建设探索

把工作重心转移到为区域经济和社会发展服务的轨道上来,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,培养生产、服务第一线高素质的劳动者和实用型技术人才已成为职业教育战线的共识.职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,而实际训练是培养这种能力的关键环节,专业师资水平的高低,特别是实训指导教师水平的高低,成为直接影响职业学校教学水平的一个重要因素.     

中职学校星级酒店服务与管理专业人才培养浅析

为使中职学校星级酒店服务与管理专业培养的人才服务于酒店,为酒店培养出拥有扎实的专业技能和良好的理论基础的实用型人才,本文对星级酒店需求什么样的人才进行了分析,探讨中职学校酒店服务与管理专业如何培养酒店企业需求的人才。     

关于中职学校数控专业教学改革的思考

中职学校数控专业培养的是"蓝领层"数控技术人才.这类人才是指在生产岗位上承担数控机床具体操作及日常简单维护的技术工人,在企业数控技术岗位中占据70.2%的比例,是目前需求量最大的数控技术人才.培养"蓝领型"数控人才,必须以传统的机械制造技术(金属材料及热处理、切削原理及刀具、机床夹具、机制工艺等)为基础,并掌握数控机床原理及应用基础、数控加工编程技术,以及CAD/CAM软件.     

关于中职体育教学的改革与实践的研究

体育教学过程是研究体育教学的一个基本途径,只有正确认识和了解这一过程,掌握其特点、规律和实质,才能有效的提高教学质量,实现教学目标,完成教学任务。中等职业学校的体育教学是培养各类实用型人才、提高素质的重要途径之一,结合中职学校的特点和中职学校体育教学的特殊性进行教学,是中职学校体育发展的需要,也是培养合格职业技术人才的需要。本文通过对目前中职学校体育教学中存在的问题进行分析,中职学校的体育教育应根据国家规定的《体育教学大纲》,以增强学生体质为目的,培养能适应未来生产、劳动相结合的人才,实施适合中职学校体育教学特点的改革方案,促进中职体育教学的发展。     

中职学校模具专业实习教学改革浅谈

模具行业已经发展了好多年,且比较迅速,现已慢慢趋于稳定。就近几年的情况来看,社会对模具技术应用型人才和操作型人才的需求不断增加,中职学校也随着市场的需求制定了模具人才的培养计划,模具专业的教学也就随之展开。但是,在教学过程中还没有统一、固定的模式,很多学校都还在探索中,以至于培养出的学生大多数不能胜任模具工厂实际工作的需要。     

中职学校《理论力学》网络课程教学的探讨

中等职业技术教育是我国教育的重要组成部分,承担着为我国现代化建设培养各类高级实用型技能人才的重任.随着网络的高速发展,现代教育技术的日益成熟,网络课堂也逐步走入中等职业学校.     

中职学校有效教育之我见

针对于有效教育,站在不同的角度会有不同的评价和理解,不同的层次会有不同的要求,不同的对象会有不同标准.笔者认为,中等职业学校的教育有效性,指的是能使受教育者在知识与技能、过程与方法、情感与态度以及人生观、价值观等方面持续健康地发展,成为一个受社会欢迎的技能型、实用型人才.当然,这一目标的达到,要靠有效的教育思想引导有效的教育教学过程,作为基础和有效的教育成果的支持与影响,三者之间要形成和谐的统一.     

中职机电专业理实一体化教学模式策略

随着我国经济发展和科技的进步,社会对高素质人才有了更高的要求,而中职院校如果想要实现中职教育的价值,培养出技能型人才,就必须将理论教学与实践教学紧密结合起来.本文从分析中职机电专业教育的问题现状出发,探索提出了实施理实一体化教学模式的策略.     

浅谈中职学校模具专业的实习教学改革

模具行业是近十多年来发展比较迅速的行业,就近几年的情况来看,社会对模具技术人才的需求也在不断增加,各类学校也随着市场的需求编制了开设模具人才课程的培养计划,模具专业的教学也就随之展开。但是,在教学过程中,由于没有形成固定的模式,     

对职业教育中实训教学的思考

中等职业教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展,并具有一定专业技术和操作技能的中、初级技术人才。在培养过程中,实践课和实训教学是关键。它对提高职业学校的教学质量、实现职业教育目标、培养合格的实用型人才有着举足轻重的作用。那么,如何提高高职专业学生实践能力呢?本文将对此问题谈点粗浅认识。     

浅谈中职学校专业实训课教学

实训课教学是实现职业教育以能力为本位,重视实践能力培养教育特色的重要途径。专业实训课能够培养和提高学生综合运用专业知识,分析和解决实际问题的能力,理论与实践并重,并以实践为主。要办好职业学校,必须上好实训课,才能培养出高素质的实用型、应用型人才。     

中职学校如何培养高技能人才

在社会经济发展过程中,中职教育已成为我国教育结构中的一个重要组成部分,起着其他教育类型不可替代的重要作用。本文针对人才培养过程中,职业教育人才的培训目标、职业教育人才的培养模式及其方法和用途等多方面的问题,进行了探讨。     

浅谈医疗美容技术专业校企合作的模式

校企合作是高职教育发展的必由之路,是高职院校为谋求自身发展而有针对性地为企业培养实用型人才,实现与市场接轨的重要举措。我院结合医疗美容技术专业的特点长期探索校企合作模式。     

中职机电专业实训课堂教学精细化管理分析

精细化是企业管理的一项重要内容,其目的是通过投入最小的成本获取最大的收益。中职机电专业实训课堂与企业相同,可以通过采取精细化管理措施,投入最小的教育资源,产生最佳的教学实践效果,达到培养机电专业实用型人才的目的。本文通过对中职机电专业实训课堂精细化管理的分析,阐述如何投入最小的教学成本实现中职机电专业实训课的最佳教学效果。     

创新中职学校电工专业教学模式

中职学校的人才培养目标主要是以就业为导向、以能力为本位,为经济社会培养有知识、懂技能、具有较高职业素养的技能型人才.目前,很多中职学校电工专业的教学模式沿用普通教育的"满堂灌"或者先理论、后实习的模式,培养出来的学生不能很快适应企业岗位需求.     

中职学校如何培养高技能人才

在社会经济发展过程中,中职教育已成为我国教育结构中的一个重要组成部分,起着其他教育类型不可替代的重要作用.本文针对人才培养过程中,职业教育人才的培训目标、职业教育人才的培养模式及其方法和用途等多方面的问题,进行了探讨.     

对培养文秘专业学生就业能力的思考

本文介绍了如何在了解企业文秘岗位的特点和工作流程的基础上,以实际应用能力为重点,整合文秘专业课程内容,构建实践性教学体系,实现将学生培养成深受现代企业欢迎的实用型人才的目标.