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暑假里,我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川写的<教师的幸福人生与专业成长>一书.我明白了一个道理:教师的幸福人生=自己的专业成长,你想要多美满的幸福生活,你就要让自己的专业成长多少,这二者呈正比关系.什么才是最重要的呢?是我们对待工作的心态.只有我们的心态是积极的,我们才会感到生活达到了圆满,我们才会走上幸福的人生之路.何谓积极的心态?就是接受现实,悦纳自我,心存感激,追求卓越.而一个人只有拥有乐观的心态,才有进取的人生态度,也才能跨出迈人幸福生活的第一步. 相似文献
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什么是幸福教育?在中共十八期间,央视节目主持人深入到全国市民中,调查市民的幸福感是什么,全国不同行业市民有着不同的回答。我作为人民教师对幸福的回答,特别是对幸福教育的回答是:我觉得幸福教育就是不仅让人感受幸福、创造幸福、享受幸福的能力,指导人们过幸福的生活,而且教育的目的正如乌申斯基 相似文献
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伴随着十二五的到来,幸福不经意间成为了我国各阶层民众耳熟能详的一个关键词。正所谓一千个人眼里有一千个哈姆雷特,幸福感是一个看上去多少有些虚的词,对它的定义和描述因时而异,因人而异。而温家宝总理在今年两会前与网友交流时提出的对幸福的理解很好地让这个虚词落到了实地——生活得舒心、安心、放心,对未来有信心。 相似文献
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《南开管理评论》2014,(1)
本文就制度评价、持股水平对民营企业家幸福感的影响情况进行了系统考察。我们发现,民营企业家对其所在地的制度环境评价越高,其幸福感就越强。但是,这种正面作用的程度在具有不同幸福感状态下的民营企业家的表现是不同的。在幸福组的民营企业家中,这种正面作用相对较弱;在痛苦组的民营企业家中,这种正面作用明显更强。可见,一个公平、有效的制度环境,其政策含义不仅仅是在于"锦上添花"(提高幸福组民营企业家的幸福感水平),更重要的是在于"雪中送炭"(更加明显地降低和缓解痛苦组民营企业家的痛苦水平)。就全部样本来看,持股水平与民营企业家的幸福感之间并不存在显著的相关关系;但是,在幸福组,持股水平与幸福感显著正相关;在痛苦组,持股水平与幸福感显著负相关。可见,持股水平会明显地加大民营企业家的幸福感波动程度。此外,我们还发现:(1)行业发展前景、规模、盈利状况、经济管理专业背景和收入水平等因素与民营企业家的幸福感指数之间存在着显著的正相关关系;(2)负债水平、多元化计划和公司历史等因素则与民营企业家的幸福感指数之间存在着显著的负相关关系;(3)前述因素对幸福感作用效果的程度在幸福组和痛苦组的表现也有所不同。 相似文献
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读书发现,真正幸福的女人是无法进入小说的,或者说,无法成为千古流芳的典型。曹雪芹笔下的林黛玉、托尔斯泰笔下的安娜……无一不是不幸福的女人。作家能让笔下的女人是个好女人,比如说巴金《家》里的女人,都那么善良娴慧,但却不幸福。作家可以让女人成为天使,可以让女人得到无数人爱慕,可以让女人获得……就是没办法让笔下的女性成为一个幸福女人而又能千古传诵。也许正因如此,一些女人给自己写书,让自己成为幸福的主人公。我不知道这样的女人是否幸福,或者依然会是如此结局:要么这是个另一形式的悲剧,于是成为典型传之后人;要么,因为这个主人公的幸福,本书很快被人遗忘。 相似文献
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人皆有向往成功之心.但是,每个人在追求成功的时候,选择的路不同,结果也就自然不同.那种靠攀附权贵获得的"成功",只会让人嗤之以鼻;那种靠投机钻营获得的"成功",只会令人冷眼相看;那种靠损人利己、损公肥私获得的"成功",只会最终葬送自己.
有一种成功,则是一种永恒的成功,是一种世人乐于称颂的成功.那就是凭借个人刻苦努力而创造的成功.收获这种成功,除了自身的才气之外,保持绝不服的志气和无忌的心态很重要.
有人说,不服是一种嫉妒之心.其实则不然.不服的背后隐藏的是一种铮铮傲骨,而嫉妒的背后隐藏的则是一种无能为力.说白了,不服乃是一种不气馁、不甘人后、奋发拼搏的骨气. 相似文献
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<正> 对于企业管理来说,管理的主体是人。管理就是如何做人的工作,人的因素是企业成功的关键因素,因而为了使企业充满活力,我认为,企业必需做到人企合一。为了推动现代企业人企合一,下面四项管理必不可少: 企业激励系统:心态管理 态度是决定成败的重要因素之一,不同的心态导致不同的结果。在一个团队里,不要低估了消极心态所带来的负面影响,它可能是正面影响的四倍,如果一个 相似文献
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中国两会期间,幸福话题成为热门。不少代表委员在热议幸福感,这又是民意的涌动。其实,各国民众的幸福感均有所不同,每个民族都有自己的幸福所在。生活不幸福人却很长寿在关于是否幸福的国际调查中,日本人大多被归入不幸的一类。然而,日本却是全球平均寿命最长的 相似文献
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“快乐工作法”就是让自己在工作中感到幸福、满意的工作方法.运用快乐工作法,可以让你快乐地工作.快乐工作法具体表现为如下“十要”:
一要保持积极向上的心态.积极向上的心态是快乐工作的前提.只有认识到工作是实现人生价值的平台,是每个人对社会的责任,也是获取生活来源的途径,所从事的工作只是社会分工不同,特别是公职人员必须服从组织安排,才能正视现实,珍惜岗位,负起责任,快乐工作. 相似文献
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