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高职教育区域共享型实训基地集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体,对推动高职教育发展,改善高职院校实训条件,提高高职院校师生专业技能素质有很大的作用。文章就高职教育区域共享型实训基地建设的意义、基本要求及方法与途径等若干问题进行研究和探讨,以期对区域共享型实训基地的建设起到一定的借鉴作用。 相似文献
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随着共享经济的发展,财务共享模式的出现使社会对传统的核算型会计人才需求明显下降。高职院校作为培养会计行业应用型人才的摇篮,应当适应社会对人才需求的变化,在充分调研的基础上,通过采取优化专业课程设置、对接“1+X”证书制度、加强校内校外实训基地建设等举措,培养财务共享趋势下既懂业务又有团队协作能力的综合型技能人才。 相似文献
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共建校外实训基地是目前高职高专院校实现学校与企业合作的一种常见模式。现今国内各大高职高专院校为谋求长远发展,稳步提高人才培养质量,均不同程度的加强了与企业的联系,利用企业平台来加强和完善教育教学过程中的实践环节,注重人才培养过程中的实用性与针对性,而校企共建实训基地的方式恰好可以满足校企双方在某些方面的相关诉求,达到共通共赢的目的,故而具有十分重要的现实意义。 相似文献
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为了真正完成好学生到企业实习实训的教学任务,云南技师学院经过深入调研、努力实践,探索了校企合作共同开发校外实习实训岗位的新思路.本文介绍了云南技师学院校外实习实训基地建设取得的经验和成果,并提出了学生在企业实习实训的"三级六定法". 相似文献
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职业院校实训基地建设是高素质技能型人才培养的重要环节。实训基地的内部建设和管理模式受到投资方式、专业特点、市场需求等因素的影响。总结部分职业院校的实践做法并参考有关文献,认为主要有四种不同的内部管理模式和运行机制并进行了阐述。 相似文献
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校外实训教学基地是高职电子商务专业实施实训教学最基本的依托和保障,但目前在校企共建校外实训教学基地方面还存在相当多的问题,本文在对于陕西局部地区企业的走访和调查得到的一手资料的基础上,初步分析了企业对于校企合作共建校外实训教学基地的某些态度和观点。 相似文献
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本文结合作者学校机械加工专业的实训车间和实验室通过改扩建,由原来的纯教学型转变成具备生产、教学一体化的实训基地,给学校和社会都带来了很好效益的实例,就生产性实训基地建设进行了探究. 相似文献
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技工院校根据地方经济发展对高技能人才需求的实际情况,根据社会发展的需要,把教育目标同企业的发展目标、人才需求相结合,以增强办学实力.实现这一目标的有效途径就是实施"校企合作、工学交替"的办学模式.本文通过对机械类专业生产性实训基地的合作模式、运行机制、成效分析,提出了技工院校建立生产性实训基地的几点建议. 相似文献
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高职院校实训基地建设与实训教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
学校实训基地的建设以及具有先进性和规范性的校企合作模式,是校内实训课题和基本训练得以顺利进行的基本保证.校内实训基地虽然可以按照车间式布局,部分模拟工厂式生产,但主要以基础性、规范性、通用性技能培训为主,需要将岗位能力分解为一个个实训项目或实训单元,对学生进行岗位基本技能的训练.通过校企合作,能够在校内完成模拟企业的综合性技能训练.校外顶岗实习是校内实训的延伸和提升,是全面提高岗位综合素质的平台,学生在校外顶岗实习主要是掌握岗位技能、了解岗位的社会属性,提高工作实战技能.高职学生在到企业顶岗实习前,在校内就应熟练掌握所学专业的关键技能,在"仿真"的职业氛围条件下训练其应该具备的职业素质和职业道德. 相似文献
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在强化产教融合的背景下,开展校企合作实训基地建设是技工教育发展的必然选择。技工教育实训基地呈现“双元化”育人主体、多元化功能、共享化资源等特点。本文通过对当前技工院校实训基地建设与运行现状的分析研究,提出技工教育实训基地建设与管理要以校企合作为导向,在进一步强化产教融合的基础上,确定发展定位、梳理合作关系、明确组织架构、创新管理模式,以期探索出长效合作的机制。 相似文献
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以县级职业中专为基础的农村职业教育实训基地建设,要在区域实训基地建设的基础上,按照统筹规划和"开放、联合、共享、协作"的原则,从服务范围、建设方式、运行机制、管理体制和"双师型"师资队伍建设等方面有所创新和突破,通过进行县、乡镇、 相似文献
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与企业共建共享高职实训基地合作新模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育是以能力为本位的教育,实景操作成为高职教育的特色。现阶段,校企合作共建实训基地是最佳选择之一。合作模式的构建是合作成败的关键,院校要打破校企合作被动局面,提升企业参与合作的积极性,就要实事求是,有针对性地搭建适合企业需求的合作平台,创新合作模式。以优势互补,资源共享,双赢发展为原则,以校企文化有机结合为目标,使实训基地成为学院教育、企业经营不可或缺的组成部分。 相似文献
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高职教育必须加强校企合作,注重实践教学和学生的动手能力培养。黄河水利职业技术学院水利水电建筑工程专业在示范专业建设中提出了校内校外双群互补的实习实训基地群建设方案,以此为突破口进行实践教学改革。此方案经过6年的建设与实践,学生的学习积极性、岗位能力等方面得到了提高,培养了生产主导型的人才,毕业生的就业率连年提高。 相似文献